【正文】 學(xué)會(huì)了很多，也懂事了很多，開(kāi)始反思自己的行為，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，最終改變了自己。好家風(fēng)造就好家庭，好家庭需要好家風(fēng)。（2 2 分）(3)請(qǐng)你為“好家風(fēng) 好家庭”的宣傳展示設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)方式。分析這些答卷后發(fā)現(xiàn)，許多家庭存在不和諧的現(xiàn)象。(3)通過(guò)這次座談會(huì)，請(qǐng)你為家庭和諧提幾點(diǎn)合理化建議。一段視頻在網(wǎng)絡(luò)走紅：男孩邊哭鬧邊控訴，甚至以死相威脅，堅(jiān)決不讓父母生“二胎”。你給他的合理建議是()①理解父母的想法，學(xué)會(huì)換位思考 ②調(diào)適逆反心理，主動(dòng)與父母溝通 ③這是青春期的正?，F(xiàn)象，應(yīng)順其自然 ④尊重父母意愿，什么都不與父母說(shuō) A．①② B.①④ C．②③ D．③④6．（湖南長(zhǎng)沙中考）世風(fēng)民風(fēng)皆起于家風(fēng)。故選B。我們是家庭中一員，家庭中的一舉一動(dòng)都與我們息息相關(guān)，雖然我們還小，但也要為家庭的和諧做貢獻(xiàn)。①不可取。D做法錯(cuò)誤。我們與父母的沖突，往往基于父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求。④與父母別太計(jì)較等。④以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的問(wèn)題。第(2)問(wèn)考查學(xué)生對(duì)解決與父母間的沖突的辦法的掌握，開(kāi)放性較強(qiáng)，只要合情合理、有利于化解沖突即可。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。第(2)問(wèn)，開(kāi)放性較強(qiáng)，寫(xiě)出有關(guān)家風(fēng)家訓(xùn)的格言警句即可。如，增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突等。解析：第(1)問(wèn)，為座談會(huì)設(shè)計(jì)標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，要符合“讓家庭更和諧”的主題。所以，①②③正確。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，C是正確的；與父母有效溝通，彼此了解是前提，換位思考是有效方法，溝通的結(jié)果是求同存異，所以A、B、D不符合題意。故選C。所以答案選D。故選A。本題是逆向選擇題，故選D。B、C、D都是不能化解矛盾的錯(cuò)誤做法。過(guò)去的家庭常常是三代或四代同堂的大家庭。小王和父母的關(guān)系能改變嗎？為什么？他的家庭屬于什么類(lèi)型的家庭？ 綜合能力 提升訓(xùn)練，組成了一個(gè)家庭，開(kāi)始新的生活。多么溫馨、和諧的一家人啊。這一活動(dòng)給我們的啟示是()，孝敬父母會(huì)分散精力 ，其他都無(wú)所謂，父母已年邁體衰，沒(méi)有生活來(lái)源，而你的工作又十分繁忙。小姜的爸爸、媽媽單位效益不好，一直在外經(jīng)商多年。，新的學(xué)期一開(kāi)始，某學(xué)校就開(kāi)展了以“懷感恩之心，行報(bào)恩之舉”為主題的孝敬父母活動(dòng)，學(xué)校政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)向全校師生發(fā)出了倡議書(shū)。該節(jié)目向我們展示了現(xiàn)實(shí)生活中形形色色的家庭矛盾，有很多家庭因?yàn)楦鞣N原因鬧得家庭不和，結(jié)果弄得全家人都處在糾結(jié)和不安中，生活的幸福指數(shù)大大下降。家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件 ③建設(shè)和諧家庭需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容 ④親情和溫暖可以戰(zhàn)勝一切困難A.①② B.②③ C.②③④ D.①④16.(福建泉州泉港質(zhì)檢)44歲的肖女士和丈夫努力一年之后，終于如愿懷上二胎，但是13歲的女兒雯雯百般不愿意，相繼以“逃學(xué)”“離家出走”“跳樓”相威脅。作為子女，我們應(yīng)該為母親準(zhǔn)備些什么？對(duì)下面兩幅漫畫(huà)分析正確的有()①孝敬父母就要尊敬父母，熱愛(ài)父母，回報(bào)父母②孝敬父母應(yīng)該落實(shí)在具體行動(dòng)上 ③兩幅漫畫(huà)都是孝敬父母的表現(xiàn) ④孝敬父母要體貼父母的辛勞，分擔(dān)父母的憂愁A(yù).①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④08.(河北滄州滄縣質(zhì)檢)對(duì)下圖漫畫(huà)所反映的現(xiàn)象認(rèn)識(shí)正確的是()4 ，及時(shí)溝通 09.（河北滄州滄縣質(zhì)檢）“中考日益臨近了，我的心理壓力越來(lái)越大，還時(shí)常被父母‘監(jiān)視’，他們頻繁地給老師打電話，了解我的學(xué)習(xí)狀態(tài)，稍有不滿就對(duì)我嘮叨不止。情景一：臨考試的前一天晚上，我由于害怕考不好而心神不定，坐臥不安。這時(shí)候爸爸走過(guò)來(lái)不屑一顧地看了看我的分?jǐn)?shù)，面無(wú)表情地說(shuō)：“又不是滿分，值得那么興奮嗎？不要因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小進(jìn)步就那么驕傲自滿?。　卑职值囊幌捜缤慌枥渌?，澆滅了我心中興奮的烈火，(1)如果你是情景一中的“我”，媽媽的話會(huì)給你什么樣的感受？(2)情景二中爸爸的言行說(shuō)明他并不關(guān)心“我”，對(duì)嗎？為什么？(3)如果你是“我”，為使父母都笑逐顏開(kāi)，今后要怎么做？23.(安徽)生活是大海，有海濤的呼喚，也有海波的微笑。在萌萌的努力下，媽媽終于同意她參加競(jìng)選。因?yàn)楦改缸优P(guān)系的確立，絕大多數(shù)是基于血緣關(guān)系，生命是父母給的，這種關(guān)系無(wú)可選擇、無(wú)法改變。蘇珊和哥哥是同輩聯(lián)合與父母組成的家庭，所以屬于聯(lián)合家庭，D是符合題意的選項(xiàng)。從本題介紹給我們的人物可知，該家庭的成員有爺爺、爸爸、媽媽和明明，符合主干家庭的特征，因此答案是A項(xiàng)?，F(xiàn)在的家庭不同于過(guò)去，一般為核心家庭和主干家庭。②孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù)。②隨著人口的遷移和流動(dòng)、現(xiàn)代溝通手段的豐富，家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。 。③孝敬父母是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù)、法律義務(wù)。③媽媽能體諒我，尊重我，理解我，心里很溫暖。(3)①更努力地學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)不驕傲，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。23.(1)向媽媽解釋?zhuān)瑓⒓影嚅L(zhǎng)競(jìng)選不會(huì)影響學(xué)習(xí)，也不會(huì)傷了同學(xué)友誼；多與媽媽溝通；要孝敬父母。④調(diào)節(jié)、控制自己的情緒、態(tài)度，克服逆反心理。第四篇：七年級(jí)道德與法治 第三單元師長(zhǎng)情誼第七課親情之愛(ài)第3框讓家更美好課時(shí)訓(xùn)練新人教版讓家更美好【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】1．26歲的年輕姑娘小王是一位在德州工作的南方人，由于離家遠(yuǎn)，只有放年假的時(shí)候才能回一次家，但小王堅(jiān)持每周給家里打三四次電話，而且經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與父母視頻。爺爺奶奶雖然沒(méi)跟我們一起住，但生活得也很充實(shí)，最近他們還像年輕人一樣玩起了微信，把我們都加為了微信好友，發(fā)起了朋友圈，還時(shí)不時(shí)跟我們視頻聊天。全家10口人，卻聚齊了壯族、漢族、苗族、瑤族、侗族5個(gè)民族。假如你是留守兒童，面對(duì)這樣的家庭生活，你會(huì)()①理解父母為承擔(dān)家庭重?fù)?dān)而付出的艱辛勞動(dòng) ②孝敬父母，體貼、關(guān)心父母 ③學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，培養(yǎng)樂(lè)觀開(kāi)朗的心態(tài) ④激勵(lì)自己、鞭策自己，積極投身學(xué)習(xí)生活A(yù)．②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 4．如果家人之間遇到漫畫(huà)中的類(lèi)似情況時(shí)，你應(yīng)該()①選邊站隊(duì)，平時(shí)誰(shuí)關(guān)心我，我就支持誰(shuí) ②以良好的心態(tài)應(yīng)對(duì)，做他們的搭橋人，不能自亂陣腳③找機(jī)會(huì)與他們聊天，傾聽(tīng)他們的心聲，并表示理解 ④反正與我無(wú)關(guān)，不聞不問(wèn)，任其發(fā)展A．①②③ B．①④ C．②③④ D．②③5．材料一 在智能手機(jī)風(fēng)靡街頭巷尾的今天，微信、微博等溝通方式已不是年輕人的專(zhuān)屬。材料二 張明為了讓自己的爸爸媽媽學(xué)會(huì)微信，專(zhuān)門(mén)手繪了一本微信使用說(shuō)明！手繪的豈止是一本說(shuō)明書(shū)，它更體現(xiàn)出無(wú)數(shù)游子心中最深沉的牽掛，承載了晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的孝心、耐心和成全之心。通過(guò)分析可知，①②③正確并符合題意，④與題意無(wú)關(guān)。因?yàn)椴牧陷^長(zhǎng)，解答時(shí)先把材料分成三層，歸納每層的中心意思；然后再回顧所學(xué)知識(shí)，找相應(yīng)的結(jié)合點(diǎn)：“三口之家”說(shuō)的是家庭結(jié)構(gòu)的變化，爺爺奶奶玩微信說(shuō)的是家庭成員溝通方式的變化，寒假經(jīng)歷說(shuō)的是家庭氛圍和家庭內(nèi)容的變化。③家庭氛圍越來(lái)越平等、民主。2．A [解析] 本題考查的知識(shí)點(diǎn)是現(xiàn)代家庭的特點(diǎn)。題中①②③④的觀點(diǎn)都是正確的。故選D。②在一個(gè)家庭中，祖輩、父輩、子輩之間有著不同的價(jià)值觀念和生活方式，這些差異可能帶來(lái)家庭成員間的矛盾和沖突，影響家庭和睦。(言之有理即可)第五篇：(2016年)七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元師長(zhǎng)情誼第七課親情之愛(ài)第1框家的意味練習(xí)1家的意味一、基礎(chǔ)過(guò)關(guān) 知識(shí)點(diǎn)一、生命的居所1．“Family”=Father（爸）+And（和）+Mother（媽?zhuān)?I（我）+Love（愛(ài)）+You（你們）。小亮的家庭屬于()A．主干家庭 B．核心家庭 C．聯(lián)合家庭 D．單親家庭 3．家庭關(guān)系的確立有多種情形，下列不符合正確情形的是()A．依照法定條件和法定程序結(jié)婚，組成新的家庭 B．因生育導(dǎo)致的血緣關(guān)系結(jié)合成的家庭 C．依照法定條件和法定程序收養(yǎng)組成的家庭 D．通過(guò)購(gòu)買(mǎi)的方式，實(shí)現(xiàn)自己的求子夢(mèng) 知識(shí)點(diǎn)二、中國(guó)人的“家”4．下邊漫畫(huà)給我們的啟示，你認(rèn)為正確的是()A．子女孝敬父母就是對(duì)父母的要求一切順從 C．子女要懂得感恩和回報(bào)父母D．父母對(duì)子女的愛(ài)是偉大無(wú)私的，不需要回報(bào)和孝敬5．在《論語(yǔ)》中，孔子多次提到對(duì)“孝”的看法：“今之孝者，是謂能養(yǎng)，至于犬馬，1 皆能有養(yǎng)，不敬，何以別乎？”“色難。13歲的馮莫林，是陜西省安康市嵐皋縣堰門(mén)鎮(zhèn)堰門(mén)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。從那時(shí)起，馮莫林都是利用星期天將家里的生活資料安排好，他得拾夠爸媽一星期用的柴火，要在鎮(zhèn)上買(mǎi)糧食、蔬菜并背回來(lái)。孝敬父母既是為人的基本要求，也是中華民族的傳統(tǒng)美德?！八麄儭保芏鄷r(shí)候是我們背后的關(guān)懷與嘮叨，也是我們?cè)?jīng)想擺脫的牽掛。(不少于200字)(6分)四、中考真題1．(甘肅武威中考)“蘭州好人”蘇曉勇13歲時(shí)母親病逝，22歲時(shí)父親癱瘓?jiān)诖病?．（四川自貢中考）有這樣一幅廣告畫(huà)面：過(guò)節(jié)了，年邁母親盼望已成家立業(yè)的兒女回家，可是電話傳來(lái)的都是兒女不回家的消息。他們的事跡告訴我們：孝敬父母就要()①心里想著父母，理解關(guān)心父母 ②行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂 ③努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn) ④一切順從父母，讓父母高興A．①② B．①②③ C.②③④ D．①②③④4．（青海中考）材料一 2014年10月12日，我國(guó)發(fā)布了10個(gè)“全國(guó)孝老愛(ài)親最美家庭”的先進(jìn)事跡。在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多小時(shí)的活動(dòng)中，孩子們用形式各異、生動(dòng)鮮活的藝術(shù)語(yǔ)言傾情演繹了一場(chǎng)催人淚下、發(fā)人深省的“擁抱親情，感恩父母”人生情愫交響樂(lè)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織，故①②③符合題意。由父母與未婚子女兩代人組成的家庭，是核心家庭。一般來(lái)說(shuō)，家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。4．C 解析：本題考查對(duì)孝敬父母的理解。故選C。故選D。故選C。故①②③④都符合題意，選擇D。4．①馮莫林從小懂事，照顧雙目失明的父母，并被評(píng)為“最美孝心少年”，這告訴我們要積極做到孝敬父母。材料中馮莫林照顧雙目失明的父母體現(xiàn)了他孝敬父母。所以，①②④正確。 解析：本題以孝親敬長(zhǎng)的典范人物為引領(lǐng)，考查孝敬父母的相關(guān)知識(shí)。4．(1)①家，是我們常常在不同意義上使用的字眼。③家是我們心靈的港灣。要點(diǎn)包括：①我們有個(gè)溫馨的家；②您對(duì)我的愛(ài)是世界上最無(wú)私、最真摯的愛(ài)；③對(duì)你們的養(yǎng)育之恩，我們唯有用愛(ài)和孝敬來(lái)回報(bào)。四、中考真題 1．D 解析：題考查我們對(duì)孝敬父母有關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。據(jù)此分析，①②符合題意。題干中的關(guān)鍵信息是“孝老愛(ài)親”“孝心”“孝敬父母”，由此可知①②③符合題意。孝老愛(ài)親是中華民族的傳統(tǒng)美德。解析：本題考查對(duì)孝敬父母相關(guān)知識(shí)的理解與認(rèn)識(shí)。（2分）解析：本題結(jié)合漫畫(huà)考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、理解問(wèn)題的能力。五、能力拔高(1)①在中華文化中，家有著深厚的意味、豐富的內(nèi)涵。③孝敬雙親長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)家人，不僅僅是長(zhǎng)大成人以后的事，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。