高三青年教師班主任發(fā)言稿★-預覽頁
【正文】 培育尖子生，挖掘全體學生的潛力，激發(fā)全體學生的學習動力。謝謝大家!2012年9月26日第二篇：高三開學青年教師、班主任代表發(fā)言稿各位領導、老師：大家下午好！今年高考的勝利帶給我們的喜悅還沒有散去，奮戰(zhàn)高三的沖鋒號又已吹響，三年的持久戰(zhàn)已經(jīng)進入了最后10個月的決戰(zhàn)階段，光榮而艱巨的任務又一次落到了我們的身上。作為班主任，在管理班級中一定要樹立經(jīng)營意識，做到經(jīng)營班級、經(jīng)營高三。奉獻學校、奉獻學生是我們每一個教師的職業(yè)所在。在奮斗高三的這十個月里我們要千方百計的多跟學生在一起，把靠班兒進行到底。這些關鍵時間我們都靠上了，也就靠在點子上了，離成功也就不遠了。對于以上兩類學生，我們要時刻靠上、密切關注。例如大聲吵鬧、破壞課堂自習秩序，遲到、曠課、夜不歸宿等，這些事件我們一定要提前設防，出現(xiàn)之后立即解決，防止他們影響復習備考的大局。要從細節(jié)入手、關愛學生，所謂“于細微處見真情”。我們班主任每周要主動與各任課老師交流，了解各科的學習動態(tài)，了解目標學生各科的學習狀態(tài)，了解班級復習備考存在的問題。嚴禁學生中出現(xiàn)不尊重任課老師的言行，最后形成各任課老師協(xié)調(diào)配合，各學科共同發(fā)展到局面。對教材知識的挖掘、考點的把握、教學方法的研究是無止境的。我們要不斷總結(jié)教學過程中的經(jīng)驗教訓，認真細致的落實好教學常規(guī)，一定要落實好每一個學案，批改好每一次作業(yè)，分析好每一次測驗，講評好每一次試卷。謝謝大家。因為所有人生的成功，只能今天成功了，人生才有可能成功。當你早上不想起來時重重一次：今天我必須成功，你就會從床上跳起來了。因為滿車司機有個明確的目標：我要把這些人送到金清中學，而空車司機拼命在找：我的上帝在哪里？ 但是要學會把目標分解，比如你一天有六科的作業(yè)，可能你只有一科沒有完成，也僅是一個目標沒完成。這就是人生，失中有得，得中有失。所以平時考試的失敗，這決不是壞事。若讓你30個小時不放手呢？太重了。就找一個最要好的同學傾述一下。你應該找一個比你年長一點的，你信任的人傾述，他往往會給你很多生活的啟發(fā)。當然你也可以把產(chǎn)生壓力立刻寫下來。只能把它寫下來。當你沒法改變壓力時，就把它寫下來，一不小心，你就成為一個作家。同樣選擇了高三，你就選擇了期盼已久而美麗的象牙塔，可上清華攬月，可上北大摘星。這三個方面，學習放在最中心位置，衛(wèi)生紀律又不能放松，要同時兼顧。一是目標的制定，二是時間的管理，三是心態(tài)的調(diào)整。其次，時間的管理。當然學習時間也一定要科學合理的分配，注意勞逸結(jié)合。早上6：10所有寄宿生準時到教室，（走讀生盡量）6:10——7:30開始早讀，一個小時零20分鐘的時間一分為二，讀語文和英語。時間的分配上側(cè)重數(shù)學，但同時又兼顧語文和英語。我深知班主任應該將之列為高三的重點工作。以上是我談的主要是關于學習方面的一些想法，下面就衛(wèi)生和紀律我簡單說幾句。對于教室的衛(wèi)生值日，秉承我多年的一個原則，每人每天做同一件事，不會忘記，值日起來又很輕松。好了，說到現(xiàn)在，就學習、衛(wèi)生、紀律三個方面談了一下班級管理，僅僅是說個大概，很多都不成熟，還有待完善，敬請批評指正。”在這里，我想把自己最信仰的一句話送給大家： Nothing is ！第五篇：高三月考總結(jié)大會青年教師發(fā)言稿月考總結(jié)發(fā)言稿各位老師、各位同學：你們好！首先感謝大家給我這個機會和你們分享我對高三的感受和認識。和在座的每一位同學一樣，進入高三開始便覺得很苦很累，課多、作業(yè)多、試卷多。從我們9月1號報名的那一刻起，大家就為自己人生中最重要的一步做出了選擇“為了夢想，迎接高三”。想要看見未來，就必須在高三這一年付出努力。而通過考試我們更多的是關注考試反應出來的問題，知識點的掌握程度，失誤失分的情況，還有考試技巧的應用等。所以不要把壓力看成阻礙你前進的包袱，它應該是支持你走下去的幫手。現(xiàn)在你們卻都在做同一件事挑戰(zhàn)高考。相信你拼搏的過程必然是美好的，結(jié)果也一定會是讓你欣慰和驕傲。而面對高考沉重的壓力和挑戰(zhàn)，全體教師們會更加勇敢從容地拼搏努力。全體老師愿與你們一路相扶走向六
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