青春隨想-預(yù)覽頁
【正文】 。了解一些青春期的知識，以利于學(xué)生健康地成長，形成良好的個(gè)性。話題作文，就是圍繞一個(gè)話題寫出來的文章。（2）引言式話題。（3）材料式話題。一般來說，話題作文的題目、范圍寬，選材有一定的難度，我們可以“化大為小”，將話題鎖定在某一內(nèi)容上，以縮小選材的范圍，迅速捕捉寫作的切入點(diǎn)。因此，擅長敘事的可選擇記敘文，擅長說理的可選擇議論文，擅長抒情的可選擇散文，擅長想象的可選擇童話，擅長諷刺的可選擇雜文。另外，要注意題目要求中的“淡化文體”，不是忽視文體，文體的特征還是必須明確，若寫記敘文就要寫出記敘文的特點(diǎn)，若寫散文就要處理好敘、議、抒情的關(guān)系。要注意的是：（1）題目與文章要表達(dá)的內(nèi)容有無關(guān)聯(lián)，是否文題相符。（四）要有創(chuàng)新意識。盡可能選取那些新鮮的人和事、科技新成果、街頭新景象、家庭生活新節(jié)奏，所選內(nèi)容不能人云亦云。多用生活中比較鮮活的口語、流行語，適當(dāng)引用一些名言警句或詩詞歌賦，還可以選用一些理科術(shù)語、公式并化用到文章中。而此時(shí)，我們是書中的主角、畫中的人物。難忘常常在一起玩鬧、一同搞惡作劇的伙伴。難忘那些有著共同的思緒和情懷的知己。我們常常會為一個(gè)問題急得面紅耳赤，會為誰考第一而暗自較勁。難忘那些萍水相逢，卻一見如故的朋友。因?yàn)槲覀冇邢嗤臏I，也有相同的夢，擁有一樣美麗的年華。例文二：青春之歌我們這個(gè)年齡正是多雨的青春季節(jié)，我們沐浴在這蒙蒙的細(xì)雨之中，演奏著輕音樂和搖滾樂，多少夢幻都將化作永綻的花蕾。思考：你覺得上面這篇習(xí)作寫得怎么樣？和你的同學(xué)相互交流一下閱讀心得吧。第三篇：青春隨想青春隨想活動目標(biāo)：1．通過對青春知識、名言、座右銘、故事的搜集、整理，培養(yǎng)學(xué)生搜集、篩選、整理資料的能力。課堂活動時(shí)間：（一節(jié)課）活動準(zhǔn)備：學(xué)生分四個(gè)小組，以各自然組為一組，選出組長，組織搜集資料，篩選整理資料；組長安排好各環(huán)節(jié)發(fā)言同學(xué)，到時(shí)發(fā)言同學(xué)自動起立展示資料，以節(jié)約時(shí)間，增大課堂容量。5．第十三周星期三之前張貼好青春手抄報(bào)。古今中外不少智者哲人為我們總結(jié)出的格言警句，蘊(yùn)含著哲理，成了我們的青春、我們的人生導(dǎo)航器。（答案示例：青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行；青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈?！?．說出自己的青春心愿：青春是那么的激動人心，下面請同學(xué)們大膽的說出自己的青春心愿。（二）勉勵青春１．展示搜集的座右銘。每個(gè)人都有自己為人處事的原則，座右銘是恪守這一原則的較常見的形式。請大家用形象簡短而富有哲理性的話語給自己寫一條座右銘，讓自己的青春腳步邁得更矯健有力。小結(jié)： 青春是什么？青春是火一樣的激情，是鋼一般的意志，是“初生牛犢不怕虎”的沖動，是“直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮肋~。教師巡堂，請一些同學(xué)說出自己所寫的青春誓言。三．教師總結(jié)：青春是美好的，青春又是短暫的，希望同學(xué)們好好把握青春。出一期“飛揚(yáng)的青春”的版報(bào)?，F(xiàn)在把之前同學(xué)們搜集整理的名人的青春格言、青春座右銘、青春故事以及仿句的參考答案發(fā)給大家參考。（2分）示例：趣：走過了一段旅程，才能取得成果，獲得樂趣。閱讀下面的材料，寫出自己的感想。答案：【小題1】【“青春”趣解】示例1：春：春天時(shí)間寶貴，一家三口都要日出而起，才能感受美好春光?！拘☆}3】【青春感想】示例1：我們要用自己的熱情、自信與勇敢邁入青春的門檻，活出人生的精彩。這是一個(gè)不錯(cuò)的題目，即讓學(xué)生了解漢字表意的特點(diǎn)，又考查了學(xué)生聯(lián)想和語言表達(dá)能力?！拘☆}3】試題分析：注意寓言中兩只“盒子”里的東西，即可理解這個(gè)寓言告訴我們有“寬容、愛心、樂觀、自信、勇敢”就會快樂，從這個(gè)角度談感想。第五篇：青春隨想青春隨想活動目的：鼓勵學(xué)生樹立自己的人生目標(biāo)和理想。每個(gè)人都渴望青春，憧憬自己的未來，那就讓我們?yōu)榛鸺t的青春鼓勁、加油、歌唱吧!我們正走進(jìn)五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季?！挷{少壯不努力，老大徒傷悲。——孟郊少壯不努力，老大徒傷悲。專題一：《青春的對話》專題二：《我的青春宣言》六、請你為《金星報(bào)》的“青春論壇”寫一個(gè)開篇詞。青春的自由自由血液在奔流，青春的心兒在躍動，青春的腳步在延伸。步驟一：組織“青春的生理及心理”的知識講座。(二)（1）主持人宣布活動的主題及內(nèi)容。②（送給全體同學(xué)）世界上最美麗的不是未來，而是現(xiàn)在，我們要把握現(xiàn)在，放眼未來。祝愿他們都有美好青春）青春是美好的，因?yàn)樗龘碛形磥?，她充滿著力量、充滿著志愿、充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心。例：我希望自己將來能成為一名科學(xué)家。十三、在這次綜合性學(xué)習(xí)活動中，同學(xué)們已經(jīng)搜集了關(guān)于“青春的風(fēng)采”的故事，下面請你完成全班交流小步驟(故事會的步驟)：主持人致開場白并宣布活動開始同學(xué)們講述故事語文老師點(diǎn)評主持人致結(jié)束語并宣布活動結(jié)束。能建立積極的人際關(guān)系，在群體中保持和發(fā)展互助、融洽、和諧的關(guān)系。
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