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高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 好的升學(xué)、就業(yè)趨勢(shì),今年考研和專升本率取了驕人成績(jī),也是學(xué)生和我們的共同榮譽(yù)。讓同學(xué)們得到了熏陶,讓文化的感召力得到了升華??偠灾?,在工作中“累與快樂(lè)并行,愛(ài)與奉獻(xiàn)同步 ”,在近8年的專職輔導(dǎo)員工作中,最大的體會(huì)就是“累得快樂(lè)”。2007年7月畢業(yè)于四川師范大學(xué)音樂(lè)舞蹈專業(yè),同年10月進(jìn)入xx建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院任輔導(dǎo)員工作至今。一、感恩為本,引導(dǎo)學(xué)生建設(shè)班級(jí)顯神威有人說(shuō):感恩是鞋,穿上它,我們才能在人生的道路上健步如飛。這些平凡的小事都深深地感染著每一位學(xué)生,感恩的種子深深種在學(xué)生的心靈,為班級(jí)建設(shè)注入了強(qiáng)大的原動(dòng)力。二、能力至上,撫育學(xué)生豐滿羽翼待翱翔品德是立身之本,能力是生存之道。2010年8月,她積極響應(yīng)自治區(qū)政府號(hào)召,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工處和團(tuán)委的指導(dǎo)下,帶領(lǐng)200名學(xué)生參加慶祝中越建交六十周年暨萬(wàn)人聯(lián)歡大會(huì)和文藝晚會(huì)。盡管這些活動(dòng)需犧牲個(gè)人大部分的休息時(shí)間,但她總是任勞任怨,因?yàn)樗嘈牛恳粋€(gè)學(xué)生都是一只雄鷹,羽翼豐滿才能翱翔寰宇。在心理健康活動(dòng)月中,她用感恩與音樂(lè)舞蹈創(chuàng)新結(jié)合,編排手語(yǔ)操《感恩的心》,榮獲一等獎(jiǎng)。07級(jí)葉同學(xué)因患肺結(jié)核,每個(gè)人都是談虎色變,而她卻主動(dòng)陪同這名同學(xué)去了醫(yī)院,別人問(wèn)她不怕被傳染嗎?她笑了笑說(shuō),怕,可是愛(ài)給了我力量。而這一批年輕人中,最惹人喜歡的就是體育系輔導(dǎo)員閆小斌同志了,這是全院公認(rèn)的。07年10月,他發(fā)現(xiàn)07205班朱明云同學(xué)入校后一度精神狀態(tài)不好,就找學(xué)生多次交談,結(jié)合家長(zhǎng),時(shí)刻關(guān)注該生的日常行為直到該生畢業(yè)。09年冬天,他發(fā)現(xiàn)武術(shù)091班學(xué)生謝同心同學(xué)過(guò)冬沒(méi)有棉衣,把學(xué)院發(fā)給自己的新棉衣給了他;體育保健081班學(xué)生曾興一直是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,但家庭貧困,閆老師先后資助他500元,讓他順利完成了學(xué)業(yè)……3.幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀人生觀。學(xué)生干部上崗,落實(shí)崗位責(zé)任制,做到開(kāi)學(xué)有工作計(jì)劃,期末有工作總結(jié),平時(shí)有工作記錄。四年來(lái)參加黨課學(xué)習(xí)的有87人,培養(yǎng)入黨積極分子51人,遞交入黨申請(qǐng)書(shū)的學(xué)生有203人次,向黨組織輸送了17名學(xué)生入黨,2010年,王紀(jì)好等3名同學(xué)被評(píng)為院“優(yōu)秀黨員”。今年4月武術(shù)101班學(xué)生焦繼東等又隨河南省漢辦又到美國(guó)進(jìn)行慰問(wèn)表演;在閆老師的組織下,體育系學(xué)生成立籃球協(xié)會(huì)、乒乓球系會(huì)、養(yǎng)身協(xié)會(huì)等社團(tuán)組織,在學(xué)校內(nèi)外組織各種活動(dòng),豐富學(xué)生課余生活,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。為了推廣這幾年的授課經(jīng)驗(yàn),今年他又主動(dòng)擔(dān)任中文系的就業(yè)指導(dǎo)課。在工作的幾年里,閆小斌老師的工作受到學(xué)院的充分肯定:2009年7月被評(píng)為院“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”,2009年9月被評(píng)為院“優(yōu)秀教師”,2010年9月被評(píng)為院“優(yōu)秀教師”、院“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。2007年9月,趙強(qiáng)在擔(dān)任04化學(xué)輔導(dǎo)員的同時(shí),兼任了復(fù)旦學(xué)院志德書(shū)院的學(xué)工組長(zhǎng)。在推薦書(shū)目的90余部中國(guó)人文科學(xué)經(jīng)典著作和124部西方人文科學(xué)經(jīng)典著作中,趙強(qiáng)希望,這其中的每本書(shū)都能夠幫助學(xué)生啟迪人生,感悟生活。此外,他還積極參與思想政治教育理論研究,撰寫了多篇研究論文。在04化學(xué)120人中,有15人獲得了國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃訓(xùn)練營(yíng)資助,37人獲得復(fù)旦大學(xué)科創(chuàng)行動(dòng)項(xiàng)目資助,參與發(fā)表的SCI論文有22篇,還有4人獲得了復(fù)旦大學(xué)科技創(chuàng)新類杰出單項(xiàng)獎(jiǎng),學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、科研能力不斷提高。輔導(dǎo)員生涯讓他擁有了120份值得珍惜的情誼和財(cái)富,在工作中,他得以磨練自我、成就學(xué)生。在四年中,她記錄了厚厚的十二本工作筆記,用文字把與學(xué)生相處的點(diǎn)滴及時(shí)記錄下來(lái),146個(gè)學(xué)生的感人故事形成了《我愛(ài)我生手記》手稿計(jì)15萬(wàn)余字。更讓她意想不到的是,一位曾經(jīng)與她有過(guò)隔閡的學(xué)生,在看完她寫的對(duì)學(xué)生表示有愧疚感的文字后,竟然回帖說(shuō):老師,我從來(lái)沒(méi)有怪你,我會(huì)加倍珍惜大學(xué)的生活,我會(huì)把自己寫的第一首歌獻(xiàn)給你。她對(duì)待需要幫助的弱勢(shì)群體更是傾囊相助。在她的引導(dǎo)下,大學(xué)生們不僅為貧困地區(qū)的教育事業(yè)作出了貢獻(xiàn),而且自身的素質(zhì)也在三下鄉(xiāng)的實(shí)踐過(guò)程中得到提升。家訪時(shí),她經(jīng)常會(huì)隨身攜帶著一個(gè)厚厚的大本子,上面密密麻麻記錄了學(xué)生的情況;一年時(shí)間她寫下了14萬(wàn)多字的支教心得和家訪手記。針對(duì)90后的學(xué)生特點(diǎn),她利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)生進(jìn)行溝通和交流,做學(xué)生的思想工作。她的事跡曾被《人民日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)青年》、《新民晚報(bào)》、《文匯報(bào)》、《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》、中國(guó)教育電視臺(tái)、上海電視臺(tái)、等多家報(bào)刊、雜志、電視臺(tái)、電臺(tái)和網(wǎng)站報(bào)道。二、工作情況從作為輔導(dǎo)員的那天起,楊曉英在每個(gè)崗位上都盡職盡責(zé),并出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù),所帶的班級(jí)有8個(gè)先后17次獲校級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì),其中物理07屆畢業(yè)的國(guó)防生班的“四個(gè)百分百”(100%被保送或考取研究生;100%通過(guò)了軍政素質(zhì)考核;100%光榮成為共產(chǎn)黨員;100%要求到部隊(duì)基層任職)更是被中國(guó)教育報(bào)、解放軍報(bào)、遼寧電視臺(tái)等多家新聞媒體報(bào)道?!睏顣杂⒎e極報(bào)名參加國(guó)家心理咨詢師培訓(xùn),成為大連理工大學(xué)第一批考取心理咨詢師證書(shū)的輔導(dǎo)員,此后她還自費(fèi)參加了一些專門的心理咨詢培訓(xùn)課程。楊曉英了解情況后,就每周五下午找這名同學(xué)談話,給他做心理輔導(dǎo)。在學(xué)生的日常管理中,楊曉英注重培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí)和良好的習(xí)慣,有一篇題為《好習(xí)慣比什么高學(xué)歷都重要》的文章是她喜歡并推薦給全校輔導(dǎo)員的。她先后參加過(guò)全國(guó)高校輔導(dǎo)員班主任骨干培訓(xùn)班(第三期)、遼寧省就業(yè)指導(dǎo)課骨干教師培訓(xùn)班、國(guó)家心理咨詢師、國(guó)家職業(yè)指導(dǎo)師的培訓(xùn),并考取了相應(yīng)的資格證書(shū),提升了為學(xué)生思想導(dǎo)航的能力和水平。二、工作情況馮圣兵出生在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村。它的成立也標(biāo)志著馮圣兵一個(gè)人的自發(fā)善舉由此成為一群人自覺(jué)的共同事業(yè)。為幫助畢業(yè)生就業(yè),他把每個(gè)學(xué)生的能力和特長(zhǎng)熟記于心,有針對(duì)性地逐個(gè)向用人單位推薦。馮圣兵身為全校學(xué)生人數(shù)最多的院系副書(shū)記,仍然堅(jiān)持親自帶班,先后擔(dān)任了中文04級(jí)、漢語(yǔ)言文學(xué)(試驗(yàn)班)07級(jí)的輔導(dǎo)員。2007年國(guó)慶期間,妻子臨產(chǎn),時(shí)值新生軍訓(xùn),他沒(méi)有向組織上請(qǐng)一天假。由于工作基礎(chǔ)扎實(shí),2007年文學(xué)院的“學(xué)生黨員管理和教育基地”成為華中師范大學(xué)首批大學(xué)生思想政治教育特色基地之一。他自己住校外,六點(diǎn)起床騎自行車趕到學(xué)校督促學(xué)生做廣播操,并帶頭跑步。二、工作情況懷著對(duì)學(xué)生滿腔的愛(ài),年過(guò)40的皇曉東愉快地干起了輔導(dǎo)員,而這一干就是十年。多少次,學(xué)生生病住院,他以父親的身份在手術(shù)單上簽下自己的名字;多少次,他和愛(ài)人為生病的學(xué)生熬藥、煮粥;多少次,他和遇到困難的學(xué)生促膝談心,幫助學(xué)生走出陰霾;多少次,他幫已到外地就業(yè)的學(xué)生辦理各種手續(xù),拿出工資給學(xué)生當(dāng)生活費(fèi)??2008年冰災(zāi)期間,土木學(xué)院8名同學(xué)寒假不能回家,就是在皇曉東家過(guò)年的。皇曉東及時(shí)地來(lái)到了他的身邊,鼓勵(lì)他振作起來(lái)繼續(xù)努力讀書(shū),告誡他是金子總會(huì)閃光。學(xué)生努力讀書(shū),家長(zhǎng)花錢送子女上大學(xué),他們最基本的動(dòng)機(jī)就是要找到一份好的工作。這樣,才能換回“五贏”:學(xué)生找到工作;家長(zhǎng)滿意;用人單位招到合適的員工;學(xué)校就業(yè)率高,影響擴(kuò)大;自己滿足,心情舒暢。他成為了學(xué)校就業(yè)工作的一面旗幟。獲獎(jiǎng)情況:2008年榮獲校就業(yè)工作先進(jìn)工作者; 2007年榮獲校宿舍管理先進(jìn)工作者。他于1997年7月本科畢業(yè)后留在本校經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院從事輔導(dǎo)員工作。十一年來(lái),李衛(wèi)東帶過(guò)的每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)都凝結(jié)有他的心血和汗水,他也贏得了廣大同學(xué)的尊敬和愛(ài)戴。1999年,他提出應(yīng)當(dāng)開(kāi)辟專業(yè)實(shí)踐基地的建議獲得了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同。在全國(guó)和省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外作品競(jìng)賽中,李衛(wèi)東老師所帶年級(jí)的學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)一項(xiàng),二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng),獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)。他參與的“‘三大能力’與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究”的課題獲校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。2008年11月,由中山大學(xué)舉辦的“全國(guó)高校輔導(dǎo)員專業(yè)化建設(shè)理論研討會(huì)”在廣州舉行,李老師作為典型在大會(huì)做了題為“如何在輔導(dǎo)員崗位上鍛煉成長(zhǎng)”的發(fā)言,系統(tǒng)介紹了他管理學(xué)生的系統(tǒng),獲得了在場(chǎng)的專家學(xué)者的一致好評(píng)。同時(shí),輔導(dǎo)員這個(gè)讓人肅然起敬的名字也給他的生命帶來(lái)了其他行業(yè)沒(méi)有的體驗(yàn),李衛(wèi)東老師覺(jué)得付出的所有辛勤都是值得的。二、工作情況夏磊曾就職于某置業(yè)公司,擔(dān)任人力資源部經(jīng)理。同時(shí),她也重視理論研究,先后以第一作者在公開(kāi)刊物上發(fā)表論文《淺談大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》、《高校大學(xué)生心理健康問(wèn)題及對(duì)策》及《開(kāi)展畢業(yè)生廉潔教育,減少“26歲現(xiàn)象”的發(fā)生》,并參與科研項(xiàng)目“高校新生心理適應(yīng)現(xiàn)狀及干預(yù)研究”。當(dāng)學(xué)生們得知夏磊生病的消息后,他們每天都發(fā)短信給她,讓她不要操心、好好養(yǎng)病。有人勸她換一份輕松一點(diǎn)的工作,她卻一邊笑著,一邊口齒不清地說(shuō):“我離不開(kāi)我的學(xué)生,不能沒(méi)有他們!他們是我戰(zhàn)勝病魔的動(dòng)力,為了他們,我更要振作起來(lái),積極治療;為了他們,我更要努力工作。一名來(lái)自災(zāi)區(qū)的學(xué)生在地震中失去了母親,傷痛和愧疚積壓在心中,當(dāng)夏磊得知這一情況后,她主動(dòng)找他談心,開(kāi)導(dǎo)他、鼓勵(lì)他,給他講了自己戰(zhàn)勝病魔的故事。四川大學(xué)迎評(píng)創(chuàng)建活動(dòng)“先進(jìn)個(gè)人”。一夜之間,江沈紅成了當(dāng)?shù)赜忻宋?。“他們是父母的寶貝,祖?guó)的希望。這期間,他雖治愈了數(shù)千學(xué)子的“心病”,獲得10個(gè)省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),但他總覺(jué)得要想成為一名專家型輔導(dǎo)員還是力不從心,必須繼續(xù)深造?!皣?guó)家、學(xué)校花大氣力培養(yǎng)一個(gè)專家型輔導(dǎo)員,我學(xué)成后卻當(dāng)官轉(zhuǎn)崗,良心上說(shuō)不過(guò)去呀。祛邪扶正補(bǔ)益法、割舊建新引導(dǎo)法、振陽(yáng)除寒強(qiáng)身法、中外精英激勵(lì)法、通病一藥共治法、特癥特治跟蹤法、消散疏導(dǎo)解郁法、多管齊下攻心法等8法,是江沈紅在長(zhǎng)期做學(xué)生思想工作中獨(dú)創(chuàng)的,確實(shí)行之有效?!苯蚣t每年認(rèn)識(shí)上千名學(xué)生,并能叫出名字,掌握他們的思想動(dòng)態(tài)、心理疾病。而上江沈紅的課,卻沒(méi)有一個(gè)逃課、打瞌睡、玩手機(jī)的,反而還有其他班的學(xué)生來(lái)蹭課。他帶領(lǐng)學(xué)生走訪了13個(gè)縣市,行程5000多公里,撰寫出十幾萬(wàn)字的《湖北省社區(qū)志愿者現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告》。在這個(gè)思路的指導(dǎo)下,他不僅僅以一個(gè)教育者、管理者的面貌出現(xiàn)在學(xué)生中,更多時(shí)候則重視“身教重于言教”的榜樣作用,以昂揚(yáng)的姿態(tài)認(rèn)真工作,努力學(xué)習(xí),用自己的實(shí)際行動(dòng)影響和感染學(xué)生,促進(jìn)教育科學(xué)系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。2005年10月至今,在教育科學(xué)系先后擔(dān)任了2002級(jí)五年制小教理科班、2003級(jí)五年制小教文科(2)班、04級(jí)五年制小教理科班05級(jí)五年制小教文科(1)、(2)、(3)、(4)班、07級(jí)學(xué)前教育班、07級(jí)初等文科班、09級(jí)學(xué)前教育班等10個(gè)班級(jí)的班主任工作,管理學(xué)生共400余人。長(zhǎng)期堅(jiān)持與學(xué)生談心:不僅找學(xué)生干部、黨員和入黨積極分子談心,還找學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的學(xué)生談心,甚至找競(jìng)選學(xué)生干部落選的學(xué)生談心鼓勵(lì)他們進(jìn)步。2011年,他被學(xué)校抽調(diào)到學(xué)?!叭ㄞk”,負(fù)責(zé)學(xué)校“三個(gè)建設(shè)年”、“四幫四促”活動(dòng)的綜合服務(wù)工作。XX同志作為一名助教,在擔(dān)任大量的行政工作的同時(shí),他仍擔(dān)任09學(xué)前教育的課程的教學(xué)任務(wù)。自從工作以來(lái),我一直擔(dān)任了中隊(duì)輔導(dǎo)員工作,幾年來(lái)我兢兢業(yè)業(yè),毫無(wú)怨言,用“心”工作。這個(gè)孩子雖然左腦先天性發(fā)育不完全,但智力正常。一有空我就仔細(xì)觀察這個(gè)孩子,發(fā)現(xiàn)雖然他的有些行為跟一般孩子有些不一樣,但是他身上也有許多閃光之處。于是課后我就經(jīng)常帶領(lǐng)其他孩子和他一起做游戲,老鷹捉小雞啊,丟手帕啊,找朋友啊,漸漸的他和別的孩子在一起的時(shí)候不咬人了,很少打人了。在今年的校園文化藝術(shù)節(jié)上,我披星戴月組織排演了舞蹈《荷塘月色》,孩子們以整齊劃一的動(dòng)作,柔美的舞姿征服了所有的評(píng)委,獲得了一等獎(jiǎng)。我知道,要想做一個(gè)成功的輔導(dǎo)員,就要不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),與時(shí)俱進(jìn)。如果說(shuō)有一點(diǎn)成績(jī),那只是屬于過(guò)去,我今后會(huì)更加努力,積極探索,力爭(zhēng)把少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作做得更好,培養(yǎng)出優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人!
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