【正文】 子睡好，睡前提醒他自己整理好第二天的學習用品。該帶的東西一律由學生自己帶齊，上課時不要總給學生送東西。放學后，請家長按時來校接孩子，并且站在校門外幼兒園門口等待，不要堵住校 門通道，影響學生進出。請家長尊重老師排座位的權利，不要參與過多，特殊情況具體對待，我會讓每個孩子都能看到黑板上的字。 班干部的任命是在老師的觀察后進行，盡量做到人盡其才。這也是培養(yǎng)孩子從小做事就要有責任心，同時也鍛煉了他的能力。培養(yǎng)孩子靜心學習的好習慣。我也一直在思考，如何使我的家長也能領略數(shù)學新教材的風采，了解當前教育改革的動向，成為數(shù)學教學改革的加油站。是啊，這就是新教材。如此種種，都極大的激發(fā)了孩子的學習興趣，為孩子學習數(shù)學形成了良好的情感態(tài)勢。 二、數(shù)學家庭教育指南 重視學習習慣的培養(yǎng)。 學習習慣的另一方面就是作業(yè)的按時完成，一年級學生作業(yè)不多，一般我上完一個新內容，都會布置數(shù)學課堂作業(yè)上的練習。幫著讀讀題目，讓孩子弄清題目意思。就不要再講了。寫完后，簽上家長的姓名和日期?；蛘呖梢圆捎脮械男问剑耗隳茔@過山洞嗎？你能跳過每個樹樁嗎？??同時要留心孩子計算錯誤的原因，是粗心還是計算方法存在問題。有些數(shù)學知識較抽象，容易混淆，我們家長要注意給孩子創(chuàng)造生活情境，讓孩子在實際體驗中理解知識。如書中的“猜數(shù)游戲”一人心里想好一數(shù)，另一人猜并根據(jù)提示不斷調整答案，直到猜對為止。在生活中要多為孩子創(chuàng)設說數(shù)學的 機會，讓孩子說說自己的觀點、看法與思路。培養(yǎng)孩子表達能力的另一妙招就是經(jīng)常向孩子“請教”，把孩子推上講臺，做孩子的“學生”這雖有明知故問的嫌疑，但并不妨礙孩子的為師熱情。 讓孩子享受成功的喜悅。 注重孩子學習過程，正視孩子考試成績。 另一方面，我們要能“不唯分數(shù)是問”。 各位家長朋友，歡迎您對我們今后的數(shù)學教學工作提出寶貴意見，希望我們能多交流，多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的數(shù)學學習環(huán)境！能給您的孩子一雙會用數(shù)學視角觀察世界的眼睛，一個會從數(shù)學角度思考問題的頭腦。老師和家長的心情一樣，我們有著共同的出發(fā)點，共同的愿望，那就是一切為了孩子??相信，有各位家長和我們老師的共同努力，每個學生都會健康快樂幸福地成長的。作為班主任的我，也深深感受到自己責任的重大。 下面我就先來談談我班的具體情況吧！ 我班有學生 48名，其中男生有 29名，女生 19 名。就拿跳繩一項來說吧，很多孩子因為是周末回家的，經(jīng)常會忘記把跳繩從家里帶了，因為班里每天學校檢查跳繩時，總是落實不到位，沒有辦法啊，不能老是責怪孩子啊，他們畢竟還小啊。因此，在這里，我想懇請在座的每家長們支持我的工 作，在每周日上學的時候，檢查一下孩子的書包，或者教孩子自己學會檢查書包，把該帶的東西都帶齊來。說實話，劉老師帶一年級數(shù)學是非常有經(jīng)驗的，可是，畢竟精力有限，她的身體素質差，經(jīng)檢查，必須要在家里休息，無奈，她只 有辭去學校的工作。 有的家長說，老師，我孩子的數(shù)學現(xiàn)在越來越差了，是不是因為換老師頻繁的原因？我可以告訴你們，不是的。等于每道題是兩分。 第三，我想向在座的家長們提幾點建議： 在孩子回家時，不要老是責怪孩子，他們才只有這么大，不要把他們與大孩子一樣比較，多給孩子一些鼓勵性的語言，有一句話說的好：孩子是夸出來的。 在你們有疑惑的時候，請及時給我打電話，有的時候雖然我比較忙，可能沒有接到，但是基本上我都會回電話的，因為班上的孩子比較多，有的時候，我難免會有個別疏忽的地方，雖然我這人看起來還比較細致，其實我這人的性格大大咧咧的，比較粗心。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我工作的支持和幫助。大部分學生都形成了良好的行為習慣 ,能遵守學校紀律，關心班級。孩子們少先隊員的意識更強了，更加懂事有禮貌了。我們更應該關注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。我們家長不能一味關注孩子的分數(shù)，要看孩子錯的真正原因。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也 會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題。把這些具體地要求落實下去的開始，我曾經(jīng)擔心孩子是否能做到的，事實證明孩子做得很棒。孩子一般喜歡并尊重有文化、有教養(yǎng)、好學上進、作風民主、舉止文明、關系和諧的家長。調查表明，許多學業(yè)不良的兒童家庭缺乏良好的學習氣氛，家長經(jīng)常約些朋友晚上打牌，撮麻將，閑聊，外出跳舞，上網(wǎng)打游戲等，處于這類環(huán)境的孩子怎 么可能安心學習呢？家長們，我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，培養(yǎng)良好的習慣。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問 一問最近的學習的內容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。由于學校地處交通要道 ,交通繁忙，各種車輛來來往往。謝謝大家！ 一年級家長會班主任發(fā)言稿 （ 4） 各位家長朋友們 : 下午好 ! 我是一 (3)班的班主任 ,也是這個班的 數(shù)學老師 .我姓賴，聯(lián)系電話是 ***********，我們的另外一個老師也姓賴，就是這個班的語文老師。生命在于運動。讓孩子從小養(yǎng)成每天定時運動的習慣，強壯體魄，是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的小學生的有力保障。也希望家長按時的接送自己的孩子 .提醒大家不要過早的來校 ,學校在 7:20 分開校門 . ② 為了給學生營造一個良好的學習環(huán)境 ,請家長不要隨意進入學校 ,有事可以打電話 ,寫便條 ,發(fā)郵件等方法聯(lián)系 。 下面我再講講學科上的 語文學習 這學期 ,語文方面對小朋友的要求是能熟練地讀 ,寫聲母 ,韻母 ,拼讀整體認讀音節(jié) ,認識四百多個漢字 ,會寫一百個字 ,讀 ,背課文 .為了讓學生把這些知識掌握扎實 ,我希望各位家長能注意家校合作 ,回家多監(jiān)督你的孩子 .(教材的特點 ) 1,寫字 大家都知道 ,現(xiàn)在的教材對學生的要求很高 ,就寫字來說 ,不僅要寫準田字格中的位置 ,還要把字寫美觀 .也許有的家長覺 得一年級能把字寫正確已經(jīng)不錯了 ,但是我還是要提醒家長 ,學習一定要有一個良好的開端 ,如果一旦成形就很難改正過來了 ,所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴格要求 ,當發(fā)現(xiàn)寫得不夠美觀時就一定要他重寫 . 2,口頭作業(yè) 剛才講的是關于寫字下面的 ,接下來我再講講回家的口頭作業(yè) ,也就是回家讀的作業(yè) ,讀的作業(yè)我們一般包括預習和復習兩塊內容 ,預習下一課要學的拼音 ,生字 ,課文等 ,復習當天所教的拼音 ,生詞 ,背誦課文 ,這些預復習工作 ,每天都應該認真監(jiān)督孩子完成 ,能夠切實做到這點的家長 ,他的孩子在知識的掌握上 ,肯定要超出其他孩子 . 3,筆頭作業(yè) 一年級的小孩子 ,他自己沒法獨立做筆頭作業(yè) .所以每一個孩子回家后作業(yè)應該這樣做 ,練習冊 ,卷子上的題家長要讀題 ,領著做 。目前一年級的學生在幼兒園里大多已初步學習過 10 以內數(shù)的認識和加減法的計算，相比于其他課程似乎比較容易，但他們往往是以形象思維為主，我們在教學中要把他們的知識不斷地從感性認識提升到理性認識，從而逐步培養(yǎng)他們的抽象概括能力、邏輯思維能力。接下去我們馬上要教學 5 以內的加減法，要求學生都要熟記，但僅靠課堂上的時間顯然是不夠的，家長可配合教學通過各種形式提高孩子口算的正確率和速度，比如口頭上可以經(jīng)常對對口令，筆頭上可以每天出一點口算題讓孩子練習，口頭和筆頭相結合，孩子的口算能力一定會提高很快?？谒?20 以內的加減法是十分重要的基礎知識，孩子必須學好，并能夠達到熟練計算的程度，學期末速度要求大約為每分鐘 8 道一步計算式題（指直接填得數(shù)），正確率達 90—95%。但要防止枯燥的題海練習，每天幾十道，錯了還要罰的做法會扼殺了孩子學數(shù)學的興趣的。我一定會虛心接受，努力做好工作。所以也再次希望家長們多多配合我們的教學教育工作，謝謝大家對我們教育工作的支持。 我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一年的學習中，成績怎么樣？在學校表現(xiàn)怎么樣？學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣？借這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯(lián)系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！ 班級管理 我們這個班現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，朋友少，伙伴少。 我作為小學一年級二班的班主任。 二、學習情況 現(xiàn)在一年級的孩子，回家作業(yè)的時候有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。家長要注意正確引導。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。 （ 2）、晚上讓孩子早睡覺，保證孩子睡眠。 （ 6）、正確看待孩子的分數(shù)。 祝各位家長工作愉快！ 祝你們的孩子健康成長，學業(yè)有成！