金色童年,放飛夢(mèng)想[5篇模版]-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 綻放，在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們起舞，下面請(qǐng)欣賞舞蹈俱樂部同學(xué)帶來的舞蹈《小白羚》 王男：夢(mèng)編織著我們的生命，夢(mèng)是我們前行的動(dòng)力，中國(guó)有著屬于自己的中國(guó)夢(mèng)，每個(gè)人在夢(mèng)想的道路上奮發(fā)圖強(qiáng)著，請(qǐng)大家一起欣賞二、三年級(jí)同學(xué)帶來的歌伴舞《大夢(mèng)想家》。男：曾經(jīng)我們都有過甜蜜而美好的夢(mèng)想，女：越是美好的夢(mèng)想，越是害怕去實(shí)現(xiàn)，男：怕美好只在得到前一秒，怕夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距。王男：不管怎樣，春天孕育著未來，王女：無論如何，少年憧憬著希望。甄女：我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)王男：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔 男合： 我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。在我們金色的童年里，當(dāng)我們?cè)僖淮螝g度“六一”時(shí)，你是否想到過為了我們幸福成長(zhǎng)，快樂生活，有多少人為我們付出嗎？我們要感恩父母給予我們生命，感恩老師把知識(shí)傳授給我們，教我們做人的道理，感恩身邊所有幫助過我們的人。你們是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重?fù)?dān)的一代。童年是初升的太陽(yáng)，童年是無畏的拼搏！希望你們用稚嫩的小手，用五彩的畫筆，去描繪燦爛的明天！用歡快的旋律，去憧憬美好的未來！謝謝大家！第三篇：金色童年,放飛夢(mèng)想每當(dāng)唱起《童年》這首歌，我的心就不時(shí)蠢蠢欲動(dòng)。記得小時(shí)候很調(diào)皮，總是被媽媽追著打，追著罵。聽到媽媽這些嘮叨，我不時(shí)笑起自己來，想起小時(shí)候那憨態(tài)的模樣，覺得那真不像現(xiàn)在的自己。孩子真情流露，自由發(fā)揮，老師當(dāng)伯樂、導(dǎo)師、欣賞者。美術(shù)作品、征文：2月25日～3月25日。有興趣的老師可和學(xué)生共同放飛。想象豐富，不設(shè)固定主題，自己給作品命名。程序：少先隊(duì)將紙張發(fā)給班主任，班主任交給美術(shù)老師，美術(shù)老師上課指導(dǎo)完成所選作品后交給班主任，最后班主任將作品交到少先隊(duì)。一，二年級(jí)寫一句或幾句，只要是孩子想說的都行。選交作品的文稿紙由學(xué)校提供，有更多好的作品也可選交。2．當(dāng)風(fēng)力不濟(jì)時(shí)，快速向后收線，給予人工加風(fēng)，如感覺風(fēng)箏線有拉力時(shí)，就要把握時(shí)機(jī)放線，若風(fēng)箏有下降的趨勢(shì)，須迅速收回一部分風(fēng)箏線，直到風(fēng)箏能在天空挺住不墜。5．如遇兩只風(fēng)箏線糾結(jié)在一起，不要驚慌，立刻與糾纏者靠近，互相交換調(diào)整，使線松開。，切勿輕視強(qiáng)大風(fēng)速的力量。2． 盡情呼吸新鮮空氣，吐故納新，促進(jìn)人體新陳代謝，改善血液循環(huán)狀態(tài)，消除冬日氣血積郁、祛病健身。也許我的童年不是轟轟烈烈、驚天動(dòng)地的，但是我的童年是歡笑的，是幸福的。但我也只是，左耳朵進(jìn)右耳多出，時(shí)常把家弄得雞犬不寧。童年的生活就是這樣快樂，就是這樣幸福，總是會(huì)讓人情不自禁的愛上他，愛上他
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