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正文內(nèi)容

科研立項(xiàng)注意點(diǎn)范文大全-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 能正常結(jié)題情況下即超過一年。下面就有請(qǐng)俞炘老師為我們介紹科研立項(xiàng)的有關(guān)內(nèi)容以及介紹計(jì)算中心的一些選題.(請(qǐng)大家鼓掌)感謝俞老師細(xì)致的講述,讓我們對(duì)科研立項(xiàng)有了一個(gè)大體的了解。下面有請(qǐng)基礎(chǔ)部:畢建良老師為我們做一些***介紹:畢老師的介紹一定讓我們對(duì)此又有了新的認(rèn)識(shí)和感悟,非常感謝畢老師。請(qǐng)12同學(xué)組隊(duì)申報(bào)一個(gè)項(xiàng)目。小同行能看出水平。一旦確定落筆時(shí),盡可能不要中斷地一氣呵成寫出,暫不要考慮修改,避免“前攝抑制”或“倒攝抑制”。要懂得“投其所好”,懂得“新增長(zhǎng)點(diǎn)”是什么?懂得與國(guó)計(jì)民生問題聯(lián)系起來(lái)考慮。人文知識(shí)絕對(duì)能夠提供有益的啟示和幫助。②認(rèn)知過程涉及繁雜的礦種及環(huán)節(jié),究竟研究哪一部分?③缺乏確定而具體的研究目標(biāo),可操作性令人質(zhì)疑?!峨娮佑螒虺砂a的神經(jīng)生理機(jī)制及電子游戲?qū)和蜕倌甏竽X,心理及行為的影響》主要毛病:①題目過于泛泛而龐大,沒有重點(diǎn),沒有深度,“面面俱到”恰恰面面不到。與科研單位、院校聯(lián)手申報(bào)的課題逐被看好。 立論依據(jù)立項(xiàng)申請(qǐng)能否批準(zhǔn),立論依據(jù)撰寫的成功與否占50~60%。學(xué)科的基本理論與應(yīng)用問題,重大地質(zhì)事件的形成機(jī)制,新理論與新方法。一定要有明顯創(chuàng)新!如何創(chuàng)新:了解過去與現(xiàn)在,提出問題的關(guān)鍵,通過研究策略與角度,方法與手段的革新在可行性基礎(chǔ)上進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)性研究。科學(xué)性強(qiáng)也即符合科學(xué)精神與原則,推論有邏輯性,依據(jù)客觀,代表性研究成果的選擇與意義分析。分析準(zhǔn)確和全面:注意主次要文獻(xiàn)的取舍,引用主要文獻(xiàn)要體現(xiàn)進(jìn)展。立項(xiàng)依據(jù)和國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析是為對(duì)重要問題創(chuàng)新性研究這一目標(biāo)服務(wù)的。(3)研究方法(如何做,how to do): 即通過何種技術(shù)方法實(shí)現(xiàn)目標(biāo)(by what)。(4)技術(shù)路線(怎樣做,how to do:工作程序,whay by what:利用選擇的方法對(duì)所研究的內(nèi)容按怎樣的時(shí)間順序進(jìn)行研究):合理可行,符合科研規(guī)律。探索性嘗試,屬于開創(chuàng)性工作,具有先導(dǎo)性意義??尚行允侵冈诂F(xiàn)有條件下,完成研究?jī)?nèi)容和實(shí)現(xiàn)研究目標(biāo)的可能性。(5)實(shí)施計(jì)劃:盡可能寫得詳細(xì)且具有可信可操作性。(6)預(yù)期結(jié)果:這部分較難寫,根據(jù)個(gè)人知識(shí)背景,研究經(jīng)驗(yàn),基本推論而寫。④可以考慮“中性”回答,如“在方面可能表現(xiàn)與對(duì)照組不同的表現(xiàn)特征”。(7)假如研究計(jì)劃需調(diào)整,如何去做?有備用方案嗎?(8)成果形式:論文、產(chǎn)品最好具體分開。(2)仔細(xì)參閱立項(xiàng)申請(qǐng)?zhí)顚懸?,最好閱讀一下有關(guān)的申報(bào)指南,周密審閱,參考中標(biāo)立項(xiàng)申請(qǐng)反復(fù)修改,或請(qǐng)“高手”幫助修改。(4)充分利用輔助條件或依據(jù),如結(jié)題報(bào)告,合作單位保障,外國(guó)專家評(píng)語(yǔ)或信箋,高檔次成果獎(jiǎng)證書復(fù)印件等。申請(qǐng)人和主要成員要列出主要論文及成果獎(jiǎng)勵(lì)。(8)與高新技術(shù)結(jié)合的項(xiàng)目受到關(guān)注,但并不一定是高精尖儀器的檢測(cè)項(xiàng)目,主要指跨專業(yè)的結(jié)合。若沒有前期工作基礎(chǔ),最好避免報(bào)省級(jí)以上課題,不妨從低一級(jí)課題入手。近來(lái),各類立項(xiàng)“錦上添花”趨勢(shì)明顯,而“雪中送炭”少。第五篇:科研立項(xiàng)總結(jié)XXXX年XX學(xué)院學(xué)生科研立項(xiàng)總結(jié)XXXX年初一共有XX組同學(xué)申請(qǐng)了科研立項(xiàng)的項(xiàng)目,其中有XX份校級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目,XX份院級(jí)項(xiàng)目。總的來(lái)說,基本完成了校團(tuán)委下達(dá)的指標(biāo)。說到科研立項(xiàng)的工作,不得不提到我們部門的干事們,從他們還沒正式收到科協(xié)的錄取通知就被找來(lái),幫忙完成科研立項(xiàng)的中期審查工作,接著他們開始經(jīng)常與相關(guān)負(fù)責(zé)人的通電話或直接去寢室詢問相關(guān)情況,督促他們完成實(shí)物或論文
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