【正文】 速氧化，產(chǎn)生光和熱的過(guò)程?；顒?dòng)目標(biāo)：讓同學(xué)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物品，注意各項(xiàng)安全。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢(shì)蔓延。3)身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。在沒有電話的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報(bào)警。如俯下身體，用濕布捂鼻。房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易打開門窗，以免空氣對(duì)流，形成大面積火災(zāi)。二是不得隨意點(diǎn)火，禁止在易燃易爆物品處用火。一是不得帶火柴或打火機(jī)等火種。火災(zāi)的處理辦法家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。被火圍困時(shí)，應(yīng)視不同情況，采取不同方法脫離險(xiǎn)境。不能隨意撥打火警電話，假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為。反之，則必須另行選擇出口脫身(如從窗口跳出)，或者采取保護(hù)措施(如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等)以后再離開火場(chǎng)。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。)因火勢(shì)太猛，必須從樓房?jī)?nèi)逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅(jiān)硬的地面，同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。活動(dòng)目的：通過(guò)本次班會(huì)，學(xué)會(huì)安全知識(shí)，掌握安全常識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。違章使用灶具：個(gè)別大學(xué)生圖省事、方便，使用煤油爐不當(dāng)最易引起火災(zāi)事故。使用電器不當(dāng)：如60W以上的燈泡靠近紙等可燃物，長(zhǎng)時(shí)間烘烤易起火；充電器長(zhǎng)時(shí)間充電，又被衣被覆蓋，散熱不良，也能引起燃燒；過(guò)于自信使用電器也能引起火災(zāi)。七、撲滅火災(zāi)的一般原則：報(bào)警早，損失少邊報(bào)警，邊撲救先控制，在救火先救人，后救物防中毒，防窒息聽指揮，莫驚慌八、參加滅火的注意事項(xiàng) ：火場(chǎng)是人員多、情況復(fù)雜的場(chǎng)所。第三訣：撲滅小火，惠及他人。第七訣：善用通道，莫入電梯。第十一訣：火已及身，切勿驚跑。六年級(jí)消防安全主題班會(huì)教案一、教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。）展示另一系列圖片關(guān)于消防員救火的場(chǎng)面。教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報(bào)刊雜志等，并加以研讀。（三）競(jìng)賽活動(dòng)，游戲激趣。）（1）生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)？（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號(hào)碼？（3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（4）電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？（5）列舉幾種逃生方法。）（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。（四）逃生體驗(yàn)，增強(qiáng)意識(shí)。放置火災(zāi)道具。談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。，培養(yǎng)孩子的能力。三．活動(dòng)過(guò)程：（一）談話激情，導(dǎo)入新課。現(xiàn)在我們宣布合洋小學(xué)六（2）班“消防安全牢記我心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。下面就請(qǐng)林老師帶我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。我們就來(lái)了解一下如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)，逃生的正確方法是什么？有請(qǐng)林老師為我們介紹火災(zāi)逃生正確方法和滅火器的使用方法。逃生時(shí)一定要將其戴在頭上。此時(shí)應(yīng)將門縫塞嚴(yán)，潑水降溫，呼救待援。（2）報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。（）（2）使用電燈時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物。（）（6）在失火的樓房?jī)?nèi)，可以乘電梯逃生。遇火災(zāi)，速報(bào)警。濕衣物，捂口鼻。困室內(nèi)，先隔離。）（四）自主表演，知行合一。（五）輔導(dǎo)員總結(jié)講話。希望同學(xué)們通過(guò)這次隊(duì)會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。三、教學(xué)反思：小學(xué)生尚未成年，不管是經(jīng)驗(yàn)上，還是實(shí)際操作上，他們的消防意識(shí)、對(duì)火災(zāi)的防護(hù)能力等，都極為薄弱。教給孩子一些方法，在平時(shí)的生活中如果真的遇到火災(zāi)這一類的情況時(shí)才能比較冷靜地去面對(duì)。而且最近這些周幾乎每次都要外出一兩次，那么在學(xué)校的時(shí)間就更加捉襟見肘了。因?yàn)?1月9日的消防日馬上就要到了，再加之安全是學(xué)校的頭等大事，所以從上到下是怠忽不得的。于是，我在網(wǎng)上找了一個(gè)比較適合的課件，然后叫來(lái)了xx和xx兩位班干部。她們不慌不忙、一唱一和地進(jìn)行了一段開場(chǎng)白。但是，美中不足的是在時(shí)間上有些小小的沒掌控到位。大家好，我是主持人，合：，勾老師。主持人乙：樹理想，我與新世紀(jì)共成長(zhǎng)。主持人乙：我們的祖國(guó)有巨大的盆地，晶瑩的湖泊。主持人甲；我們?cè)邳h的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。主持人乙：我們心潮澎湃，不禁又想起傳遞火炬時(shí)那一個(gè)個(gè)感人激動(dòng)畫面。就讓秀水組的隊(duì)員們帶著我們?nèi)ヮI(lǐng)略大江東去、一瀉千里的詩(shī)情，去欣賞夢(mèng)里水鄉(xiāng)、漁舟唱晚的畫意吧?。犘闼M的介紹）主持人乙：我們偉大的祖國(guó)幅員遼闊，物產(chǎn)豐富。你從遠(yuǎn)古走來(lái)，你經(jīng)歷了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的百家爭(zhēng)鳴，你目睹了楚汗相爭(zhēng)的壯烈與殘酷?！业淖鎳?guó)，你物產(chǎn)豐富，地靈人杰。主持人乙：那么同學(xué)們，你們打算如何報(bào)效自己的祖國(guó)呢？（學(xué)生自由回答）主持人甲：看來(lái)，同學(xué)們都有各自的高招，但最根本的是要樹立遠(yuǎn)大理想，并為之不懈努力，才可報(bào)效偉大祖國(guó)。主持人乙：列夫托爾斯泰曾說(shuō)：“理想是指路的明燈。輔導(dǎo)員：同學(xué)們，今天這個(gè)主題班隊(duì)會(huì)，讓我們了解了祖國(guó)的昨天，抒寫了祖國(guó)的今天，描繪了祖國(guó)的明天；也讓我們感受到了祖國(guó)的光輝燦爛，作為老師，我很高興。主持人女：活動(dòng)第四項(xiàng)，預(yù)約時(shí)間，請(qǐng)大家欣賞小品《有理更要有禮》。不如我們就趁現(xiàn)在，在這班會(huì)結(jié)束的前一刻，讓我們向祖國(guó)，向人民，向自己宣誓。第五篇：班隊(duì)課教案禮貌——人生的名片306張瑞活動(dòng)目的：通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)課，使學(xué)生對(duì)文明禮貌有更深刻的認(rèn)識(shí)和了解。活動(dòng)準(zhǔn)備：組織各小隊(duì)排練節(jié)目；30個(gè)蘋果?；顒?dòng)過(guò)程：一、各小隊(duì)整隊(duì)二、中隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)，向中隊(duì)輔導(dǎo)員老師報(bào)告人數(shù)，并請(qǐng)求開會(huì)。中隊(duì)長(zhǎng)面向全體學(xué)生。有請(qǐng)主持人。甲：春風(fēng)吹，陽(yáng)光照，語(yǔ)言美、舉止美，心靈美、。（集體活動(dòng)）我是華茂小學(xué)生，遵守道德好習(xí)慣。早晨見面說(shuō)聲“早”。博覽群書增見識(shí)，認(rèn)真作業(yè)按時(shí)交。用餐文明增營(yíng)養(yǎng)，愛惜糧食不亂倒。接下來(lái)我要問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題，請(qǐng)聽題：NB1:請(qǐng)問(wèn)你到書店買書的時(shí)候，怎么對(duì)營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)話？（阿姨，我想買書架上那套《窗邊的小豆豆》，請(qǐng)您拿給我看看好嗎？）小記者：你可真有禮貌，謝謝。（王叔叔您好，您請(qǐng)進(jìn)，您先坐著等一會(huì)，爸爸馬上就回來(lái)，我去給您倒杯茶）小記者：OK！真聰明！是個(gè)懂禮貌的好孩子。下面請(qǐng)欣賞圓舞板表演《人人夸我有禮貌》人人夸我懂禮貌講文明，有禮貌，待人熱情要做到。言行文明要做好，咱們從小講禮貌。同學(xué)們，蹦又跳。尊長(zhǎng)輩，愛幼小。時(shí)時(shí)刻刻要做到！人人夸我品質(zhì)好，人人夸我懂禮貌。乙：父愛是港灣讓我們隨時(shí)小憩。只要我們幸福，他們就幸福。請(qǐng)欣賞《兒子，請(qǐng)聽爸爸說(shuō)》乙：做文明的使者，讓我們用微笑鋪設(shè)文明路； 做有禮貌的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。深化主題。把自己變成文明樹，去體驗(yàn)文明的歡樂；把自己變成禮儀花，去感受禮儀的樂趣。雨露下我們播撒文明的種子，陽(yáng)光里我們裝扮心中的春天！四、中隊(duì)長(zhǎng)講話：時(shí)間老人總是這樣不留情面，轉(zhuǎn)眼間，愉快的一節(jié)課已經(jīng)接近尾聲。306中隊(duì)《禮貌—人生的名片》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！