清華學(xué)習(xí)有感漢語-預(yù)覽頁
【正文】 結(jié)，并談一下我對清華歷史和清華人文精神的感想。1928年更名為“國立清華大學(xué)”，擁有文、法、理、工等院系。1952年11月蔣南翔出任清華大學(xué)校長后，積極探索符合中國國情的社會主義高等教育的辦學(xué)道路，在培養(yǎng)又紅又專、全面發(fā)展的工程技術(shù)和尖端科技人才方面成績卓著。感想：從這近百年的發(fā)展歷史來看，清華早期的歷史詮釋了“國之不強(qiáng)則受辱”，清華建校乃清政府利用美國政府“退還”的部分“庚子賠款”而辦起的留美預(yù)備學(xué)校──清華學(xué)堂。經(jīng)濟(jì)是國家的命脈，而今國家間的新時代的戰(zhàn)爭就是經(jīng)濟(jì)的較量，我們作為清華經(jīng)管MBA的學(xué)生，身上是更重的擔(dān)子：面對全球金融危機(jī)，我們要為保持中國經(jīng)濟(jì)繼續(xù)快速平穩(wěn)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。清華大學(xué)的初期發(fā)展，雖然滲透著西方文化的影響，但學(xué)校十分重視研究中華民族的優(yōu)秀文化瑰寶。感想：這里我最受到鼓舞的是清華當(dāng)年對中西方文化交流以及中國傳統(tǒng)文化發(fā)展的看法：中西薈萃，文理兼容，古今貫通。在莊嚴(yán)而典雅的校門前石碑上刻著“自強(qiáng)不息，厚德載物”，這是“四大導(dǎo)師”之一的梁啟超引用《周易》里的話來勉勵清華學(xué)子要做君子，要樹立“完整人格”：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物”。難道清華文化的魅力在不知不覺中已經(jīng)伸展到了校外？未進(jìn)校園，就已經(jīng)被清華的校園文化所折服。而這在長達(dá)一百多年的歷史長河中，不知清華人注入了多少的辛酸與汗水、坎坷與破折。水木清華，鐘靈毓秀，閑庭信步之間體會著“水木清華”、“荷塘月色”的魅力?！叭宋娜招隆?，更好的詮釋了清華大學(xué)的校園文化的發(fā)展。再看看大廳兩邊的墻壁上，一面是杰出校友的輝煌人生，他們是科學(xué)領(lǐng)域的精英，學(xué)術(shù)界的泰斗，可謂“擎天白玉柱，架海紫金梁”，他們在時時刻刻鞭策著、鼓勵著清華的下一代，；再看另一邊，書法國畫，瀚墨流香，國色飄香，他們在無私的陶醉著莘莘學(xué)子；天花板上安裝的無線網(wǎng)絡(luò)，讓便捷的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)同學(xué)的學(xué)習(xí)。清澈蜿蜒的萬泉河，曲廊縈回的工字廳，潔白神圣的二校門，高雅華貴的大禮堂，繁茂如茵的大草坪，古樸精致的清華學(xué)堂，寧靜清靈的荷塘月色，讓多少學(xué)子為之終生無悔。淡泊風(fēng)骨、質(zhì)樸坦誠，清華人用自己的人生去闡述清華的精神。當(dāng)整個國家都沉浸在經(jīng)濟(jì)騰飛的喜悅中時，我們要有憂患意識，要居安思危。也許只有在這里，我那些不為大多數(shù)人所理解的偏激與極端才會有共鳴。在莊嚴(yán)而典雅的校門前石碑上刻著“自強(qiáng)不息，厚德載物”，這是“四大導(dǎo)師”之一的梁啟超引用《周易》里的話來勉勵清華學(xué)子要做君子，要樹立“完整人格”：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物”。難道清華文化的魅力在不知不覺中已經(jīng)伸展到了校外？未進(jìn)校園，就已經(jīng)被清華的校園文化所折服。而這在長達(dá)一百多年的歷史長河中，不知清華人注入了多少的辛酸與汗水、坎坷與破折。水木清華，鐘靈毓秀，閑庭信步之間體會著“水木清華”、“荷塘月色”的魅力?！叭宋娜招隆?，更好的詮釋了清華大學(xué)的校園文化的發(fā)展。再看看大廳兩邊的墻壁上，一面是杰出校友的輝煌人生，他們是科學(xué)領(lǐng)域的精英，學(xué)術(shù)界的泰斗，可謂“擎天白玉柱，架海紫金梁”，他們在時時刻刻鞭策著、鼓勵著清華的下一代，；再看另一邊，書法國畫，瀚墨流香，國色飄香，他們在無私的陶醉著莘莘學(xué)子；天花板上安裝的無線網(wǎng)絡(luò)，讓便捷的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)同學(xué)的學(xué)習(xí)。清澈蜿蜒的萬泉河，曲廊縈回的工字廳，潔白神圣的二校門，高雅華貴的大禮堂，繁茂如茵的大草坪，古樸精致的清華學(xué)堂，寧靜清靈的荷塘月色，讓多少學(xué)子為之終生無悔。淡泊風(fēng)骨、質(zhì)樸坦誠，清華人用自己的人生去闡述清華的精神。在兩位清華大學(xué)生的帶領(lǐng)下我們游覽了建校百年的清華園，見證了他的古樸與優(yōu)雅。那還要交上4萬元的借讀費的。我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)，好好做人呢？
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