【摘要】溫度和氣溫教材分析與知識點撥:。在前兩課中,學(xué)生實際上已經(jīng)用溫度計測量氣溫。,并將在今后的一段時間里,每天都使用溫度計測量氣溫,并將測量的結(jié)果記錄在“天氣日歷”和“我們的日期-溫度表”中。,有必要在下列幾個方面對學(xué)生使用溫度計測量氣溫進行指導(dǎo):1、認識溫度計上的刻度。溫度計上標出的溫度往往是整十數(shù),每兩個數(shù)值之間分成5
2025-11-10 06:34
【摘要】關(guān)于影子你還知道哪些?人人有個好朋友,烏黑身子烏黑頭,太陽光下伴你走,一到黑處就分手。影子學(xué)習(xí)目標?,知道影子產(chǎn)生的條件。?2.知道太陽和影子是緊密聯(lián)系在一起的,并學(xué)會通過影子長短的變化與太陽運動方位進行聯(lián)系。?。手影游戲課堂探究一:影子是怎么產(chǎn)生的
2025-12-02 04:57
【摘要】食鹽、高錳酸鉀這些固體在水中溶解了。形成均勻、透明、穩(wěn)定的溶液。液體也能像食鹽、高錳酸鉀那樣溶解在水中嗎?班級小組成員日期實驗名稱第單元第課實驗?zāi)康?/span>
2025-12-02 05:13
【摘要】云是由懸浮在大氣中千千萬萬的小水滴或冰晶組成的的可見聚合體。1、什么是云?2、云的觀測有什么意義?云的生成,外形特征,量的多少,分布及其演變,不僅反映了當時大氣的運動、穩(wěn)定程度和水汽狀況,而且也是預(yù)示未來天氣變化的重要征兆之一。觀察云晴天:無云或云量少(太陽總能看見)多云:云量較
【摘要】2聲音是怎樣產(chǎn)生的小學(xué)《科學(xué)》四年級上冊板塊:教學(xué)課件第三單元聲音聲音是怎樣產(chǎn)生的觀察:物體在發(fā)聲時和不發(fā)聲時有什么不同?聲音是物體振動產(chǎn)生的。聲音是怎樣產(chǎn)生的人說話發(fā)聲小鳥鳴叫發(fā)聲蟋蟀鳴叫發(fā)聲飛行的蜜蜂發(fā)聲笛子演奏發(fā)聲二胡演奏發(fā)聲
2025-12-03 18:24
【摘要】6、云的觀測云云云云云云知識氣泡圖云是由懸浮在大氣中千千萬萬的小水滴或冰晶組成的的可見聚合體。云的生成,外形特征,量的多少,分布及其演變,不僅反映了當時大氣的運動、穩(wěn)定程度和水汽狀況,而且也是預(yù)示未來天氣變化的重要征兆之一。1、什么是云2、云的觀測有什么意義
【摘要】溫度對大氣的影響很大,氣溫是天氣現(xiàn)象的一個重要特征,是天氣日歷中重要的數(shù)據(jù)。我們通常用氣溫計來測量溫度回憶溫度計液泡刻度玻璃管標出的溫度往往是整十數(shù),每兩個數(shù)值之間分成5或10個相等的小格,每個小格代表1攝氏度或2攝氏度。溫度計規(guī)范的使用方法?看量程、數(shù)格子?手拿沒刻度、
2025-12-02 05:14
【摘要】降水是天氣的一個重要特征降水的形式雨雪冰雹回憶???雨量器我們怎么樣才能準確地知道雨下得有多大?測量降水量的儀器雨量器的原理幾種簡單的雨量器1、找一個直筒透明杯(或飲料瓶),高15厘米以上。思考雨量器的口徑大小是否對測量有影響?
【摘要】鳳仙花蝸牛第四單元1、身體的結(jié)構(gòu)一、觀察身體的外形頭頭四肢四肢頸頸軀干軀干觀察身體外形如果從頭頂開始,通過鼻尖畫一條線,把人的身體分為左右兩部分,你發(fā)現(xiàn)了什么?二、觀察身體的內(nèi)部溫馨提示:1、我們要像科學(xué)家一樣
2025-12-02 05:12
【摘要】蝸牛(—)一、交流尋訪蝸牛的經(jīng)歷?猜謎語說它是條牛,不能拉犁走。說它力氣小,背著房子走。陰涼、潮濕二、觀看蝸牛小電影交流:(1)從剛才的電影中,你們學(xué)到了哪些關(guān)于蝸牛的知識?(2)你們還想了解關(guān)于蝸牛的哪些知識?蝸牛的身體特征三、觀察蝸牛?觀察蝸牛的身
2025-12-02 05:09
【摘要】溫度與氣溫溫度計的使用液泡液面刻度玻璃管溫度計的使用小活動:測量手心溫度1、要把溫度計放在手心1-2分鐘。2、溫度計的液柱穩(wěn)定時再讀數(shù)。3、讀數(shù)時,視線要與溫度計的液柱平行。測量點教室里走廊上陽光下大樹旁氣溫℃室內(nèi)外溫度記錄表時間:
【摘要】陽光下的影子什么叫光源?自己發(fā)光的物體叫光源。下面哪些是光源?注意:月亮不是光源它靠反射太陽光發(fā)光1、影子產(chǎn)生需要的條件是2、從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫做。
2025-12-02 05:02
【摘要】7C中小學(xué)課件芙蓉區(qū)大同第二小學(xué)黃添柱播種后第13天出苗一周以后,長出第一對真葉7C中小學(xué)課件芙蓉區(qū)大同第二小學(xué)黃添柱長出花蕾播種后兩個月,開花7C中小學(xué)課件芙蓉區(qū)大同第二小學(xué)黃添柱結(jié)果:播種后三個月7C中小學(xué)課件芙蓉區(qū)大同第二小學(xué)黃添柱思考:怎樣用實驗來證明呢?對
2025-12-02 05:08
【摘要】實驗的分析一、實驗實施方案你們的實驗是如何進行的?匯報自己組的情況。交流匯報1、我做的是綠豆種子發(fā)芽需要()的實驗。2、我的綠豆種子發(fā)芽情況是……整理統(tǒng)計思考:(1)實驗帶給我們的信息有哪些?(2
2025-12-04 16:09
【摘要】1、《我們關(guān)心天氣》練習(xí)一、填空題:1、我們居住的地區(qū)在某個時間的大氣狀況叫天氣。2、反映我們居住的地區(qū),在某個時間的大氣狀況是指_________(氣候天氣)。3、天氣是指我們居住的地區(qū),在某個時間的大氣狀況。4、總是在不斷地變化著,它影響著我們的活動,也影響著
2025-11-10 19:28