【摘要】《0的認識》基礎(chǔ)練習1．在田字格里寫0。2．數(shù)一數(shù)，寫一寫。3．找朋友。
2024-11-15 15:36
【摘要】回顧整理回顧反思自主練習整理回顧課后作業(yè)3走進花果山——10以內(nèi)的加減法第三單元，你學會了哪些數(shù)學知識？一、回顧請同學們邊看情境圖邊思考。一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧32+=53和2
2024-11-17 10:22
【摘要】你能將這些物體分類嗎？按大小分按形狀分認一認長方體正方體圓柱球練一練1．找朋友．①②③④⑤⑥⑦練一練3．動手搭出你喜歡的東西．練一練4．找一找生活中形狀是的物品，并與同伴說一說．
2024-12-13 10:11
【摘要】北師大版一年級數(shù)學下冊，讓同學們認識長方形、正方形、三角形、圓，體會“面在體上”。、正方形、三角形和圓在生活中的普遍存在。、思考和探究能力，并發(fā)展同學們的空間觀念。長方形正方形圓這些交通標志牌的表面是什么形狀的？三角形猜一猜每個面都是長方形兩個面都
2024-12-13 17:12
【摘要】《搭積木》教學設(shè)計石家莊市長安區(qū)南翟營小學李會輕教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》一年級上冊26～27頁。教學目標：1、經(jīng)歷擺一擺，推一推，搭一搭的實踐活動過程。2、進一步認識長方體，正方體，圓柱和球，初步感受立體的一些特征。3、使學生獲得與同伴合作活動的積極體驗，感受到數(shù)字實踐活動的樂趣。課前準備：各種形
2024-11-28 05:38
【摘要】認識圖形青島版一年級數(shù)學下冊學習目標：認識長方形、正方形、圓、三角形、平行四邊形這五種常見的平面圖形，使同學們在平面與立體之間的轉(zhuǎn)換過程中培養(yǎng)空間觀念，向同學們滲透“分類”的數(shù)學思想。聰明的你認識我嗎？長方形三角形圓形三角形
2024-12-12 20:39
【摘要】重疊問題回顧反思自主練習你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)智慧廣場（一）QD一年級上冊一、情境導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？你看，穿花衣服的大雁多漂亮呀！從前面數(shù)，它排在第6；從后面數(shù)，它排在第3。根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學問題？這一行大雁一共有多少只？二、你說我講
2024-12-12 17:13
【摘要】教學目標?、正方形、圓、三角形、平行四邊形這五種常見的平面圖形；?培養(yǎng)空間觀念，向同學們滲透“分類”的數(shù)學思想。長方形相對的邊一樣長正方形正方形正方形正方形正方形四條邊一樣長擺一個正方形至少要用幾根同樣長的小棒？長方形呢？正方形長方形你看懂了嗎？三
2024-12-13 11:56
【摘要】第一篇：小學數(shù)學一年級認識圖形教學反思 小學數(shù)學一年級《認識圖形》教學反思 認識圖形這節(jié)課堂教學是對長方體、正方體、圓柱和球的初步認識，這節(jié)課的教學，要求學生能夠在實際情境 中識別這些圖形，但不...
2024-11-02 13:39
【摘要】小學數(shù)學一年級《認識圖形》教學設(shè)計一、教材分析:本課為義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學（北師大版）一年級下冊第4單元《有趣的圖形》中的內(nèi)容，教材從描(畫、印)出簡單幾何體的面入手，引入平面圖形，使學生直觀認識一些平面圖形，體會平面圖形與簡單幾何體的頭系。這體現(xiàn)了從立體到平面的設(shè)計思路，本課教學內(nèi)容是在學生學習了正方體、長方體、圓柱、球等立體圖形之后進行教學
2024-11-23 12:35
【摘要】總復(fù)習回顧反思整理知識你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)8雪山樂園——總復(fù)習一、情境導(dǎo)入仔細觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？一共有幾只小鳥？我走到第10個臺階了。我第一。今天來了10個同學滑雪。堆雪人要用不同形狀的……雪人頭的形狀是……瞧，多美的冰雕！
【摘要】第一篇：小學數(shù)學一年級認識圖形教學反思 《認識圖形》教學反思 聽一年級周老師課所感 《認識圖形》這節(jié)課堂教學是對長方體、正方體、圓柱和球的初步認識，這節(jié)課的教學，要求學生能夠在實際情境中識別這些...
2024-10-27 20:22
【摘要】教學目標：1、結(jié)合實際生活體驗分類的意義，通過動手操作學會分類的方法。2、通過實踐活動讓學生感知在不同的分類標準下，分類的結(jié)果也不同。3、在動手操作中提高學生對比、分析的能力。同學們，你們能幫小明整理嗎？說一說，怎樣整理？把爸爸、媽媽和小明的衣服分開。是誰的衣服呢？是小明的衣服。是誰的衣服呢？是
【摘要】第一篇：青島版小學一年級上冊數(shù)學《認識圖形》教學反思[定稿] 《認識圖形》的教學反思 這節(jié)課讓學生通過觀察和操作活動，初步認識長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓等平面圖形。教材設(shè)計的是“牧童騎...
2024-11-01 03:55
【摘要】認識圖形蘇教版版一年級數(shù)學下冊教學目標、三角形和正方形等活動，使同學們進一步認識平面圖形。，發(fā)展同學們的空間觀念和創(chuàng)新意識。你能在釘子板上圍出，△，□嗎？你能在釘子板上圍出，△，□嗎？你能在釘子板上圍出，△，□嗎？下面的圖形各有幾條邊？你能圍出來嗎？四邊形下面的
2024-11-24 14:26
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