【正文】 攜手藍(lán)田，又一批重大簽約項(xiàng)目為藍(lán)田經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展注入了新的活力。成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，邀請一名熱心關(guān)工事業(yè)的老同志擔(dān)任常務(wù)副組長，安排一名責(zé)任心強(qiáng)的社區(qū)工作人員專門負(fù)責(zé)關(guān)心下一代日常工作，做到組織健全、制度保障、服務(wù)成效和資料積累四規(guī)范。成立了由6名離休老干部、老革命組成的五老講師團(tuán)，以青少年德育宣講、老少結(jié)對促幫教、以老帶新謀發(fā)展三大工作為載體，長期開展青少年思想道德教育活動。一是利用宣傳欄、櫥窗、橫幅、標(biāo)語以及發(fā)放宣傳單等形式，在小區(qū)及轄區(qū)中小學(xué)校、幼兒園廣泛宣傳法律法規(guī)。每年寒暑假及“6暑期還定期邀請老年大學(xué)的老師義務(wù)為轄區(qū)未成年人進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心里輔導(dǎo)，幫助未成年人解決成長的煩惱。連續(xù)三年邀請了轄區(qū)書法協(xié)會的老師，每周4節(jié)課免費(fèi)為轄區(qū)35名少年兒童輔導(dǎo)書畫創(chuàng)作。二是給孩子提供一個展示自我才華的平臺。五、突出一支文明創(chuàng)建載體，倡導(dǎo)文明風(fēng)尚針對青少年活潑、好動、興趣廣泛等特點(diǎn)，以“我們的節(jié)日”系列活動為載體，引導(dǎo)青山年、啟發(fā)青山年、教育青少年，一是節(jié)日活動常態(tài)化?！傲弧眹H兒童節(jié)在鋼城花園中心廣場舉辦“愛讓我們手拉手心連心”大型義賣募捐活動，孩子們將善款捐贈給玉樹災(zāi)區(qū)小朋友。今年2月，與山南小學(xué)共同舉辦“感恩教育”講座，激勵孩子們都要用一顆感恩的心來回報父母、回報社會、回報老師，受到家長們的一致好評。尤其是在臨川，基層統(tǒng)戰(zhàn)信息的快速傳遞將為我們第一時間掌握情況、采取措施、掌控全局贏得主動，有利于維護(hù)社會、宗教領(lǐng)域的和諧穩(wěn)定。二是建立信息平臺組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)各項(xiàng)工作責(zé)任。建立基層統(tǒng)戰(zhàn)信息化平臺，必須因地制宜，整合各方信息資源，統(tǒng)籌農(nóng)村信息化建設(shè)進(jìn)程。四是明確基層統(tǒng)戰(zhàn)信息報送目標(biāo)任務(wù)，建立信息平臺建設(shè)獎勵激勵制度?；鶎咏y(tǒng)戰(zhàn)信息快速傳遞領(lǐng)導(dǎo)小組將對為統(tǒng)戰(zhàn)信息平臺建設(shè)、信息快速報送工作中表現(xiàn)突出的統(tǒng)戰(zhàn)委員、統(tǒng)戰(zhàn)信息員進(jìn)行考評。為系統(tǒng)深入地把脈分析我市科技創(chuàng)新平臺建設(shè)現(xiàn)狀、查找不足，提出對策，我工委在常委會領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，走訪了多家高新技術(shù)企業(yè)，并聽取了市科技局專項(xiàng)工作匯報和市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)關(guān)于高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心建設(shè)情況匯報，在此基礎(chǔ)上，比較參照先行地區(qū)高新技術(shù)發(fā)展路徑和科技創(chuàng)新平臺運(yùn)作模式，形成調(diào)研報告，以供參考。二是產(chǎn)學(xué)研合作日趨活躍。二是從企業(yè)層面上看，主動尋求產(chǎn)學(xué)研合作的動力顯著增強(qiáng)，全市企業(yè)與全國百余所高校、院所建立了產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系，45家高新技術(shù)企業(yè)全部具有產(chǎn)學(xué)研背景，其中三分之二的企業(yè)與多家高校、院所有合作關(guān)系，85%的科技成果、90%的省級以上科技立項(xiàng)均有技術(shù)依托單位，企業(yè)在產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系中的主體地位進(jìn)一步突出。四是各類服務(wù)平臺日臻完善。建立了以政府為主導(dǎo)、企業(yè)為主體的行政推動型投融資體系。實(shí)施人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，以良好的宜居環(huán)境吸引高層次緊缺人才，以完善的配套服務(wù)留住人才，各類創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才加快向溧陽流動，2007年全市引進(jìn)碩研及高級職稱以上的科技創(chuàng)新人才127名，引進(jìn)海歸高層次人才15名。六是科技創(chuàng)新平臺支撐效應(yīng)日益突出。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)偏重、產(chǎn)業(yè)層次偏低，大多數(shù)企業(yè)處于競爭弱勢地位，懼怕創(chuàng)新風(fēng)險，重視固定成本，不在意風(fēng)險成本、機(jī)會成本、邊際成本產(chǎn)生的匯報，導(dǎo)致內(nèi)在的創(chuàng)新動力不足，其外在的表現(xiàn)為安于現(xiàn)狀，小富即滿，參與科技成果轉(zhuǎn)化的主動性不強(qiáng)，對建設(shè)創(chuàng)新平臺、提升自主創(chuàng)新能力重視不夠、信心不足，新產(chǎn)品開發(fā)僅僅停留在跟隨和模仿上，強(qiáng)調(diào)“短、平、快”，束縛了企業(yè)的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級。投入渠道單一，企業(yè)融資渠道狹窄，融資能力較弱，風(fēng)險資本市場發(fā)育不夠，全市Ramp。規(guī)模較小、設(shè)備簡陋、服務(wù)內(nèi)容單一，孵化功能不盡完善，仍處于粗放型、低水平的發(fā)展階段。以上情況充分表明，企業(yè)在國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)環(huán)境趨緊的形勢下，優(yōu)者更強(qiáng)、劣者更弱，兩極分化、優(yōu)勝劣汰的現(xiàn)象尤為明顯。要著重在五個方面實(shí)現(xiàn)突破。引導(dǎo)企業(yè)突破小富即安、急功近利的思想束縛，以長遠(yuǎn)的眼光制定打造百年企業(yè)的規(guī)劃，塑造創(chuàng)新精神，將自主創(chuàng)新視為企業(yè)的生命線，突出創(chuàng)新平臺的龍頭地位，瞄準(zhǔn)行業(yè)前沿尖端科技，強(qiáng)化新產(chǎn)品研發(fā)，促進(jìn)產(chǎn)品向產(chǎn)業(yè)鏈高端延伸，培育企業(yè)持久的生命力和競爭力。三要重視科技創(chuàng)新服務(wù)平臺建設(shè)，重點(diǎn)加強(qiáng)各類中介服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)，形成網(wǎng)絡(luò)化、專業(yè)化、規(guī)范化的科技中介服務(wù)體系，促進(jìn)技術(shù)、市場與資本的結(jié)合，加速科技成果轉(zhuǎn)化。政府開展產(chǎn)學(xué)研合作，要積極搭建區(qū)域性科技創(chuàng)新平臺，與高校和科研機(jī)構(gòu)形成戰(zhàn)略合作機(jī)制，采取“請進(jìn)來”和“走出去”的方式，建立產(chǎn)學(xué)研合作的前沿陣地和后方基地，充分挖掘和利用高校和科研機(jī)構(gòu)的智力資源，把人才優(yōu)勢和科研優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢和經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢，推動區(qū)域經(jīng)濟(jì)和創(chuàng)新體系的持續(xù)發(fā)展。一要完善政府投入機(jī)制，增加財政投入，優(yōu)化資金投向，發(fā)揮財政資金的杠桿作用，引導(dǎo)和推動企業(yè)和社會增加對科技創(chuàng)新的投入，形成政府為主導(dǎo)，企業(yè)為主體，社會為補(bǔ)充的良性格局。四要繼續(xù)全力以赴地做好科技項(xiàng)目的挖掘、包裝、策劃和組織申報工作，使更多的科技型企業(yè)能夠享受科技資金扶持。二要強(qiáng)化企業(yè)吸納人才的主體地位，鼓勵企業(yè)建立科研工作站，完善人才柔性管理機(jī)制，引進(jìn)本地發(fā)展急需的高新技術(shù)研發(fā)人才和緊缺人才。我院黨委堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，基于服務(wù)理念，以保障師生員工的根本利益為目標(biāo)，密切聯(lián)系群眾，在基層黨委工作建設(shè)方面不斷創(chuàng)新。，解危難，服務(wù)于師生員工的現(xiàn)實(shí)利益目前，我院在職教職工86人，離退休人員37人，全日制在校學(xué)生1704人。，建制度，把服務(wù)師生理念變?yōu)橐?guī)范長效工作機(jī)制我院結(jié)合自身特點(diǎn)建立了一系列群眾利益訴求協(xié)調(diào)機(jī)制和解決師生實(shí)際問題的溝通、尋訪、落實(shí)機(jī)制。學(xué)院定期安排全院在職教師體檢，專門邀請心理學(xué)專家做心理健康講座，邀請中央音樂學(xué)院教授指導(dǎo)教師如何正確發(fā)聲、保護(hù)嗓子，每年暑假期間組織全院教師外出實(shí)地考察，平時工會組織各種形式的文化體育活動。：服務(wù)于高素質(zhì)人才的選拔為了促進(jìn)中國高校金融學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)優(yōu)秀學(xué)生之間的思想交流，加強(qiáng)青年學(xué)生與經(jīng)濟(jì)學(xué)家的聯(lián)系，并從中選拔出類拔萃者進(jìn)入金融實(shí)驗(yàn)班繼續(xù)深造，我院從2005年開始舉辦全國“ 財政學(xué)、金融學(xué)優(yōu)秀大學(xué)生夏令營 ”活動。：服務(wù)于大學(xué)生提高學(xué)術(shù)能力的需求我院學(xué)生有著積極開展課外學(xué)術(shù)科研、投身社會實(shí)踐的良好氛圍，黨委在實(shí)際工作中不斷推出形式多樣的學(xué)生學(xué)術(shù)實(shí)踐活動。11．心理健康與危機(jī)化解平臺：服務(wù)于大學(xué)生健康成長的需求面對學(xué)生的心理健康問題，學(xué)院黨委建與學(xué)生處合作開展“大學(xué)生心理健康問題系列研究”，分類研究大學(xué)生心理問題的成因，研究解決辦法；定期開設(shè)心理健康講座，聘請心理學(xué)專家任我院學(xué)生心理健康顧問，把一般性講授和個別專項(xiàng)輔導(dǎo)有機(jī)結(jié)合，有效地化解了個別學(xué)生的心理問題；與學(xué)生家長保持良好溝通，請專家為家長進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)院還設(shè)有離退休同志活動室，組織游園參觀活動，春節(jié)前夕院領(lǐng)導(dǎo)逐家拜望等。2000年，依托我院建立了教育部人文社會科學(xué)百所重點(diǎn)研究基地—中國財政金融政策研究中心，2004與我校統(tǒng)計學(xué)科共同申報的“中國財政金融研究哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新基地”入選“985工程”二期項(xiàng)目；2001年，教育部第二次全國重點(diǎn)學(xué)科評審，我院財政學(xué)、金融學(xué)兩個學(xué)科同時位居全國同類重點(diǎn)學(xué)科第一名，2006年再次順利通過教育部組織的重點(diǎn)學(xué)科評審；2002年正式啟動的“中國人民大學(xué)與哥倫比亞大學(xué)財政金融與經(jīng)濟(jì)管理合作項(xiàng)目（PEFPM）”項(xiàng)目，是迄今為止國內(nèi)高校與國際一流大學(xué)實(shí)質(zhì)性合作辦學(xué)最高層次的項(xiàng)目；2005年，我院申報的《搭建現(xiàn)代金融人才培養(yǎng)創(chuàng)新平臺：本碩連讀金融實(shí)驗(yàn)班》項(xiàng)目獲得國家級教學(xué)成果二等獎。