幼兒園自主游戲,觀察表[合集]-預覽頁
【正文】 戲，共享快樂。當孩子們在游戲中碰到了一時無法解決的問題和困難時，教師應該以普通游戲者的身份，發(fā)表一些參考性的建議，而不是決定性的意見，多給孩子留一些自己解決問題的空間。為了讓幼兒更快樂地進行自主游戲，我們還應大膽放手，把握好指導尺度，讓孩子的身心和諧發(fā)展。就是說，一種活動如果能使幼兒感到開心、好玩、有意思，并以此為目的主動投身其中積極從事的，這就是游戲。以往幼兒園有兩類游戲：一是手段性游戲，以游戲的方式達到特定的教育教學目的，這主要是指教學游戲或教學游戲化；二是目的性游戲。一是強調為達特定目的而開展游戲，強調以游戲為手段，注重發(fā)揮“手段性游戲”的作用，將游戲教學化，有的甚至將游戲作為一門課來安排在一周活動中。因而開展游戲停留在表面形式上，過分注重游戲的興趣性、愉悅性、自發(fā)性的一面，而忘記活動的教育目標，導致放棄教育，自流放任。同時，又應明確，幼兒園這種自由游戲并非完全自然狀態(tài)下的幼兒自發(fā)活動，而是教育活動的一部分。相對于顯性課程，游戲為隱性課程，亦即“自然課程”?！白赃x游戲”一方面可以為幼兒自發(fā)自愿的活動提供條件，同時又滲透教育的目的要求。“自選游戲”是愉悅性與教育性的統(tǒng)一，是手段與目的的統(tǒng)一?！白赃x游戲”為幼兒提供了自由活動自主支配行為的條件和機會，游戲中，教育影響是潛在的，教育意圖往往客體化在環(huán)境材料之中，教師在很多情況下亦作為游戲伙伴，與幼兒共同參與活動過程。由于“自選游戲”活動的組織比較松散，因而活動中教師與幼兒個別接觸的范圍擴大了，師生間互動頻率大大增加，從而有益于因材施教。在游戲中為了活動本身的需要，幼兒要服從游戲的內在目標和規(guī)劃，壓抑沖動，學習掌握自己的行為，從探索、創(chuàng)造和成功中最大限度地獲得游戲的快樂。幼兒園“自選游戲”與教學有如下區(qū)別或不同特點。教育機構中的教學一般指顯性課程，它更多地與兒童的知識掌握、認識發(fā)展和技能的形成有關。游戲的教育目標宜確定得較為寬泛。教師一般需要按計劃與程序嚴格執(zhí)行；而游戲活動的指導則以隱性方式為主，更多地是體現(xiàn)在活動材料、游戲環(huán)境創(chuàng)設中的間接指導，教師自身也作為游戲伙伴參與游戲間接影響幼兒行為，當然還需配合教師對活動過程的直接控制引導，兩方面結合。兩者既重點各異，而又相互融合滲透，可相互促進相輔相成，共同實現(xiàn)幼兒園教育的任務與目標。例如，“自選游戲”中的語言閱讀活動、自然科學活動等以認知為主的活動類型往往同教學的聯(lián)系較為緊密，可以很好地同集體與正規(guī)教學配合補充。一般地，隨幼兒年齡的增長，這類學習成份較多的活動類型應逐漸增多，并作為教師指導的重點。抽牌湊數(shù)目標：培養(yǎng)幼兒分析、概括及速算反應能力，理解加法互換，加減互逆的關系準備：每人三張同樣大的紙片，用小紐扣在紙片上分別畫1~3個小圓點，并寫上相應數(shù)字。接龍卡片目標：識別長短、高矮、數(shù)字，學習排序準備：長8厘米，寬4厘米的白卡紙若干。高矮接龍：根據(jù)從高到矮接龍。幼兒分成4組。小羊請客目標：能將實物卡按數(shù)量的多少進行排序，并初步進行匹配相應點卡準備：小羊圖片一張；不同數(shù)量動物的卡片；不同數(shù)量食物的卡片玩法：今天小羊請客，教師分別出示小動物圖片，請幼兒觀察請了什么小動物，有幾個?請幼兒說說小羊應該準備一些什么吃的來招待小動物？請幼兒根據(jù)小羊請的小動物數(shù)量分別在餐盤里放上相對應的、同等數(shù)量的食物如：一只小貓一條魚，兩只小狗兩根肉骨頭。大圓圈與小圓圈目標：區(qū)別大小，培養(yǎng)觀察能力。看到大圓中間站，見到小圓分散站”?！缎⌒切恰芬魳反艓?。找出大皮球目標：感知物體的大小，發(fā)展觀察力。教師說：“今天我們要坐著大汽車和小汽車到公園里去玩，老師發(fā)給每個小朋友一張汽車票，請拿到大車票的小朋友上大車，拿到小車票的小朋友上小車，小朋友要拍好隊上車。誰會飛目標：辨別會飛與不會飛的小動物?！庇變号袛噙@種動物會不會飛。教師說：“蝴蝶飛飛，飛得高”，幼兒就踮起腳飛。準備：頭和身體錯位的動物掛圖一幅，相同內容的幼兒用紙若干，彩筆若干。準備:掛圖一張，上面畫有小中大三只狗和三間房子。玩法：，教師配帶鍋的胸飾?！碑斕}卜的幼兒就走到教師身后，同時全班幼兒問：“炒完蘿卜炒什么?”，如：“炒完蘿卜炒青菜!青菜青菜在哪里?”如此反復游戲。會手口一致點數(shù)并說出總數(shù)。跟著哨聲走目的：發(fā)展聽覺和運動覺的協(xié)調性準備：哨子(或小鈴)一只，蒙眼布數(shù)條。幼兒園手指游戲21．一個手指點點點(伸出一個手指點寶寶)兩個手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)三個手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)四個手指撓撓鬧(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)五個手指拍拍拍(兩個手對拍)五個兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下?lián)?2．小手拍拍 小手拍拍，小手拍拍手指伸出來，眼睛在哪里？眼睛在這里，用手指出來。他在田邊養(yǎng)小雞，咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。他在田邊養(yǎng)小羊，咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。二剪刀，剪剪剪。抓抓抓。九鉤子，鉤鉤鉤。呵呵11．白色的小幽靈拿一張白色的餐巾紙頂在食指尖，把手指團團抱住，用線在手指上纏一圈，用筆在餐巾紙上畫上眼睛和嘴巴，這樣就扮成了一個小幽靈。我有一雙小小腳，小腳踩一踩，小腳踩一踩；小腳藏起來，小腳藏起
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