幼兒園托班美術(shù)教案7-預(yù)覽頁
【正文】 充分自我表現(xiàn)的機會。三、幫小魚找家1．老師這里還有很多漂亮的小魚沒有家呢，我們一起幫他們找家好不好2．請一個小朋友上來演示一遍，把小魚貼到畫好的“水”里3．老師這兒還有好多的小魚沒有家呢，請你幫幫忙把他們都找一個家好嗎？現(xiàn)在請小朋友在自己的紙上畫上漂亮的水，然后老師把小魚送到你的水里活動結(jié)束托班音樂教案：身體當(dāng)小鼓20110718 10:17:17 作者：趙麗霞 來源： [我要提問] 我要評論 [推薦] [收藏]活動目標(biāo)初步感受固定節(jié)拍xxxx?；顒舆^程：引出活動：今天，我們來了那么多客人老師啊，我們先跟客人老師打招呼吧。誰能讓小鼓唱起歌？（請３－４名幼兒嘗試讓小鼓“唱歌”）師引導(dǎo)激發(fā)幼兒用身體各部分當(dāng)小鼓，并體驗和小鼓做游戲的樂趣；（1）師：身體哪里可以當(dāng)小鼓？幼：肩膀肩膀可以當(dāng)小鼓 咚咚咚咚（xxxx）；師：小鼓今天來和我們的身體做朋友的，想一想身體哪里還可以當(dāng)小鼓呢？小頭小頭可以當(dāng)小鼓 咚咚咚咚（xxxx）；肚子肚子可以當(dāng)小鼓 咚咚咚咚（xxxx）；胳膊胳膊可以當(dāng)小鼓 咚咚咚咚（xxxx）?；顒訙?zhǔn)備：帶幼兒到果園觀察果實累累的蘋果樹、柿子樹、橘子樹、梨樹等。二、粘貼水果教師分別介紹剪好的蘋果、梨、柿子、橘子，請幼兒給四棵傷心的果樹媽媽貼寶寶。四、結(jié)束活動：引導(dǎo)幼兒幫老師收拾用具，自然結(jié)束教學(xué)活動。錄音機、磁帶。糖葫蘆就做好了。展示糖葫蘆“比比誰的小手最能干，包得又多又好看。 活動準(zhǔn)備：白紙、記號筆、范畫、報紙活動過程：一、引起幼兒興趣。請幼兒說說是怎么描的？你們還能做出其他不同的姿勢來嗎？請幼兒做各種姿勢。你們再來看看，這像什么?。空堄變夯卮?。這是什么？是怎么畫的？請幼兒說說。活動過程：一、組織教學(xué)“小朋友們，老師給你們表演一個魔術(shù)，想不想看？”老師表演魔術(shù)，變出由皺紋紙做成的各色彩條在手中揮動?？啥嘧鰩妆椤Ｑ由旎顒樱鹤詈蟀堰@些彩條全部收集起來，為下次迎接新年，用來裝飾教室。活動準(zhǔn)備：１、春天樹林的背景圖一幅。我們把這些大型運動器具搬到樹林里去，好嗎？二、討論畫面布局１、滑梯放在哪里比較合適？（滑梯比較高大，如果放在前面會把后面的物體擋住，因此放在后面比較合適）２、攀登架放在哪里比較合適？（可以放在中間靠左處，與滑梯前后交錯）３、蹺蹺板放在哪里比較合適？（可以放在前面，因為它比較低）４、小火車放在哪里比較合適？（可以放在畫面的最前面，并靠邊）５、秋千放在哪里比較合適？（掛在樹上）６、你們瞧，現(xiàn)在的公園更像什么了？（兒童樂園）三、學(xué)習(xí)繪畫不同動態(tài)的人物１、兒童樂園真好，不過好像還缺少點什么，怎么辦？（自畫、自剪人物，然后貼上去）２、出示范例（如圖一）。６、幼兒把自畫人物“送”到兒童樂園去玩，教師按幼兒的意愿，將其作品一一貼在相應(yīng)的運動器具上（如圖二）７、教師選擇一件作品，從其色彩，動態(tài)等方面進(jìn)行講評，然后請幾名幼兒參加講評。
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