【正文】 規(guī)管理有序進行，組織孩子們自覺開展活動，堅持每天為孩子們做早操。在本班門口設好家園聯(lián)系欄，每周更換家園聯(lián)系欄，隨機與家長面談交流讓家長主動配合本班的工作，并積極參加幼兒園組織的各項活動。本班幼兒通過上學期的學習，在體、智、德、美諸方面都有了不同程度的進步，但有部分孩子性格較內向，不敢在集體面前表達、講述自己的意愿；還發(fā)現(xiàn)有一小部分孩子進餐習慣較差，有說笑及挑食現(xiàn)象。教師情況 園里本學期對我班教師配備進行了調整，給我們配備了一位新來園的老師。促進幼兒個體的和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好的行為習慣，發(fā)展幼兒的情感。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識。向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期了解家庭教育的情況。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，保證聯(lián)系渠道通暢，共同處理好幼兒在園內的突發(fā)事件。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到不挑食、不說笑、保持衣物、桌面、地面的清潔衛(wèi)生。有了小班一年的基礎，幼兒在學習和生活上都有必須的提高，大部分幼兒已經養(yǎng)成了良好的行為習慣：對人有禮貌，語言表達本事、與人交往的本事、生活自理本事以及動手操作本事都有較大的提高。養(yǎng)成良好的生活習慣，懂得良好生活習慣與健康的關系，初步具有生活自理本事。初步了解預防接種對健康的作用，具有必須的預防疾病的知識和本事。在體育活動中學習遵守規(guī)則，初步具備不怕困難的勇敢精神。會運用多副圖片和情景表演，在觀察理解的基礎上，學習掌握圖片和表演情節(jié)的過度，并講述整套圖片和情境表演的資料。會獨立背誦詩歌，較完整的講述故事，進行表演。照料自然角的動植物，關心愛護動植物和周圍的自然環(huán)境。學會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察、比較和思考本事，并會按照必須(指定、自定)的標準事物進行簡單的分類。學習處理交往中的沖突，并學習謙讓和分享。初步構成誠實、助人等良好品行。引導幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動中感知并初步掌握十六音符、附點音符、四分音符的節(jié)奏時值。認識幾種打擊樂器，學習敲擊方法。2。后勤人員每月中、月底進行一次安全檢查更換，確保有效使用。組織員工每月集中學習安全制度和安全措施兩次。五、注意幼兒的飲食安全1。3。2。幼兒園中班工作計劃8悠閑的暑期生活已經結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。透過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有必須的提高。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務潛力，喜歡幫忙他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自我原有基礎上都得到發(fā)展。保育工作督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每一天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。細心呵護幼兒成長。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。充分發(fā)揮幼兒的主動性。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作潛力，建立本班特色。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。個性是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動；結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。三、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。提高自我的職責心，細心排除一切不安全因素。布置好本月的工作資料。認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。整理室內外環(huán)境布置。落實晨檢發(fā)牌制度。訓練幼兒早操，準備幼兒早操檢查評比。向本年級教師開放本班特色活動并相互學習。家長開放日。展示本班特色成果。幼兒園中班工作計劃9一、班級情況分析我班現(xiàn)有30個孩子，男孩17個女孩13個，大部分小朋友都是從小一班升上來的，這些孩子平均年齡在4歲左右，他們通過一年小班生活后，生活自理能力，語言交往能力，及其他能力都有了一定的基礎，我們班孩子個性差異很大，有開朗外向和內向之分。平時教幼兒不玩危險的游戲，不去危險的地方，不跟陌生人走，出去玩時不要離開成人的視線，不隨便摸危險物品，懂得家居安全，懂得交通安全，并且要求家長配合引導我們的工作。（4）、每星期將幼兒的被子，枕頭進行清洗，消毒一次，并在日光下爆灑一次。學會飯后清理桌面的污物，會整理桌椅。（7）、教小朋友自己穿、脫衣服，鞋襪，整理床鋪。（4）、注意根據天氣變化，及時給幼兒增減衣服。適當會說些英語。（六）、識讀方面：學會欣賞、跟讀、閱讀、傾聽、樂意當眾講話，說話自然大方。認識單位量詞一雙一對，認識集合的特性。各區(qū)域的教玩具要根據教學內容及時更換，及增添新的玩具。學期初開家長會，并且利用家長開放日等教研觀摩活動，讓家長對我們的教育工作有所認識。幼兒園中班工作計劃10新的學期新的知識，我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為?？吹竭M步的同時，也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進一步提高，有的幼兒學習習慣有待改善，、工作目標和措施：（一）保育工作堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預防。主要表現(xiàn)為以下幾方面:對園內開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望。幼兒與外界交往地主動性,對圖形也有更進一步的認識。語言活動在形式內容上不夠豐富,多樣。幼兒園中班工作計劃11踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期。二、情況分析（一）優(yōu)勢表現(xiàn)：活躍、好動，喜愛參與體育活動。在科學活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。我班幼兒大多進步很大，但部分幼兒在家性格較開朗、活潑、幼兒園表現(xiàn)不樂群，不能主動與人交往，我們將繼續(xù)鼓勵，讓幼兒用各種方式表達自己的情感。加強幼兒禮儀禮貌行為的培養(yǎng)，開展迎奧運，做好文明小天使活動。配合生活老師做好衛(wèi)生保健工作，讓所有幼兒都在老師的視線范圍之內，隨時留意觀察幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)狀況及時處理并上報保健室。做好各類興趣班開學編班。做好園慶準備活動和常規(guī)教育教學活動五月份：主題教育：我身邊的科學保護環(huán)境品德教育：熱愛科學幼兒園中班工作計劃12一、本月工作重點：，建立正常的教育教學秩序。，并配合園林部門做好麻疹疫苗接種宣傳和各類疫苗接種登記工作。，引導孩子體驗與人相處的快樂，學會調節(jié)和控制自己的言行，懂得從自己的立場思考問題，逐漸平衡與周圍環(huán)境的關系。美術方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗創(chuàng)造的快樂。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學期年段工作制定二、日常保教工作為了全面提高保教質量，我們將繼續(xù)加強學習和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng)。我們本期的教學目標是：親近老師、親近伙伴兒，愿意上幼兒園，愉快地參加幼兒園的各類活動；充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調，在集體活動中愿意與伙伴們一起玩耍；敢于表達自己的想法。四、家長工作讓家長放心自己的孩子在園的生活和游戲。充分調動家委會成員，使他們清楚自己的職責，發(fā)揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見，向老師推薦書籍、信息，提供教育資源，幫助老師實施各項活動。一、班級整體情況分析：（一）班級現(xiàn)狀：本班現(xiàn)有幼兒25名，其中女孩12名，男孩13名。能夠養(yǎng)成正確的洗手、洗臉的方法，做到飯前洗手、飯后擦嘴、漱口等，能獨立穿脫衣襪,起床后均能自覺地整理好床鋪和自身儀表，保證情緒穩(wěn)定、較有規(guī)律的生活。語言方面：大部分幼兒能夠與老師、同伴做簡單的交談，能夠用簡短的語句表達自己的需要和困難。通過上期的冬季運動會，孩子們學會了勇敢堅強，能夠堅持完成一件事情，獲得成功，學會了團結友愛，愿意為集體付出自己的努力。學期初還會對區(qū)域活動常規(guī)進行培養(yǎng)。二、工作重點１、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng)，讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。根據幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種板面，并為孩子們也準備了材料，讓幼兒大膽使用和創(chuàng)作。５、注重家園聯(lián)系。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。照顧好幼兒的一點兩餐，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。五、家長工作：利用入園及離園時間有針對性地與家長交流溝通，互相交換意見，使家園教育步調一致。對幼兒的觀察所得和發(fā)現(xiàn)及時進行記錄，及時反饋幼兒的在園表現(xiàn)，與家長互換見。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。我班特色定為手工。結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。三、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。布置好本月的工作內容。認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。整理室內外環(huán)境布置。完善班級環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）。十二月份：開展教育沙龍活動，特色活動之我說。一月份：結合元旦開展“迎新年”活動。但我們也看到存在的一些問題，幼兒的語言表達本事欠佳、自主操作本事較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。保育工作為了做好幼兒園保育工作，督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每一天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的提高更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。幫忙幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致資料。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離教師的視線。四、班級管理工作每月定期召開班務會，對上個月的所有情景進行工作總結，共同討論自我工作中遇到的困難，找出解決的辦法。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。請家長按時接送孩子，確保幼兒來園、離校安全。總之，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績！幼兒園工作計劃中班2一、情況分析：幼兒情況分析：本學期我們班共有40名幼兒，其中有2名是新生插入。而在老生中，有些方面發(fā)展比較欠缺。本學期針對這些情況，加強引導、注重培養(yǎng)，因此，在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中，都有效滲透相關教育，希望通過這學期的努力，讓幼兒在各方面的能力都有一定的進步。教師分析：我們班有兩名教師和一名保育員，都有許多年的教育經驗，平時工作中，我們都能相互配合、取長補短、關心體貼對方、關系非常融洽，這些都是為了一個目標“帶好這個班”。能借助各類器械進行活動，在活動中初步嘗試和創(chuàng)造新的內容和玩法。引導幼兒同伴之間要友好相處、互相關心、互相幫助。喜歡閱讀，學習有順序地翻閱圖書，能初步看懂書的內容。有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響。在游戲中愿意用動作、歌聲、語言等表現(xiàn)所理解的食物和自己喜歡的角色。（2）向幼兒介紹身體的主要功能。教育工作：培養(yǎng)幼兒在計算、語言、認知等方面發(fā)展，重點在計算、語言方面、為以后打下基礎。興趣。措施：（1）認真辦好“家長園地”，為家長介紹各種教學、保健知識，同時使家長們更好、更快的了解本班教學動態(tài)。幼兒園工作計劃中班3一、指導思想以《幼兒園指導綱要》精神為指導，并立足本園實際情況出發(fā)，結合我們中班教研組的實際情況，深化幼教課程改革，繼續(xù)以中班新教材的實施為研究重點，以幼兒園青年教師教育教學競賽活動為契機，通過多樣式的教研組活動進行實踐研究、案例研究，解決新教材實施與課程園本化開發(fā)中，老師在教育教學方面存在的一些實際問題，切實提高本組教師的教育教學行為，從而提高課堂質量，促進幼兒主動發(fā)展，使本組教師的專業(yè)水平有新的提升。教師參與研討的主動性、積極性，教師的研究能力還有待進一步提高。教師應堅持學習，及時轉變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。,一切從提高幼兒整體素質出發(fā),真正體現(xiàn)以幼兒為主體,適應新勢,（3）結合學校的讀書活動，研讀專著、品讀名著，讀書交流，及時做好讀書筆記，寫學習