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正文內(nèi)容

幼兒園中班工作計(jì)劃(通用)合集(專業(yè)版)

  

【正文】 教師應(yīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí),及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。興趣。有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象,初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對(duì)人類和動(dòng)植物的影響。教師分析:我們班有兩名教師和一名保育員,都有許多年的教育經(jīng)驗(yàn),平時(shí)工作中,我們都能相互配合、取長(zhǎng)補(bǔ)短、關(guān)心體貼對(duì)方、關(guān)系非常融洽,這些都是為了一個(gè)目標(biāo)“帶好這個(gè)班”。請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)接送孩子,確保幼兒來(lái)園、離校安全。幫忙幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致資料。但我們也看到存在的一些問(wèn)題,幼兒的語(yǔ)言表達(dá)本事欠佳、自主操作本事較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。整理室內(nèi)外環(huán)境布置。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。對(duì)幼兒的觀察所得和發(fā)現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行記錄,及時(shí)反饋幼兒的在園表現(xiàn),與家長(zhǎng)互換見(jiàn)。5、注重家園聯(lián)系。學(xué)期初還會(huì)對(duì)區(qū)域活動(dòng)常規(guī)進(jìn)行培養(yǎng)。一、班級(jí)整體情況分析:(一)班級(jí)現(xiàn)狀:本班現(xiàn)有幼兒25名,其中女孩12名,男孩13名。但在活動(dòng)中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng)。配合生活老師做好衛(wèi)生保健工作,讓所有幼兒都在老師的視線范圍之內(nèi),隨時(shí)留意觀察幼兒的身體狀況,發(fā)現(xiàn)狀況及時(shí)處理并上報(bào)保健室。二、情況分析(一)優(yōu)勢(shì)表現(xiàn):活躍、好動(dòng),喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。主要表現(xiàn)為以下幾方面:對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿興趣,有較為明顯地求知欲望。幼兒園中班工作計(jì)劃10新的學(xué)期新的知識(shí),我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。(六)、識(shí)讀方面:學(xué)會(huì)欣賞、跟讀、閱讀、傾聽(tīng)、樂(lè)意當(dāng)眾講話,說(shuō)話自然大方。學(xué)會(huì)飯后清理桌面的污物,會(huì)整理桌椅。展示本班特色成果。落實(shí)晨檢發(fā)牌制度。認(rèn)真督促填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄。個(gè)性是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。保育工作督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,每一天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。2。后勤人員每月中、月底進(jìn)行一次安全檢查更換,確保有效使用。初步構(gòu)成誠(chéng)實(shí)、助人等良好品行。會(huì)獨(dú)立背誦詩(shī)歌,較完整的講述故事,進(jìn)行表演。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,懂得良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系,初步具有生活自理本事。向家長(zhǎng)提供幼兒生活、教育常識(shí)給予指導(dǎo),定期了解家庭教育的情況。教師情況 園里本學(xué)期對(duì)我班教師配備進(jìn)行了調(diào)整,給我們配備了一位新來(lái)園的老師。創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時(shí),要考慮是否具有教育性,使環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)與幼兒園教育目標(biāo)和幼兒的年齡特點(diǎn)相一致。在角落創(chuàng)作中,我們會(huì)修正去年的不足,根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),在這個(gè)班級(jí)里創(chuàng)作更適合孩子發(fā)展的角落活動(dòng)。五、自身素質(zhì)的提高作為一名教師,應(yīng)該善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己。,通過(guò)家園配合,讓幼兒形成家園一致的飲食習(xí)慣,通過(guò)評(píng)選小紅花,逐步提高幼兒的飲食速度?!氨局苤恰?激勵(lì)幼兒遵守班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)。雙手自然擺放,長(zhǎng)時(shí)間坐著可以輕輕靠在椅背上。生成調(diào)整與個(gè)別教育:觀看安全教育視屏提醒部分小朋友學(xué)習(xí)文明進(jìn)餐家園聯(lián)系:《親子家園》上的自理要求學(xué)習(xí)做自己的事,家長(zhǎng)及時(shí)以積極的態(tài)度鼓勵(lì)孩子。幼兒園中班工作計(jì)劃1本周工作重點(diǎn):、整理物品,養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣。如:急跑,不能認(rèn)真傾聽(tīng),說(shuō)話嗓門大等缺點(diǎn)。駝背坐。我們最終的目的是培養(yǎng)幼兒從他律到自律,使常規(guī)成為一種自覺(jué)的、需要的、自愿的行為,所以幼兒常規(guī)的培養(yǎng)不是一朝一夕的事,而是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,它需要所有教師不斷地長(zhǎng)期的共同努力。二、保教工作方面繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)《綱要》中的精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。幼兒教師的工作雖然很繁瑣,但也很重要,我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的情況,他們的言行、舉止、神態(tài),當(dāng)然,我們永遠(yuǎn)要用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時(shí),用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。我們相信,如果我們團(tuán)結(jié)一致,做一個(gè)敬業(yè)的人,我們的保護(hù)工作會(huì)更加令人滿意。五、檢查書包,對(duì)銳器及不安全的物品及時(shí)沒(méi)收,保證幼兒不到危險(xiǎn)物品入園。促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展,培養(yǎng)人際效能力。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。能進(jìn)取參加體育活動(dòng),初步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,愿意到大自然中鍛煉身體。了解不一樣環(huán)境中個(gè)別動(dòng)、植物的外型特征和生活習(xí)性。感知理解二拍子和三拍子歌曲的區(qū)別和特點(diǎn)。2。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒,個(gè)性是年齡小潛力稍弱的孩子。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀潛力、提高幼兒的講述潛力。加強(qiáng)日?;顒?dòng)中的安全管理。利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。訓(xùn)練幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目。有些孩子表現(xiàn)吃飯慢、做事情拖拉、膽怯、受挫能力差,這些孩子的個(gè)體差異跟來(lái)自不同的家庭有很大的關(guān)系。幼兒日常護(hù)理(1)、多帶小朋友到戶外鍛煉身體,做好冬季防寒工作。四、教學(xué)內(nèi)容安排執(zhí)行教辦統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃。加大平安教育工作力度,把安全放在首位,用 “ 心 ” 去觀察孩子,把“平安 ” 落實(shí)到各自的`具體環(huán)節(jié)中。在語(yǔ)言方面,幼兒對(duì)早期閱讀,認(rèn)讀常見(jiàn)漢字的萌芽了興趣。班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。開(kāi)展百日安全活動(dòng),3月18日開(kāi)始百日安全活動(dòng),四月份:主題教育:我是賀幼小主人品德教育:情感教育中心工作:家長(zhǎng)學(xué)校上課、做好春季疾病的防治。,肯定和贊美孩子,鼓勵(lì)其一步一個(gè)臺(tái)階持續(xù)邁進(jìn),樹(shù)立孩子的自信心。二、保育、教育教學(xué)工作重點(diǎn)保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提,要求班里老師要了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,以確保在今后的保育工作中能做到更有針對(duì)性地去開(kāi)展。社會(huì)性方面:班上大部分幼兒活潑大方,善于與人交往,同伴關(guān)系良好,能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見(jiàn)解,對(duì)各種新鮮事物有濃厚的興趣。認(rèn)真鉆研教材,全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,因人施教,使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。課堂活動(dòng)紀(jì)律要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人,安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。一、班況分析本學(xué)期我班插了5名新生,現(xiàn)在共有幼兒37名,其中有男孩名、女孩名。積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲(chóng)等各項(xiàng)保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。培養(yǎng)良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī),抓緊班級(jí)特色活動(dòng)的開(kāi)展。為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。在日?;顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫忙幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。原小班升上來(lái)的孩子,在通過(guò)的幼兒園生活,基本已形成了一定的生活、學(xué)習(xí)、游戲等常規(guī),他們樂(lè)意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),在各方面都取得了許多進(jìn)步。通過(guò)活動(dòng)使動(dòng)作輕松、自然、協(xié)調(diào)。三、教育工作及措施:1。(2)和家長(zhǎng)保持聯(lián)系,取得家長(zhǎng)們對(duì)老師,對(duì)幼兒園的信任。注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),提高教育質(zhì)量(1)教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地,提高保教水平的重要手段之一。老師的課堂設(shè)計(jì)能力和課堂組織與實(shí)施能力還存在著一定的差距。2。5。雖然大部分幼兒愿意說(shuō)話,但語(yǔ)言不夠豐富,不夠完整。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、自我認(rèn)識(shí)智能、人際關(guān)系智能、等的發(fā)展。本年級(jí)教師利用自己特長(zhǎng)開(kāi)展互幫互助活動(dòng),交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè),使其充分發(fā)揮橋梁作用。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、慶國(guó)慶”創(chuàng)新主題活動(dòng);結(jié)合元旦開(kāi)展“迎新年”游園活動(dòng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。二、保教工作:以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。以上就是我的個(gè)人工作規(guī)劃,說(shuō)的好不如做的好,希望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己進(jìn)步。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒共同的責(zé)任。積極參與藝術(shù)活動(dòng),對(duì)音樂(lè)美術(shù)有濃厚興趣,音樂(lè)感受力較強(qiáng),具有美術(shù)的創(chuàng)新力,樂(lè)于參加體育活動(dòng),小部分的注意力不集中的幼兒進(jìn)步很大,現(xiàn)在均養(yǎng)成了認(rèn)真、專注的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,利用廢舊材料制作玩教具。但也存在一些不足之處,如語(yǔ)言方面部分幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣欠佳,不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴,尤其是對(duì)同伴的發(fā)言,沒(méi)能認(rèn)真傾聽(tīng)?!都议L(zhǎng)園地》布局和美術(shù)欄目,調(diào)整游戲室,布置游戲室環(huán)境,制作游戲玩具。采取”著重教學(xué)”方式,提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。家長(zhǎng)是孩子的第一位老師,在家長(zhǎng)的密切配合下,幼兒園的工作才能更順利地開(kāi)展活動(dòng),因此我們將利用家長(zhǎng)接送、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄等形式,互相交流,使家長(zhǎng)了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況,積極主動(dòng)地與我園配合,真正起到橋梁的作用。堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,利用陽(yáng)光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。并向家長(zhǎng)傳達(dá)育兒知識(shí),提高家長(zhǎng)的育兒觀念。喜歡聽(tīng)故事,看圖書,能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話。(二)、保育方面:教室衛(wèi)生(1)、每天對(duì)幼兒的口杯,毛巾,地面桌椅,進(jìn)行清洗消毒(2)、每天對(duì)班級(jí)進(jìn)行消毒(3)、教室每餐一小掃,每天一大掃,保持教室通風(fēng),整潔,給孩子營(yíng)造舒適的環(huán)境。開(kāi)展幼兒故事比賽,提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)潛力??傊?,我班三位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,爭(zhēng)取取得更好成績(jī)!六、各月工作安排九月份:老生入托,開(kāi)展安全、常規(guī)教育。四、班級(jí)管理每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì),總結(jié)上個(gè)月的工作狀況,共同討論自我工作中遇到的困難,找出解決的辦法。他們一有空就會(huì)自覺(jué)地拿手工紙折各種東西。教育教學(xué)工作尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程資料增加五大領(lǐng)域的教學(xué)資料,制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用、整合各方資源。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級(jí)保教工作。粥、開(kāi)水、飯菜等放在安全的地方,防止?fàn)C傷。全園教職工要把幼兒安全問(wèn)題置于頭等重要地位,加強(qiáng)對(duì)工作的責(zé)任感,強(qiáng)化安全意識(shí),認(rèn)真細(xì)致地做好工作,避免意外事故的發(fā)生。了解自我的興趣和愛(ài)好,初步學(xué)會(huì)和同伴交往、合作。能用較完整的語(yǔ)句講話和回答問(wèn)題,聲音響亮,速度適中,會(huì)運(yùn)用較多的名詞、動(dòng)詞、代詞、量詞,理解并運(yùn)用。幼兒園中班工作計(jì)劃6一、班級(jí)情景分析:本學(xué)期我班有幼兒35名,其中男生20名,女生15名,剛來(lái)的新生3名。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。其中男孩:19名,女孩:18名。通過(guò)各種表演,孩子將獲得更好的展示自我的機(jī)會(huì),潛移默化地習(xí)得這門語(yǔ)言,從而培養(yǎng)孩子積極聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)的好習(xí)慣,創(chuàng)造良好的英語(yǔ)環(huán)境,讓孩子的英語(yǔ)更進(jìn)一步。上學(xué)期在小班學(xué)習(xí)生活后,大部分孩子有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,有一定的獨(dú)立能力和自我服務(wù)能力,能積極表達(dá)意愿,愿意參與教學(xué)活動(dòng)。合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。中班級(jí)的孩子通過(guò)小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)、生活自我服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng)了,任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)開(kāi)始萌芽,中班幼兒雖然擺脫了小班時(shí)期的幼稚和依賴性,卻又不具備大班時(shí)期的成熟和獨(dú)立性,而又表現(xiàn)出了鮮明的個(gè)性和特殊性。安靜活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)常規(guī):能安靜地參加活動(dòng)區(qū)活動(dòng),做好入?yún)^(qū)記錄,能實(shí)現(xiàn)同伴間的交流合作,:及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)利用談話時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)約用水等勤儉教育,督促幼兒及時(shí)關(guān)緊水龍。,我們要尤其注意孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)專注性和持久性的培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。區(qū)域游戲::提供洞眼大小不一的網(wǎng),不同大小的豆類、米等物品,引導(dǎo)幼兒選擇合適的方法進(jìn)行分類;提供大小不同的瓶子、量杯及水或沙子等材料,讓幼兒探索比較,感知守恒。,外出時(shí)會(huì)主動(dòng)遵守,不坐副駕駛座。常規(guī)教育的目標(biāo):發(fā)展學(xué)習(xí)適應(yīng)能力幼兒入學(xué)后,學(xué)習(xí)成了其主要活動(dòng),以讀、寫、算為主導(dǎo)。(4)、用餐巾擦嘴,輕拿椅子坐到指定地點(diǎn)。:本學(xué)期有三個(gè)中班,其中中三班是新生班級(jí),共有幼兒89名,男孩 46人,女孩43人。三、保健方面充分利用各種資源,開(kāi)展體育游戲、戶外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。本學(xué)期共有32名學(xué)生,其中男生18名,女生14名。根據(jù)園本課程—— my melody English,我們的老師會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行各種教育套路的要求,英語(yǔ)老師要更加努力,經(jīng)常用英語(yǔ)和孩子交流,這樣孩子對(duì)英語(yǔ)的刺激會(huì)大大增強(qiáng)。幼兒園中班工作計(jì)劃5一、班級(jí)情況分析幼兒情況 我班原有幼兒36名,本學(xué)期轉(zhuǎn)班1名,插班生2名,現(xiàn)有幼兒37名。智育方面 多開(kāi)展智力游戲,發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。培養(yǎng)孩子愛(ài)親人、愛(ài)朋友、愛(ài)自然、愛(ài)祖國(guó)的良好品質(zhì)。能認(rèn)真地傾聽(tīng)他人說(shuō)話,不插嘴、不隨意干擾,有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。(四)社會(huì):能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),體驗(yàn)與教師、同伴共同生活的樂(lè)趣。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下:組長(zhǎng):周佩霞副組長(zhǎng):袁正紅組員:周少燕、何惠芳、鐘紅梅二、強(qiáng)化安全意識(shí)1。2。但我們也看到存在的一些問(wèn)題,幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。用心配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲(chóng)等各項(xiàng)保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。透過(guò)一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)十分感興趣。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。尋找適宜機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,透過(guò)各種途徑到達(dá)家園教育同步。十二月份:開(kāi)展教育沙龍活動(dòng),特色活動(dòng)之我說(shuō)。平時(shí)外出活動(dòng)時(shí)教小朋友有良好的秩序,懂得排隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè)走,不跑不跳,不爬高,不玩水,教小朋友上廁所時(shí)不可以追、跑、推、拉,而且有男女之分的思
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