【正文】 教師應堅持學習，及時轉變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。興趣。有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響。教師分析：我們班有兩名教師和一名保育員，都有許多年的教育經(jīng)驗，平時工作中，我們都能相互配合、取長補短、關心體貼對方、關系非常融洽，這些都是為了一個目標“帶好這個班”。請家長按時接送孩子，確保幼兒來園、離校安全。幫忙幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致資料。但我們也看到存在的一些問題，幼兒的語言表達本事欠佳、自主操作本事較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。整理室內(nèi)外環(huán)境布置。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。對幼兒的觀察所得和發(fā)現(xiàn)及時進行記錄，及時反饋幼兒的在園表現(xiàn)，與家長互換見。５、注重家園聯(lián)系。學期初還會對區(qū)域活動常規(guī)進行培養(yǎng)。一、班級整體情況分析：（一）班級現(xiàn)狀：本班現(xiàn)有幼兒25名，其中女孩12名，男孩13名。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng)。配合生活老師做好衛(wèi)生保健工作，讓所有幼兒都在老師的視線范圍之內(nèi)，隨時留意觀察幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)狀況及時處理并上報保健室。二、情況分析（一）優(yōu)勢表現(xiàn)：活躍、好動，喜愛參與體育活動。主要表現(xiàn)為以下幾方面:對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望。幼兒園中班工作計劃10新的學期新的知識，我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。（六）、識讀方面：學會欣賞、跟讀、閱讀、傾聽、樂意當眾講話，說話自然大方。學會飯后清理桌面的污物，會整理桌椅。展示本班特色成果。落實晨檢發(fā)牌制度。認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。個性是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動；結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。保育工作督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每一天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。2。后勤人員每月中、月底進行一次安全檢查更換，確保有效使用。初步構成誠實、助人等良好品行。會獨立背誦詩歌，較完整的講述故事，進行表演。養(yǎng)成良好的生活習慣，懂得良好生活習慣與健康的關系，初步具有生活自理本事。向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期了解家庭教育的情況。教師情況 園里本學期對我班教師配備進行了調(diào)整，給我們配備了一位新來園的老師。創(chuàng)設幼兒園環(huán)境時，要考慮是否具有教育性，使環(huán)境創(chuàng)設的目標與幼兒園教育目標和幼兒的年齡特點相一致。在角落創(chuàng)作中，我們會修正去年的不足，根據(jù)孩子的年齡特點，在這個班級里創(chuàng)作更適合孩子發(fā)展的角落活動。五、自身素質的提高作為一名教師，應該善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己。，通過家園配合，讓幼兒形成家園一致的飲食習慣，通過評選小紅花，逐步提高幼兒的飲食速度?！氨局苤恰?激勵幼兒遵守班級各項常規(guī)。雙手自然擺放,長時間坐著可以輕輕靠在椅背上。生成調(diào)整與個別教育：觀看安全教育視屏提醒部分小朋友學習文明進餐家園聯(lián)系：《親子家園》上的自理要求學習做自己的事，家長及時以積極的態(tài)度鼓勵孩子。幼兒園中班工作計劃1本周工作重點：、整理物品，養(yǎng)成物歸原處的好習慣。如:急跑,不能認真傾聽,說話嗓門大等缺點。駝背坐。我們最終的目的是培養(yǎng)幼兒從他律到自律,使常規(guī)成為一種自覺的、需要的、自愿的行為,所以幼兒常規(guī)的培養(yǎng)不是一朝一夕的事,而是一項長期的工作,它需要所有教師不斷地長期的共同努力。二、保教工作方面繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據(jù)《綱要》中的精神，不斷提高自身素質和業(yè)務水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。幼兒教師的工作雖然很繁瑣，但也很重要，我們要時刻關注幼兒的情況，他們的言行、舉止、神態(tài)，當然，我們永遠要用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。我們相信，如果我們團結一致，做一個敬業(yè)的人，我們的保護工作會更加令人滿意。五、檢查書包，對銳器及不安全的物品及時沒收，保證幼兒不到危險物品入園。促進幼兒社會性的發(fā)展，培養(yǎng)人際效能力。召開家長會聽取家長意見和建議，進一步完善教育教學工作。能進取參加體育活動，初步養(yǎng)成運動的習慣，愿意到大自然中鍛煉身體。了解不一樣環(huán)境中個別動、植物的外型特征和生活習性。感知理解二拍子和三拍子歌曲的區(qū)別和特點。2。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。在日常生活中精心關愛幼兒，個性是年齡小潛力稍弱的孩子。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀潛力、提高幼兒的講述潛力。加強日?；顒又械陌踩芾?。利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。訓練幼兒運動會比賽項目。有些孩子表現(xiàn)吃飯慢、做事情拖拉、膽怯、受挫能力差，這些孩子的個體差異跟來自不同的家庭有很大的關系。幼兒日常護理（1）、多帶小朋友到戶外鍛煉身體，做好冬季防寒工作。四、教學內(nèi)容安排執(zhí)行教辦統(tǒng)一教學計劃。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用 “ 心 ” 去觀察孩子，把“平安 ” 落實到各自的`具體環(huán)節(jié)中。在語言方面,幼兒對早期閱讀,認讀常見漢字的萌芽了興趣。班級常規(guī)進一步完善。開展百日安全活動，3月18日開始百日安全活動，四月份：主題教育：我是賀幼小主人品德教育：情感教育中心工作：家長學校上課、做好春季疾病的防治。，肯定和贊美孩子，鼓勵其一步一個臺階持續(xù)邁進，樹立孩子的自信心。二、保育、教育教學工作重點保育工作是做好教育教學工作的重要前提，要求班里老師要了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質等方面的情況，以確保在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展。社會性方面：班上大部分幼兒活潑大方，善于與人交往，同伴關系良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解，對各種新鮮事物有濃厚的興趣。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的發(fā)展。課堂活動紀律要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。一、班況分析本學期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒37名，其中有男孩名、女孩名。積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。通過一年的學習培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。認真制訂好月、周、日計劃。培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展。為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫忙幼兒掌握一些自我保護技能。原小班升上來的孩子，在通過的幼兒園生活，基本已形成了一定的生活、學習、游戲等常規(guī)，他們樂意參加幼兒園的各項活動，在各方面都取得了許多進步。通過活動使動作輕松、自然、協(xié)調(diào)。三、教育工作及措施：1。（2）和家長保持聯(lián)系，取得家長們對老師，對幼兒園的信任。注重業(yè)務培養(yǎng)，提高教育質量（1）教研組作為教師學習的陣地，提高保教水平的重要手段之一。老師的課堂設計能力和課堂組織與實施能力還存在著一定的差距。2。5。雖然大部分幼兒愿意說話，但語言不夠豐富，不夠完整。嚴格按計劃開展各項活動。在活動中注重對幼兒進行語言智能、自我認識智能、人際關系智能、等的發(fā)展。本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學經(jīng)驗。認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。特別是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖國、慶國慶”創(chuàng)新主題活動；結合元旦開展“迎新年”游園活動。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。二、保教工作：以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。以上就是我的個人工作規(guī)劃，說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結經(jīng)驗這樣才能讓自己進步。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。積極參與藝術活動，對音樂美術有濃厚興趣，音樂感受力較強，具有美術的創(chuàng)新力，樂于參加體育活動，小部分的注意力不集中的幼兒進步很大，現(xiàn)在均養(yǎng)成了認真、專注的好的學習習慣。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料，利用廢舊材料制作玩教具。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽?！都议L園地》布局和美術欄目，調(diào)整游戲室，布置游戲室環(huán)境，制作游戲玩具。采取”著重教學”方式，提高幼兒語言表達能力。家長是孩子的第一位老師，在家長的密切配合下，幼兒園的工作才能更順利地開展活動，因此我們將利用家長接送、家長會、家園聯(lián)系欄等形式，互相交流，使家長了解孩子在園的生活和學習情況，積極主動地與我園配合，真正起到橋梁的作用。堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。并向家長傳達育兒知識，提高家長的育兒觀念。喜歡聽故事，看圖書，能聽懂和會說普通話。（二）、保育方面：教室衛(wèi)生（1）、每天對幼兒的口杯，毛巾，地面桌椅，進行清洗消毒（2）、每天對班級進行消毒（3）、教室每餐一小掃，每天一大掃，保持教室通風，整潔，給孩子營造舒適的環(huán)境。開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達潛力。總之，我班三位教師將繼續(xù)努力、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績！六、各月工作安排九月份：老生入托，開展安全、常規(guī)教育。四、班級管理每月定期召開班務會，總結上個月的工作狀況，共同討論自我工作中遇到的困難，找出解決的辦法。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。教育教學工作尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程資料增加五大領域的教學資料，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。粥、開水、飯菜等放在安全的地方，防止燙傷。全園教職工要把幼兒安全問題置于頭等重要地位，加強對工作的責任感，強化安全意識，認真細致地做好工作，避免意外事故的發(fā)生。了解自我的興趣和愛好，初步學會和同伴交往、合作。能用較完整的語句講話和回答問題，聲音響亮，速度適中，會運用較多的名詞、動詞、代詞、量詞，理解并運用。幼兒園中班工作計劃6一、班級情景分析：本學期我班有幼兒35名，其中男生20名，女生15名，剛來的新生3名。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。其中男孩：19名，女孩：18名。通過各種表演，孩子將獲得更好的展示自我的機會，潛移默化地習得這門語言，從而培養(yǎng)孩子積極聽說英語的好習慣，創(chuàng)造良好的英語環(huán)境，讓孩子的英語更進一步。上學期在小班學習生活后，大部分孩子有良好的衛(wèi)生習慣，有一定的獨立能力和自我服務能力，能積極表達意愿，愿意參與教學活動。合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習慣。中班級的孩子通過小班一學年的學習、生活自我服務能力進一步增強了，任務意識和責任意識開始萌芽，中班幼兒雖然擺脫了小班時期的幼稚和依賴性，卻又不具備大班時期的成熟和獨立性，而又表現(xiàn)出了鮮明的個性和特殊性。安靜活動,、區(qū)域活動常規(guī):能安靜地參加活動區(qū)活動,做好入?yún)^(qū)記錄,能實現(xiàn)同伴間的交流合作,：及時發(fā)現(xiàn)及時利用談話時間對幼兒進行節(jié)約用水等勤儉教育,督促幼兒及時關緊水龍。,我們要尤其注意孩子的學習興趣、學習熱情、學習專注性和持久性的培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。區(qū)域游戲：：提供洞眼大小不一的網(wǎng)，不同大小的豆類、米等物品，引導幼兒選擇合適的方法進行分類；提供大小不同的瓶子、量杯及水或沙子等材料，讓幼兒探索比較，感知守恒。，外出時會主動遵守，不坐副駕駛座。常規(guī)教育的目標:發(fā)展學習適應能力幼兒入學后,學習成了其主要活動,以讀、寫、算為主導。(4)、用餐巾擦嘴,輕拿椅子坐到指定地點。：本學期有三個中班，其中中三班是新生班級，共有幼兒89名，男孩 46人，女孩43人。三、保健方面充分利用各種資源，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。本學期共有32名學生，其中男生18名，女生14名。根據(jù)園本課程—— my melody English，我們的老師會嚴格執(zhí)行各種教育套路的要求，英語老師要更加努力，經(jīng)常用英語和孩子交流，這樣孩子對英語的刺激會大大增強。幼兒園中班工作計劃5一、班級情況分析幼兒情況 我班原有幼兒36名，本學期轉班1名，插班生2名，現(xiàn)有幼兒37名。智育方面 多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。培養(yǎng)孩子愛親人、愛朋友、愛自然、愛祖國的良好品質。能認真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習慣。(四)社會：能愉快地參加各項活動，體驗與教師、同伴共同生活的樂趣。安全領導小組成員如下：組長：周佩霞副組長：袁正紅組員：周少燕、何惠芳、鐘紅梅二、強化安全意識1。2。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。用心配合醫(yī)務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。透過一年的學習培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動十分感興趣。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。尋找適宜機會請家長走進課堂，透過各種途徑到達家園教育同步。十二月份：開展教育沙龍活動，特色活動之我說。平時外出活動時教小朋友有良好的秩序，懂得排隊，一個跟著一個走，不跑不跳，不爬高，不玩水，教小朋友上廁所時不可以追、跑、推、拉，而且有男女之分的思