【正文】 變變，變成可愛的小白兔（師幫幼兒戴頭飾，幼兒演示小白兔走路）變變變，變成可愛的小鴨子（師幫幼兒戴頭飾，幼兒演示小鴨走路）帶領(lǐng)幼兒玩”小動(dòng)物找家“的游戲（1）師：小動(dòng)物們快快來啊，我們一起玩找家的游戲A、幼兒隨老師做運(yùn)動(dòng)師：轟隆隆，轟隆隆，小動(dòng)物們天要下雨了，我們回家吧，瞧！我們回家的路上要過獨(dú)木橋，要爬過草地，哪個(gè)勇敢的小動(dòng)物能演示給我們看怎樣過獨(dú)木橋和草地（表揚(yáng)勇敢的小動(dòng)物）B、幼兒嘗試過獨(dú)木橋、草地的方法談話：你們覺得過獨(dú)木橋、草地應(yīng)該注意什么？師小結(jié)：過獨(dú)木橋時(shí)可以把胳膊平舉在身體的兩側(cè)，這樣可以保持身體的平衡，不要推，不要跑，不要擠我們分成兩組一個(gè)一個(gè)來要注意安全，過草地膝蓋要觸到墊子上，小心注意安全，我們回家吧C、小動(dòng)物們雨停了，太陽出來了，我們一起去山坡看太陽啰，過草地獨(dú)木橋時(shí)要注意安全啊，火車要開動(dòng)了，小動(dòng)物們要跟上啊師：呼呼呼，呼呼呼，山坡的風(fēng)很大啊，小心著涼我們回家吧，哎！小動(dòng)物們回家的路上要鉆過山洞，我們應(yīng)該怎樣鉆山洞?。浚ū頁P(yáng)勇敢的小動(dòng)物）師小結(jié)：鉆山洞時(shí)，要把雙手放在頭上，保護(hù)頭部不要碰傷，不要擠不要推我們分成兩組一個(gè)一個(gè)來，注意安全，回家吧！玩了一天都累了，我們回幼兒園吧，回家的路上寶貝要注意安全啊放松活動(dòng)：教師和幼兒一起聽音樂模仿小動(dòng)物跳舞。然而現(xiàn)在市場上的兒童玩具不僅價(jià)格昂貴得幼兒園無法承受，而且其中有些根本不利于幼兒拼拆或加工，自然也就談不上對(duì)促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展，如何解決這一矛盾呢?我們?cè)谑占屠脧U舊物的過程中，發(fā)現(xiàn)廢舊物來源廣泛、品種繁多、利于收集、利于玩耍，由于其可操作性強(qiáng)等特點(diǎn)，現(xiàn)已廣泛為幼兒園當(dāng)做游戲材料采用。3．培養(yǎng)幼兒友好合作的優(yōu)良品質(zhì)。2．我們用紙盤來鍛煉身體，做紙盤操。(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范紙盤的各種玩法，并帶領(lǐng)全體幼兒練習(xí)。(1)小朋友，下面我們要進(jìn)行奪紅旗比賽，你們想?yún)⒓訂?(2)教師講解比賽方法和規(guī)則。2．下次我們還要玩投飛盤的比賽，看誰投的最遠(yuǎn)。聽音樂，做熱身動(dòng)作，兩隊(duì)散開做。”（扇子、船）教師教幼兒將手中的報(bào)紙變成紙球并提問：用力卷，打開，紙球不松開，像什么？（網(wǎng)球、乒乓球）請(qǐng)幼兒選一件自己喜歡的玩具和紙球做游戲，教師巡視。出示圖片大灰狼，變成一隊(duì)打惡狼，站山外面打洞里的大灰狼。（隨音樂回家）教學(xué)反思：這節(jié)課孩子興趣很高，基本每個(gè)孩子都可以達(dá)到所定目標(biāo)，但課環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得不夠到位，應(yīng)該再細(xì)致一點(diǎn)，在第一環(huán)節(jié)讓孩子自己拿報(bào)紙變東西時(shí)沒有做很好的引導(dǎo)，導(dǎo)致孩子沒有變出很多東西，在自由活動(dòng)環(huán)節(jié)如果再多準(zhǔn)備一些東西會(huì)更好。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：了解螞蟻的外形特征和主要生活習(xí)性，在活動(dòng)中合作運(yùn)糧。二、出示螞蟻頭飾，引導(dǎo)幼兒興趣：今天老師給大家?guī)硪晃恍】腿耍屑?xì)看一看，它是誰？？ 提問：（1）頭上有什么呀？（2）螞蟻有幾條腿？長在哪里？（3）螞蟻是怎樣走路？螞蟻頭上長著一對(duì)觸角，一雙眼睛和一個(gè)嘴巴，身上長著六條腿。，快速爬過墊子，教師個(gè)別指導(dǎo)。幼兒分組進(jìn)行游戲，教師巡回指導(dǎo)。在輕松愉快的氣氛中掌握了匍匐前進(jìn)的動(dòng)作，并且通過兩個(gè)互相配合共同“運(yùn)糧”。，避免幼兒游戲排隊(duì)受到阻礙?；顒?dòng)前，換好大皮鞋，小鞋子“靠岸”。(慢慢走、快快走、小步走、邁開大步往前走。(活動(dòng)過程中，教師可由慢到快、由易到難發(fā)指令)師：朋友們，長凳邀請(qǐng)我們穿著大鞋，兩人一起站到長凳上。2．幼兒自由鋪路，教師觀察、提醒。5．師：朋友們，來，我們到墊子上休息一下。教師小結(jié)并鼓勵(lì)幼兒敢于嘗試走不同難度的小路。來找好朋友嘍，(與幼兒互動(dòng))嗨，你好你好!咱倆親一個(gè)吧!換個(gè)小腳親親!來，對(duì)對(duì)腳好嗎?(念童謠，玩游戲。材料：變形平衡木、大塊積木、弧形塑膠板、沙包、硬紙板、雪花片過程：一、導(dǎo)入：以游戲《風(fēng)和小樹》做為活動(dòng)腰部、頸部及手部肌肉的準(zhǔn)備動(dòng)作，同時(shí)激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。幼兒自由練習(xí)，體驗(yàn)在不同障礙物上行走的難易度，手眼協(xié)調(diào)。一起做放松運(yùn)動(dòng)：甩手、扭腰、晃頭、捶腿等。積極與同伴合作，體驗(yàn)多人下蹲走的快樂。（1）練習(xí)一人下蹲走路，請(qǐng)動(dòng)作規(guī)范的幼兒展示，集體練習(xí)。怎樣走可以讓我們每只小鴨子的步伐整齊一致、不會(huì)掉隊(duì)？教師小結(jié)：第一只小鴨子在前下蹲，手扶膝蓋，第二只小鴨子雙手輕輕抱住前邊小鴨子的腰部，都先邁帶有腳腕花的那只腳，喊著口令：花、腳。（1）第一站：“果園吃蘋果”幼兒兩人合作練習(xí)小鴨趕路。①全體幼兒按照青菜的隊(duì)列站好走路。②游戲規(guī)則：不僅步伐要一致，速度也要最快，每隊(duì)最后一只小鴨子越過山嶺每人可以摘到一面紅旗。幼兒園中班體育活動(dòng)教案15[活動(dòng)目標(biāo)]能調(diào)動(dòng)身體控制球進(jìn)行多種小游戲。自制獎(jiǎng)牌若干。引導(dǎo)幼兒注意觀看體操運(yùn)動(dòng)員怎樣用身體控制住小小的、會(huì)滾動(dòng)的球。給球搬家(1)引導(dǎo)幼兒想一想一個(gè)人怎么給球搬家。[活動(dòng)延伸]利用課間活動(dòng)繼續(xù)帶領(lǐng)幼兒探索各種球兒玩法。重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)助跑跨跳，掌握動(dòng)作要領(lǐng)?，F(xiàn)場準(zhǔn)備：【活動(dòng)過程】教師與幼兒聽音樂做操，充分活動(dòng)身體。教師與幼兒一起用榻榻米、拉力器拼出一條曲折的小河，河面有寬有窄。教師小結(jié) 活動(dòng)結(jié)束 中班體育活動(dòng)：尋找春姑娘一、教材簡解：春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春暖花開，人們經(jīng)歷了寒冷的冬天，來到了溫暖的冬天。喜歡樂于幫助別人，體驗(yàn)幫助別人的快樂。根據(jù)幼兒園大班的幼兒的體育發(fā)展特點(diǎn)，所以在路途中我設(shè)計(jì)了讓幼兒避開“龍卷風(fēng)”環(huán)節(jié)(越過障礙跑)，過獨(dú)木橋（平衡木），跳過水溝（雙腳立定跳）等。師：已經(jīng)冬天了，外面的天氣真冷呀，我們一起來全身動(dòng)一動(dòng)吧。然后下一個(gè)龍卷風(fēng)的時(shí)候再繞過龍卷風(fēng)，繼續(xù)前進(jìn)。教師小結(jié) 活動(dòng)結(jié)束中班體育活動(dòng)：《好玩的布和球》【活動(dòng)目標(biāo)】技能目標(biāo)：發(fā)展幼兒手臂力量；提高幼兒協(xié)調(diào)能力?！净顒?dòng)過程】一、開始部分幼兒集體在門外等候（師：今天老師要帶你們?nèi)バ?dòng)物家做客，誰想去??？幼：我想去。煮湯圓（海洋球）動(dòng)作要領(lǐng)：手抓住布，小手臂上下抖動(dòng)，也可交替抖動(dòng)。形成大灰狼生動(dòng)形象。三、結(jié)束部分收拾場地，撿起紙球。教師小結(jié) 活動(dòng)結(jié)束中班體育活動(dòng)：《小朋友收稻子》【活動(dòng)目標(biāo)】探索手推小車快速前進(jìn)的方法，體驗(yàn)游戲帶來的快樂?！驹O(shè)計(jì)理念】前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“兒童高尚的心靈是在勞動(dòng)中逐漸培養(yǎng)起來的，關(guān)鍵是要使幼兒從小就參加勞動(dòng)，使勞動(dòng)成為人的天性和習(xí)慣。如圖：小推車若干。音樂響起，媽媽帶領(lǐng)寶寶一起勞動(dòng)：播種—插秧—施肥—澆水。（手推車只有一個(gè)輪子，一不小心就會(huì)向歪的地方駛?cè)ィ酝破饋肀仨氄业秸_而又順手的方法。三、游戲：收稻子。第二位幼兒繼續(xù)出發(fā)。我們一起來跳個(gè)圓圈舞慶祝一下吧?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1．塑料圈人手一個(gè)2．教師活動(dòng)前在場地上用明顯標(biāo)志物畫出小河的范圍，寬窄適當(dāng)。（要求：可采用各種方法跳躍行進(jìn)，但必須在圈內(nèi)進(jìn)行。游戲遞進(jìn)：根據(jù)幼兒游戲情況，依次減少各組人數(shù)，增加組數(shù)，促使幼兒不斷拉大圈的間距，增加跳躍難度。教師小結(jié) 活動(dòng)結(jié)束中班體育活動(dòng)：《戰(zhàn)勝灰太狼》【活動(dòng)目標(biāo)】在玩報(bào)紙游戲中，探索報(bào)紙的各種玩法，學(xué)習(xí)單、雙腳交替向前跳。【活動(dòng)過程】熱身運(yùn)動(dòng)：跟音樂做紙球操。（3）幼兒自由探索報(bào)紙的玩法，老師巡回指導(dǎo)。（2）請(qǐng)幼兒示范單雙腳交替向前跳。（2）游戲評(píng)價(jià)，祝賀勝利的小組，鼓勵(lì)稍落后的小組。通過傾聽指令的變化，嘗試變換自己的動(dòng)作與之匹配。師：小朋友，我們一起來玩開汽車的游戲，好嗎？師：現(xiàn)在老師是紅綠燈，當(dāng)老師拿出紅燈時(shí)，小朋友就要停下來，當(dāng)老師拿出綠燈時(shí)，小朋友才可以繼續(xù)開，聽懂了嗎？師幼游戲（3遍）二、練習(xí)倒車?yán)蠋煂⒂變悍殖?隊(duì)，站在場地的一端，幼兒扮演司機(jī)，老師發(fā)出“倒車”的指令，幼兒就做倒退走的動(dòng)作；老師發(fā)出“向前走”的指令，幼兒就向前走；老師發(fā)出“停”的指令，幼兒就停止不動(dòng)。（游戲2—3次）三、放松活動(dòng)彩色的汽車?yán)蠋煄ьI(lǐng)幼兒邊唱歌邊表演游戲《彩色的汽車》。要求手掌保持握球狀，手腕自然用力，身體降低重心稍微前傾，球的高度控制在胸部以下。3．拋接球：兩手向上拋球，然后再用手接??；兩名幼兒合作面對(duì)面拋接球，接不住球者為輸。7．夾球跳：把球放在兩腳之間，夾住球輕輕向前跳，看誰或看哪隊(duì)先到達(dá)目的地為勝。也可以增加難度，背對(duì)背運(yùn)球走。這種玩法有一定的難度，需要耐心練習(xí)。在一定的時(shí)間內(nèi)，比一比誰轉(zhuǎn)身的次數(shù)最多。培養(yǎng)幼兒良好創(chuàng)新意識(shí)，在活動(dòng)中體驗(yàn)合作的快樂。時(shí)間到，（吹哨子）現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)小朋友們站好了。他安排了三項(xiàng)闖關(guān)讓我們一起來挑戰(zhàn)一下。提問：剛才小朋友們?cè)跈M橫渡大河的時(shí)候有沒有發(fā)現(xiàn)什么問題呢？（有的小朋友掉到河里去了）那我們?cè)撊绾巫?，才不?huì)掉到河里？（腳踩穩(wěn)了）總結(jié)：所以我們?cè)跈M渡大河的時(shí)候應(yīng)該踩在輪胎的邊緣上，保持身體平衡，防止自己跌倒河里去。小朋友們真聰明，我們的山洞已經(jīng)完成了，現(xiàn)在一起來鉆一鉆我們的山洞，一個(gè)小朋友鉆好下一個(gè)人才可以出發(fā)，鉆好一次的小朋友站在山洞的那一頭等等我們其他的小朋友。那么如何用輪胎搭一座山呢？（把輪胎壘起來）真聰明！現(xiàn)在請(qǐng)我們的小朋友分男女生各一組，搭建你們自己的小山，注意起點(diǎn)位置，現(xiàn)在開始！山已經(jīng)搭建好了，請(qǐng)我們小朋友一起來趴一趴你們的小山，一個(gè)小朋友走完，下一個(gè)小朋友在開始，注意攀爬的時(shí)候腳下一定要踩在輪胎上。嘗試各種練習(xí)近平衡的方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。【活動(dòng)規(guī)則】“橋”。（1）讓幼兒利用已有的材料建構(gòu)不同的“橋”。提問：“怎樣利用這些不同材料搭橋？”“怎樣將禮物一起帶過河？”（3）幼兒自由練習(xí)，體驗(yàn)在不同障礙物上行走。（2）引導(dǎo)幼兒用各種方法把禮物（紙盒、沙包、礦泉水瓶）運(yùn)到“河的對(duì)岸”，鼓勵(lì)幼兒嘗試用自己身體的各個(gè)部位運(yùn)禮物。【活動(dòng)過程】（一）活動(dòng)準(zhǔn)備：熱身——帶幼兒伸伸臂、彎彎腰、踢踢腿、跑一跑、跳一跳，重復(fù)做幾遍。都有頭飾了吧！你們知道自己現(xiàn)在是什么羊嗎？（我是美羊羊……）整隊(duì)——老師請(qǐng)喜羊羊站在第一組，美羊羊站在第二組，懶羊羊站在第三組。加油??！跑回來的小朋友要自覺站到隊(duì)伍的后面排隊(duì)等候。游戲再次進(jìn)行，當(dāng)前門面的小朋友跳過小河后后面的小朋友就可以開始了，減少幼兒的等待時(shí)間?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】小偷家；警察局活動(dòng)前布置游戲場地如圖：音樂音樂2。（二）嘗試游戲新玩法，發(fā)展能力，體驗(yàn)樂趣。游戲開始，音樂1一響“小偷”出來活動(dòng)，四散跑開，音樂2一響“警察”出來捉“小偷”，把“小偷”捉回“警察”的家，幼兒進(jìn)行追逐跑游戲，直至音樂結(jié)束。第二次游戲：進(jìn)一步了解游戲新玩法與規(guī)則。音樂一停未被捉住的“小偷”如果跑回自己的“家”，“警察”就不能再捉了。第三次游戲：難度挑戰(zhàn)——避開“地雷”障礙進(jìn)行追逐跑游戲*玩法：幼兒平均分為兩組，一組為“警察”，一組為“小偷”。*評(píng)價(jià)重點(diǎn)：是否能按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。積極參與活動(dòng)，在競爭中體驗(yàn)成功的樂趣。教師帶領(lǐng)幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng)，為接下來的活動(dòng)做準(zhǔn)備。教師示范正確的扔沙包的方法，請(qǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)。針對(duì)幼兒出現(xiàn)的問題教師適時(shí)糾正幼兒的錯(cuò)誤，強(qiáng)化幼兒理解。四、放松運(yùn)動(dòng)教師小結(jié) 活動(dòng)結(jié)束中班體育活動(dòng)：《快樂的小螃蟹》【活動(dòng)目標(biāo)】學(xué)習(xí)雙人合作用身體夾球側(cè)身走，發(fā)展幼兒的平衡能力?！净顒?dòng)過程】一、導(dǎo)入部分。二、準(zhǔn)備活動(dòng)。小燕子飛呀飛，飛到幼兒園，小朋友玩皮球（跳躍運(yùn)動(dòng)），跳上跳下。四、學(xué)習(xí)雙人合作用身體運(yùn)球。幼兒練習(xí)雙人運(yùn)球橫著走或跑的方法，教師巡回指導(dǎo)。再次比賽。有勇敢向上的精神和關(guān)愛動(dòng)物的情感。介紹任務(wù)。指導(dǎo)語：我們消防員在過障礙的時(shí)候一定要學(xué)會(huì)一個(gè)本領(lǐng)就是匍匐前進(jìn)，現(xiàn)在李老師給大家講一下匍匐前進(jìn)的動(dòng)作要領(lǐng)，大家可以分散開來觀察。熟悉場地，分組練習(xí)（幼兒自由選擇一個(gè)場地練習(xí)）獨(dú)木橋——過獨(dú)木橋要又快又穩(wěn) 草叢——用匍匐前進(jìn)的方法過草地矮墻——爬上矮墻，并從矮墻上雙腳并褪跳落 山洞——側(cè)身鉆過山洞難點(diǎn)探討、交流。請(qǐng)我們立即做好準(zhǔn)備，帶上消防工具和消防帽。放松運(yùn)動(dòng)。適宜的場地，背景音樂，水桶一個(gè)。師：孩子們，夏天到了，好熱啊，我們一起去海邊玩吧！快跟著我去海灘邊吧。二、組織玩救生圈。指導(dǎo)每組幼兒將救生圈一個(gè)一個(gè)接著排列在場地上，然后進(jìn)行跳連續(xù)跳。提出要求：請(qǐng)你先游一游，再跳一跳，注意哦，游泳的時(shí)候請(qǐng)把你的小手伸開。師：本領(lǐng)練好了，潛水員們，今天我們一起出海探寶去吧。組織幼兒練習(xí)一次。五、一起收集寶貝，整理場地?；顒?dòng)準(zhǔn)備：蟋蟀頭飾，指定一地方為“家”。真舒服呀，以后媽媽要經(jīng)常帶你們?nèi)ュ憻捝眢w。強(qiáng)調(diào)雙腳并攏跳的規(guī)范動(dòng)作。幼兒跟著老師練習(xí)正確的連續(xù)跳。糾正幼兒不規(guī)范動(dòng)作。在活動(dòng)中萌發(fā)喜愛和保護(hù)青蛙的情感。第2個(gè)8拍：五指張開在耳側(cè)，半蹲的同時(shí)上半身轉(zhuǎn)向左右觀看?？矗靥晾镉心敲炊嗪扇~，小青蛙們?cè)趺礃犹拍懿宦涞剿锶ツ?請(qǐng)你們?cè)囈辉嚢?。我們用這種方法來跳荷葉吧!幼兒用直線兩側(cè)行進(jìn)跳的方法練習(xí)跳荷葉，教師不停用語言提醒：左跳、右跳、向前跳。四、放松活動(dòng)教師：小青蛙們，你們吃飽了嗎?我們一起到河里游泳吧!教師帶領(lǐng)幼兒做小碎步，雙臂模仿劃水的動(dòng)作回到教室里休息?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小貓頭飾與幼兒人數(shù)相同。小魚、布置水塘和場地。師：小貓們站在你們的小椅子上試著往下跳一跳，看誰跳得最好不會(huì)摔倒，落地時(shí)沒有聲音。請(qǐng)?zhí)煤玫挠變罕硌萁o大家看，帶動(dòng)其他幼兒加強(qiáng)練習(xí)，注意活動(dòng)量及活動(dòng)強(qiáng)度。四、活動(dòng)評(píng)價(jià)：表揚(yáng)獲勝組。2．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過按照要求搬運(yùn)東西的游戲經(jīng)歷。（在《蜜蜂做工》背景音樂聲中，幼兒跟隨教師在場內(nèi)做飛舞的自由律動(dòng)。2．師（示范并講解動(dòng)作要領(lǐng)）：要把采蜜工具（紙杯）倒過來拿，一只手握著，手端平，另一只手從花朵上取下一滴“花蜜”（乒乓球），放在上面（杯底上）；一次只能采一滴“花蜜”（一只乒乓球）?？辞宄藛?？4．師：小蜜蜂們，請(qǐng)你們從花朵內(nèi)采一滴“花蜜”，先來練一練運(yùn)“花蜜”的本領(lǐng)吧。2．師：小蜜蜂回