小學--校園欺凌的預防和處理制度[5篇材料]-預覽頁
【正文】 果的欺凌事件的責任人在評比、晉升、績效等方面，根據(jù)學校考核制度予以處理，造成嚴重后果的報上級紀檢部門、司法機關予以處理。該校成立了預防校園欺凌工作領導小組，制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的39。此外，學校還利用品德與社會、班隊課和安全教育課以及心理咨詢室等渠道對學生進行咨詢和疏導，讓學生深刻認識到欺凌行為的危害性，以及這種行為的違法性和犯罪性。這些措施有效地建立了遏制校園欺凌的長效機制，保障了學生的安全和健康。在部分重要場所增加高清監(jiān)控攝像頭，提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。向?qū)W生公布學校“校園欺凌”救助電話。如果涉嫌違法犯罪，學?；蚴芷哿鑼W生及其監(jiān)護人應向公安部門報案并配合立案查處。督促學校安保人員加強校園巡視；加強對安保人員的培訓考核，將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問題納入考核和獎懲。要求班主任利用加強家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒，并共同教育。二、及時處理，教育懲戒。一是健全機制，保障校園欺凌治理工作力度。充分利用品德與社會、班隊課和安全教育課以及心理咨詢室對學生開展咨詢和疏導，讓學生深刻認識到學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的危害性，這樣做不但損害了他人的身心健康，還違反了《中小學生守則》，嚴重的還構成了犯罪。對校園弱勢群體學生及“問題”學生建立專檔，加強對此類學生的監(jiān)管。校園欺凌預防制度二近年來，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度關注。二、治理范圍：在校生，在校園內(nèi)，學校組織的校外活動中，上、放學途中。加強預防。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。班主任責任：班主任直接與學生接觸，最能及時把握學生動態(tài)，一要利用一切可能機會，對學生加強安全法制教育，把欺凌行為遏制在萌芽之中。校園欺凌預防制度三學校應加強對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設力度，確保人員、安全防衛(wèi)設施及時到位。辦公室及時做好值周領導和值周教師安排，明確相關責任人職責，確保正常上課期間，宿舍內(nèi)、校園中不發(fā)生校園欺凌事件。德育處和少先隊充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，辦公室公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。安全處及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。一、治理目的：通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生 身心健康，建設平安校園、和諧校園。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。各責任人在各自的責任范圍內(nèi)，要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。學校督導室要對學校的專項治理全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時與第一責任人、各責任人溝通，做好記錄，必要時向北流市教育局督導部門報告。新豐鎮(zhèn)觀南中心小學 2018年3月1日
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