【正文】 互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來的。到了中午去食堂的人每天都很多，有好好排隊買飯并且吃完飯后有責任心自身收飯盤的人。樓道間和操場都是我們每天都要經(jīng)過的地方，但卻總是能看到有垃圾在地面上，這樣亂丟垃圾的行為給學校的人們特別是保潔阿姨帶來了較大的麻煩，這種行為是不可取的。國際部的學生們見到老師都會熱情的打招呼,中午和課間在樓道里總是能聽到來自不同國家口音的老師好，不但僅是打招呼的方面，我們也要用努力學習認真聽講來回報老師的付出，這也是我們尊重老師的表現(xiàn)。文明是行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提升，品質(zhì)的提升。做文明人演講稿3親愛的老師和同學們：揚州的39。你看，墻上沒有一個小廣告，地上有一張廢紙。如果地上有垃圾，我會撿起來扔進垃圾箱；學生要團結(jié)友愛，互相幫助，互相學習；不得進入未成年人不宜進入的場所；乘車時主動給老人、小孩、孕婦讓座?！弊鲈鯓拥娜?，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學們，讓我們一起行動起來做文明人演講稿5親愛的老師、同學們：古人云：“不學禮，無以立”，意思是，如果你不學習文明禮貌和美德，就無法在社會立足，現(xiàn)在又何嘗不是這樣的呢?自古以來，我們就是文明禮貌之邦。當我離開奶奶家去上學時，她總是到停車場送我，并搖著小手對我笑瞇瞇地說：“姐姐下次再來!”使我每次回奶奶家都過得很開心。就算你遇到煩惱的事，當聽到這些問候時煩惱也會隨風而去了。講話南腔北調(diào)，以致于別人都聽不出什么來。如果我們每天都能堅持一個小時，以后再慢慢地堅持到兩個小時，三個小時……那么我們就能天天堅持下去，然后成為一種習慣，一直伴隨到老。不輕言放棄。因為一些同學的自制力確實不怎么樣，很有必要通過監(jiān)督的方式提高自己的自制力。三月的春風吹遍了整個校園，我校涌現(xiàn)出許多活雷鋒，下面是對我校三月份涌現(xiàn)出的好人好事的小結(jié)：拾金不昧：初中部89人次，高中部24人次。初一（2）班，z同學拾到30元交公。初二（4）班z積極參予捐款，捐出100元幫助外校貧困學生李秀珍。高一（2）班莊z拾到價值30元的電話卡一張交給班干。初一（12）班z上街學雷鋒。初二（10）班z在社會實踐期間，主動幫助老師清理同學嘔吐物。高一（7）班z等同學背扭傷腳的同學到醫(yī)院，并在這以后的康復期，為其敷藥、打飯、背其看病、扶其上學等。典型事例有：高一（1）班、高一（12）班在地理老師z老師的帶領(lǐng)下，于3月22日在z廣場舉行了一次愛鳥宣傳活動，其中z等同學為制作宣傳展板廢寢忘食，方苑、z等同學自己掏錢購買材料制作箱子和紙鶴，還有許多同學搬運東西，向市民分發(fā)傳單等。還有不少的同學，工作積極，表現(xiàn)出忘我的工作精神，如我校小交警，每次車輛高峰期，都早早的來值勤，風雨不改；許多級的學生會干部、許多班的班干部工作負責，急老師之所急，對同學的學習和生活負責，對學校的紀律和衛(wèi)生負責，表現(xiàn)出強烈的責任感。但是我們應清醒地看到在我們的學生中間，還存在著一些不講文明、不懂禮儀的現(xiàn)象：有的同學沒有教養(yǎng)，說話粗魯、甚至臟話連篇；有的同學亂扔紙屑，不講衛(wèi)生，對地上飄落的紙屑視而不見；有的同學目無尊長、缺乏愛心，待人冷漠；有的同學對老師家長的教育充耳不聞，學習馬虎，作業(yè)不做，等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅影響了學校和我們每一個人的形象，而且還能影響同學們今后的成長和發(fā)展。為了使這項活動扎實有效地開展，我們以“守規(guī)范、懂禮儀、做文明人”作為活動的主題，在今后將陸續(xù)開展一系列的活動，希望同學們?nèi)巳硕家e極參與，人人都要去用心去完成，力爭每個人都能在活動中受到教育，在活動中領(lǐng)會到文明禮儀的深刻內(nèi)涵。希望同學們要好好學習文明禮儀知識，積極參加教育活動，不斷提高自己的文明修養(yǎng)，力爭在家做個講文明懂禮儀的好孩子，在學校做個講文明懂禮儀的好學生，在社會做個講文明懂禮儀的好公民。有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。珍惜一草一木和每一個生命。文明的學生，在有了這些習慣之后，他的靈魂也將逐漸高尚起來，他將越來越懂得承擔，積極的參加班級活動的策劃和家庭糾紛的解決。為爭做文明學生，創(chuàng)造和諧校園，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害。舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。這些現(xiàn)狀有目共睹，亟待改善。讓我們共同努力，把這項活動深入持久地開展下去，愿我們共同生活在一個更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中，愿文明禮貌之花開遍九中校園!做文明人演講稿11十月一日長假期間，我跟媽媽到了著名的水鄉(xiāng)——甪直。當然在日常生活中，我們常常也能看到這樣的情景：，總有同學主動打掃或撿起。學會謙讓，學會寬容，不僅能讓別人快樂，也使自己感到非常愉快。記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。做文明之人，就要會用文明語，做文明事?！傲佳匀攵?，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。講禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫?！辈恢蠹沂欠裼浀?，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明中學生。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。大家都明白，我們中國是人類歷史上四大文明古國之一，是一個歷史悠久的禮儀之邦。上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。讓我們一齊努力，做一名穿戴整齊、懂文明、不亂扔垃圾的小學生。那么，什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂。當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求，而是全民所需。在單位，領(lǐng)導如果能夠帶好頭。我們的精神面貌，必然會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會氛圍中!文明禮儀，強調(diào)的是“尊重為本”。我國旗下講話的內(nèi)容是《今天，你做文明人了嗎？》。文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”。如：有的同學在墻上亂涂亂畫；有的班級不注意節(jié)約水電，離開教室后總忘記隨手關(guān)燈；教室內(nèi)經(jīng)常有同學們隨手扔掉的廢紙屑；有的`同學在教室內(nèi)、樓道里起哄或大喊大鬧，走路推推搡搡，不自行成隊；校園內(nèi)部分同學之門相互講臟話、粗話，或故意給同學起外號，甚至還有個別同學故意損壞桌椅等公共財物。文明是風，它可以吹拂每一們學子的心；文明是花，它能將我們的校園裝扮的更加美麗。第三篇：做文明人演講稿尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！今天我演講的題目是《做一個文明之人》。文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的一聲問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾桶的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！做文明之人，永遠的呼喚！一生的追求！第四篇：學《弟子規(guī)》做文明人學《弟子規(guī)》，做文明人“文明在哪里，我來告訴你，文明就在你身邊，在你的生活里”，一曲《文明在哪里》激發(fā)了我們內(nèi)心深處潛在的文明的種子。《弟子規(guī)》傳承和發(fā)揚了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和道德品質(zhì)，是儒家哲學與智慧的體現(xiàn)。的確，父母在家時常教育我們，要好好學習，不要迷戀網(wǎng)絡，要尊敬師長，不要和老師頂撞??而我們依然我行我素。作為90后的我們，面對父母，我們不再只是等待父母無私的給予和付出，不再對他們的囑咐無動于衷，不再對他們的愛熟視無睹，我們愿與全體同學一起行動起來，學好《弟子規(guī)》，讓文明之花開遍校園，讓和諧之音奏響校園，讓我們90后以自己的行動證明給大家看?。ㄖ笇Ы處煆埦В┑谖迤呵W萬學,學做文明人演講稿千學萬學，學做文明人劉凱鈴老師、同學們：大家晚上好！我是來自外語系***班的劉凱鈴！今天我要演講的題目是“千學萬學，學做文明人”。記得有人說過：“人，一撇，一捺，寫起來容易，做起來難。其實，關(guān)于文明禮儀類的話題，我們大家都是耳濡目染，再熟悉不過了。”禮貌待人是我們祖先的傳統(tǒng)美德，世界迅速變化著，可美德的傳承是不變的。”現(xiàn)如今這些詞匯似乎成了中國的代名詞?！庇纱丝梢姴晃拿餍袨橐彩且环N國恥。衣著上打扮不適宜身份；飲食上浪費糧食；出行時，騎車的同學橫沖直撞，步行的同學三五成群，甚至造成道路阻塞；再如隨手扔垃圾、打架、爆粗口、同學間交往不當，等現(xiàn)象還是在校園內(nèi)根深蒂固啊。我們不要只重視書本知識的學習，更要注重自己的道德品質(zhì)和言談舉止的修養(yǎng)。