四年級(jí)下期班主任總結(jié)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)?？傊乙獔?jiān)持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周?chē)Ｗ鰹橐幻嘀魅螒?yīng)該對(duì)學(xué)生“管如嚴(yán)父，愛(ài)如慈母，親如朋友”。同時(shí)，本班學(xué)生特別喜歡講空話，自制能力差，尤其是幾個(gè)男生文明行為方面做得很差，總是動(dòng)不動(dòng)跟別人吵嘴，打架。因此，我爭(zhēng)取做到每天在晨間談話時(shí)確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo)。確定“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”班風(fēng)，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。班主任工作要細(xì)致入微，在細(xì)微的基礎(chǔ)上，我動(dòng)用班級(jí)中大部分同學(xué)。動(dòng)用盡可能的學(xué)生，讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中。經(jīng)常召開(kāi)班干部工作會(huì)議。第四篇：下期班主任總結(jié)班主任工作總結(jié)在平淡與忙碌中，一個(gè)學(xué)期匆匆而過(guò)。回顧這一學(xué)期的班主任工作，讓我深切地體會(huì)到：只要用心去愛(ài)孩子們，你將在了解孩子們的過(guò)程中，得到孩子們的愛(ài)與尊重。最大限度地放手讓班干部進(jìn)行班級(jí)管理，班主任適時(shí)進(jìn)行正確的引導(dǎo)。一方面，我告訴負(fù)責(zé)的班干部，要同學(xué)們真正聽(tīng)你的，就要樹(shù)立自己良好的形象，讓其他同學(xué)心服口服。三、重視對(duì)孩子們行為習(xí)慣的培養(yǎng)習(xí)慣不是最好的仆人，就是最好的主人。所以，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，比如學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等。在清潔衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)上，作為老師，我首先以身作則，每次進(jìn)教室只要看見(jiàn)地上有垃圾，我就會(huì)親自撿起來(lái)，或者拿掃把打掃干凈。四、加強(qiáng)家校聯(lián)系學(xué)校教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合，而班主任工作就更離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合?？偠灾?，班主任的工作是鎖碎的，更是一種默默的付出，是不能用幾句話就能夠描述清楚的，只有自己做了，才能品嘗出其中的酸甜苦辣。我代表所有任課老師向在座的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和忠心的感謝。下面我將從班級(jí)現(xiàn)狀、考試分析及班上存在的問(wèn)題等方面和大家進(jìn)行交流。做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了，特別是學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)集體活動(dòng)，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步。還有： 作業(yè)書(shū)寫(xiě)進(jìn)步明顯的。整個(gè)班集體也逐漸形成了互幫互助，團(tuán)結(jié)一致的精神風(fēng)貌，在各類(lèi)活動(dòng)中成績(jī)出色，這是孩子在校表現(xiàn)的最好寫(xiě)照！效率高了！無(wú)論是在早上還是在放學(xué)，同學(xué)們都能自覺(jué)去做衛(wèi)生值日，中午的值日能在10分鐘左右完成，放學(xué)的值日一般能在30分內(nèi)完成。同學(xué)自我管理多了！早自習(xí)、大課間、午自習(xí)少了老師的身影，多了班干部們的忙碌，黑板上的“警告”與“批評(píng)”“表?yè)P(yáng)”是用來(lái)記錄在教室里同學(xué)的表現(xiàn)的，但很少有被記名的?？磿?shū)的同學(xué)更多了！俗話說(shuō)：“開(kāi)卷有益”。所以，家長(zhǎng)們只要每天督促一下孩子，要求有半個(gè)小時(shí)左右的看書(shū)時(shí)間。二、考試成績(jī)分析及出現(xiàn)的問(wèn)題成績(jī)分析學(xué)習(xí)情況總體分析：這次期中考試是全校統(tǒng)一出題，組織比較嚴(yán)密的一次考試，實(shí)行單行單座，學(xué)生的成績(jī)應(yīng)該是非常真實(shí)的。我們要相信：無(wú)論成績(jī)好壞，每個(gè)孩子都是種子，只不過(guò)每個(gè)人的花期不同，有的花一開(kāi)始就燦爛綻放；有的花，需要漫長(zhǎng)的等待，相信孩子，靜等花開(kāi)。個(gè)別學(xué)生有不文明行為：如拿他人東西，打游戲上癮，喧鬧追打，課堂上打瞌睡，攀比，有的同學(xué)上課說(shuō)話，做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，罵臟話，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。很糾結(jié)！如果學(xué)生能乖些，勤奮好學(xué)，力求上進(jìn)，知錯(cuò)能改，老師的心里也會(huì)得到一絲的安慰，也不至于以整天板著臉，毫無(wú)生氣。久而久之成油條，一次不交警告談話，兩次不交補(bǔ)做之后還要多做，本來(lái)在家要做的要鞏固消化的，但是欠作業(yè)，每天學(xué)新知識(shí)，舊的沒(méi)鞏固，新的知識(shí)又來(lái)，從這個(gè)學(xué)期就能看出來(lái)，我們班的兩級(jí)分化非常嚴(yán)重，好的不要老師家長(zhǎng)操心，差的家長(zhǎng)管不了，老師照顧不來(lái)，越來(lái)越差，李嘉林就是這樣一個(gè)例子。學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。我認(rèn)為，學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展，做人是根本。另外，我還經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會(huì)寬容別人，同學(xué)之間要和睦相處，要互相禮讓?zhuān)灰锝镉?jì)較，犯錯(cuò)誤不要緊，只要誠(chéng)實(shí)，勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，有錯(cuò)就改就是好同學(xué)，并告訴他們，老師不看你的過(guò)去，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好，在老師眼里就是好 4 同學(xué)，目的就是有意激勵(lì)一些落后的學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí)，思考，勞動(dòng)。三、我的感謝班級(jí)里的每次大活動(dòng)，學(xué)校里的每次大活動(dòng)都有我們班家長(zhǎng)的身影。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才
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