【摘要】練習(xí)十七教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)十七教學(xué)目標(biāo)::(1)讓同學(xué)們體驗(yàn)對(duì)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過(guò)程,會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集、整理數(shù)據(jù)。(2)使同學(xué)們初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)提出并回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。培養(yǎng)同學(xué)們統(tǒng)計(jì)的初步意識(shí);(3)通過(guò)實(shí)例,認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)表和象形統(tǒng)計(jì)圖,并能完成相應(yīng)圖表的填寫(xiě);能根
2024-12-13 12:39
【摘要】(人教新課標(biāo))一年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)位置單元教學(xué)一、教學(xué)內(nèi)容:教材第1~9頁(yè),上下,前后,左右的認(rèn)識(shí),以及在此基礎(chǔ)上從兩個(gè)維度來(lái)確定物體的位置。二、教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)直觀演示和動(dòng)手操作,使學(xué)生認(rèn)識(shí)“上、下”、“前、后”、“左、右”的基本含義,初步感受它們的相對(duì)性。2、使學(xué)生學(xué)會(huì)用“上、下”、“前、后”、“左、右”描述物體的相
2024-12-11 07:03
【摘要】(人教新課標(biāo))一年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)找規(guī)律教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)下冊(cè)第88~89頁(yè)(例1~例5)及課后“做一做”。教學(xué)目標(biāo):1.基礎(chǔ)知識(shí)基本技能:讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)、經(jīng)歷、探究圖形和數(shù)字簡(jiǎn)單的排列規(guī)律,通過(guò)比較,從而理解并掌握找規(guī)律的方法,培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、操作、推理能力。2.?dāng)?shù)學(xué)思考:在教學(xué)過(guò)程中,發(fā)展合理推理能力,并
2024-12-13 20:21
【摘要】加法和減法(一)教學(xué)內(nèi)容:北京市義務(wù)教育課程改革試驗(yàn)教材第二冊(cè)29頁(yè)例題(第一課時(shí))教學(xué)目的::理解兩數(shù)相差多少的應(yīng)用題的的結(jié)構(gòu)特征。并會(huì)依據(jù)數(shù)量關(guān)系解決這類(lèi)應(yīng)用題。:提高學(xué)生探索問(wèn)題的能力和會(huì)比較數(shù)量關(guān)系的能力。、態(tài)度與價(jià)值觀:使學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,會(huì)與人合作學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn):會(huì)解決求相差多少的應(yīng)用題,初步了解這類(lèi)應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特
2024-12-11 13:24
【摘要】第一篇:一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第一單元準(zhǔn)備課∣人教新課標(biāo) 第一單元 準(zhǔn)備課 課時(shí)1 數(shù)一數(shù) 教學(xué)內(nèi)容 數(shù)10以?xún)?nèi)的物體個(gè)數(shù)。教學(xué)目標(biāo) 1、在非常和諧愉悅的氛圍中,初步了解兒童認(rèn)數(shù)、數(shù)數(shù)情況...
2024-11-08 22:00
【摘要】正文:一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案1 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生能初步地?cái)?shù)、讀、寫(xiě)100以?xún)?nèi)的數(shù)。 2、初步理解數(shù)位的意義,掌握100以?xún)?nèi)數(shù)的順序,會(huì)比較它們的大小。 3、初步掌握10...
2025-10-19 23:27
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 一年級(jí)的下冊(cè)數(shù)學(xué)教案2021 學(xué)生是教學(xué)的對(duì)象,教師的教學(xué)效果如何是通過(guò)學(xué)生體現(xiàn)的。若想教會(huì)學(xué)生,把學(xué)生培養(yǎng)成生產(chǎn)與社會(huì)實(shí)踐第一線的實(shí)用型高技能人才,就必須深...
2025-04-03 21:07
【摘要】正文:一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案1 教學(xué)目標(biāo): 1。能利用“一個(gè)加數(shù)增加,而另一個(gè)加數(shù)同時(shí)減少同樣的數(shù),和不變”和“被減數(shù)和減數(shù)同時(shí)加上或減去同樣的數(shù),差不變”的規(guī)律進(jìn)行巧算。 2...
2025-10-16 04:44
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊(cè)教案學(xué)期計(jì)劃學(xué)段目標(biāo)(1—3年級(jí))一、知識(shí)與技能●經(jīng)歷從日常生活中抽象出數(shù)的過(guò)程,認(rèn)識(shí)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)、小數(shù)、簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)和常見(jiàn)的量;了解四則運(yùn)算的意義,掌握必要的運(yùn)算(包括估算)技能。●經(jīng)歷直觀認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單幾何體和平面圖形的過(guò)程,了解簡(jiǎn)單幾何體和平面圖形,感受平移、旋轉(zhuǎn)、對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象,能初步描述物體的相對(duì)位置、獲得初步的測(cè)量(包括
2024-12-12 23:24
【摘要】西師版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案準(zhǔn)備課:上學(xué)了教學(xué)內(nèi)容:1——2頁(yè)教學(xué)目標(biāo):1、在看一看、數(shù)一數(shù)、說(shuō)一說(shuō)的活動(dòng)中,讓初入學(xué)的孩子了解學(xué)校生活,滲透思品教育。2、在數(shù)1-——10各數(shù)的過(guò)程中,讓學(xué)生初步體驗(yàn)教學(xué)與生活的聯(lián)系,激發(fā)兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最初步熱情。3、讓兒童在數(shù)數(shù)過(guò)程中進(jìn)行相互之間的交流,以感受老師和同學(xué)之間的親切,克服陌
2024-12-12 20:52
【摘要】1四季的歌教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)“春、走、冬、百、瓜、果、谷、北”8個(gè)字;會(huì)認(rèn)“季、歌、唱、種、園、行、糧、食”8個(gè)字,認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁“、”。2、正確流利地朗讀課文。背誦課文。3、通過(guò)課文學(xué)習(xí),了解一年四季中大自然及人們生活中所發(fā)生的變化,從心底里去感受自然的美好感受生活的美好。教學(xué)重點(diǎn):反復(fù)用多種方式朗讀課文教學(xué)難點(diǎn):
2024-12-12 20:48
【摘要】(北京版)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)第七單元認(rèn)識(shí)圖形教材名稱(chēng)北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材教學(xué)目的1、通過(guò)讓學(xué)生親身經(jīng)歷從立體圖形到平面圖形的過(guò)程。認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓、平行四邊形,初步體會(huì)面在體上。2、在學(xué)生描、畫(huà)、圍的過(guò)程中提高學(xué)生認(rèn)識(shí),了解圖形的能力。3滲透分
【摘要】連加連減教學(xué)內(nèi)容:北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材第二冊(cè)88-89頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:能掌握百以?xún)?nèi)的連加、連減試題的運(yùn)算順序.掌握用兩個(gè)豎式連寫(xiě)進(jìn)行計(jì)算的方法。方法與過(guò)程:用兩個(gè)豎式分寫(xiě)及兩個(gè)豎式連寫(xiě)的方法進(jìn)行百以?xún)?nèi)的加減法的計(jì)算。引導(dǎo)學(xué)生分析、比較兩個(gè)豎式分寫(xiě)與兩個(gè)豎式連寫(xiě)的不同,激發(fā)學(xué)生求異思維,培養(yǎng)學(xué)生的
【摘要】可能性教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)“猜測(cè)——實(shí)踐——驗(yàn)證”等游戲活動(dòng)使學(xué)生初步感受、體會(huì)有些事件的發(fā)生是確定的,而有些事件的發(fā)生是不確定的。2.初步能用“一定、可能和不可能”等詞語(yǔ)來(lái)描繪生活中一些事件發(fā)生的可能性,感受到生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系。3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,形成良好的合作學(xué)習(xí)的態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)游戲等活動(dòng)體驗(yàn)事件發(fā)生的確定性
【摘要】空間與圖形教學(xué)目標(biāo):1.使同學(xué)們初步建立起長(zhǎng)方形、正方形、三角形和平行四邊形的表象,能夠從不同的圖形中把上述圖形區(qū)分開(kāi)來(lái),培養(yǎng)同學(xué)們的想象力和對(duì)聯(lián)系實(shí)際的啟蒙。2.注重同學(xué)們動(dòng)手操作、細(xì)心觀察的實(shí)踐能力。3.滲透分類(lèi)對(duì)比的方法。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生初步建立起長(zhǎng)方形、正方形、三角形和平行四邊形的表象教學(xué)重點(diǎn):能夠從不同的圖形中把上