【摘要】教學設計《小松鼠找花生果》第一教時一、教材簡析：《小松鼠找花生果》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊的一篇課文。這是一篇科普童話，通過小松鼠找花生果的故事，告訴小學生花生是在地下結(jié)果的。全文共5個自然段，以小松鼠找花生果展開故事情節(jié)。二、教學理念：《語文課程標準》指出：閱讀教學的重點是培養(yǎng)學生具有感受、理解，欣賞和評價的能力，因而，在面對低年級學生缺
2025-05-05 20:31
【摘要】第一篇：《小松鼠找花生果》教學設計 小松鼠找花生果紅橋中心小學 欒紅梅 教材分析 這是一篇科普童話，通過小松鼠找花生果的故事，告訴小學生花生是在地下結(jié)果的。全文共五個自然段，以小松鼠找花生果為...
2024-10-20 21:16
【摘要】小松鼠找花生果教學反思 小松鼠找花生果教學反思1《小松鼠找花生果》這篇課文讀起來瑯瑯上口，輕松愉快，很快被孩子們接受，因此我在設計的時候也就特別注意：怎樣引起孩子的注意和激發(fā)學生的興趣，怎樣...
2024-12-07 03:16
【摘要】第一篇：《小松鼠找花生果》上課用教案 26、小松鼠找花生果 教學過程： 一、創(chuàng)設情境，以趣導入 1、師：小朋友們，在樹林里的一棵大松樹上，住著一位可愛的小朋友。瞧，它來了。（課件出示小松鼠圖片...
2024-10-20 20:56
【摘要】 《小松鼠找花生果》的教案范文 知識背景： 《小松鼠找花生》是一篇科學童話，借小松鼠找花生這件事間接告訴學生花生在地下結(jié)果這一常識?；ㄉ址Q“落花生”“長生果”。一年生草本植物。莖匍匐或直立，有...
2024-12-06 00:53
【摘要】第一篇：《小松鼠找花生果》教案1 26小松鼠找花生果 教學目標 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課的生字，會寫“語、油、結(jié)”三個生字。 3、了解花生果長在地下的科學知識。 教...
2024-10-20 21:19
【摘要】課題《小松鼠找花生果》課時數(shù)2教材分析《小松鼠找花生果》是蘇教版小學語文第二冊的一篇科普童話，非常適合低年級學生閱讀和學習。它通過品讀小松鼠找花生果的故事，告訴小學生花生是在地下結(jié)果的，讓學生了解花生的生長規(guī)律，學會細致地觀察生活。教學目標知識與能力目標：1、學會本課9個生字，認識二類字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文、背誦課
2025-04-17 00:47
【摘要】第一篇：《小松鼠找花生果》教案設計 研究目標： 在教學中，通過教師的精心安排，有目的地組織學生進行小組合作學習，使學生在小組內(nèi)發(fā)揮主體作用，增強他們的探究意識和合作精神，讓學生學會學習、學會合作，...
2024-10-20 20:03
【摘要】第一篇：26小松鼠找花生果--教學設計 26、小松鼠找花生果 教學目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、學會本課的9個生字，綠線內(nèi)的7個生字只識不寫。認識1個偏旁，理解新詞...
2024-10-20 20:26
【摘要】第一篇：研究課《小松鼠找花生果》課堂教學設計 1、認識12個生字，能準確認讀。 2、據(jù)自己的體驗正確、流利、入情入境地朗讀課文，體會小松鼠的心情變化。 3、在讀文中交流自己的感受，在合作討論中解...
2024-10-21 02:15
【摘要】13小松鼠找花生喬文惠【學習目標】１．在讀文中交流自己的感受，在合作討論中解決疑問：花生真的被摘走了嗎？以此明白花生的果實是埋在地里的。２．根據(jù)自己的體驗正確、流利、入情入境地朗讀課文，感受祖國語言的美感。３．大膽想象，續(xù)編故事，樂于與同學、老師分享續(xù)編的故事，培養(yǎng)專注他人發(fā)言的好習慣。【教學過程】一、復習導入師導：
2024-11-28 13:01
【摘要】1 小學語文五年級教案——《小松鼠找花生 果》教學隨筆 心理學研究證明，人們在爭論中往往比單獨地 思考更能發(fā)揮創(chuàng)造性。 在教《小松鼠找花生果》時，同學們提出了這樣幾個問題： 1、小松鼠...
2025-08-06 17:28
【摘要】第一篇：小松鼠找花生果教學反思 小松鼠找花生果教學反思 作為一位剛到崗的教師，我們要有很強的課堂教學能力，借助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，教學反思應該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理...
2024-10-20 23:38
【摘要】第一篇：小松鼠找花生果教學設計3 語文備課大師目錄式免費主題備課平臺！ 26．小松鼠找花生果 浦口區(qū)天潤城小學 柏融 教學目標： 、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。，兩條綠線內(nèi)7個字只識...
2024-10-21 00:42
【摘要】第一篇：《小松鼠找花生果》教學檢查教案 1．正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。 2．學會本課9個生字，綠線內(nèi)的7個生字只識不寫。認識2個偏旁，理解新詞的意思。 3．了解花生果長在地下的特征，激...
2024-10-20 21:27
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