兼職教研員個人工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 提升素質(zhì)（1）、我深入研讀《數(shù)學課程標準》與小學段教材，在教學中實踐現(xiàn)代教育手段和方法，充分挖掘?qū)W科教學資源。一年來，我積極參加繼續(xù)教育和骨干教師遠程培訓。我被聘為兼職教研員后，殫精竭慮，努力進取，積極配合專職教研員，服從安排，認真完成專職教研員布置的工作任務(wù)。學習交流，扎實苦干一年多來，我多次外出聽課學習。三、今后的想法和努力方向虛心向教研員學習，經(jīng)常翻閱有關(guān)的教育教學雜志，上網(wǎng)查閱資料，掌握最新的教育教學信息，隨時做好學習筆記，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。積極配合專職教研員搞好教研工作，充分發(fā)揮“中介”和“樞紐”的作用，認真完成教研員和領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)。幾年來，在進修校、兩位教研員的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學校全體教師的大力支持配合下，我和我校語文教師大膽探索，積極實踐，在探索我校特色教研之路上邁出了稚嫩而又堅實的第一步。我努力鉆研，學為人師?！皼]有潛心的研究，就沒有出色的教育”這是我校教研工作的理念結(jié)合語文教學教研工作的實際情況，我提出了“以解決實際問題為切入點，以提高課堂教學效果為突破口，以自主、合作、探究為模式，通過專業(yè)引領(lǐng)、實現(xiàn)共同提高”的語文校本教研工作思路。積極鉆研教材、教法與學法。最是書香能致遠，濃郁的書香渲染了我絕大部分生活空間，也讓我在逐漸向一名研究型教師轉(zhuǎn)變。有十名教師被評為優(yōu)秀實驗教師，有三十五篇論文獲獎。同時，也對校內(nèi)其他的年輕教師，給予悉心指導(dǎo)，自己積累和整理的材料也給他們無償共享，使他們的課堂教學效果有了明顯的提高。在我的倡導(dǎo)下，我校開展了切實有效的作文教學，有三十多篇作文獲獎，六位教師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號?；仡櫼荒陙淼募媛毥萄兄?，我在教研室和學校的領(lǐng)導(dǎo)下，在同仁們的大力支持下，雖然做了一些工作，取得了點滴成績，但離教研室和學校的要求和同志們的期望還相差甚遠，還有許多教研工作開展不盡人意，值得改進的地方很多。為做好這項工作我在網(wǎng)絡(luò)上認真解讀兼職教研員職責，明確自己的任務(wù)和義務(wù)。本，我深入學習“新課程”方面有關(guān)書籍，豐富自己的教育理論知識，及時了解當前中學語文教改的最新動向。(3)、在日常教育教學中努力進取，積極探索提高課堂教育教學質(zhì)量的方式方法，從教學設(shè)計、課堂組織、學法指導(dǎo)、教學反饋、活動開展等方面大膽探究實踐。(1)、做好校本教學研究 認真開展好集體備課活動，發(fā)揚集體精神，共享彼此資源，體現(xiàn)合作精神。每堂課認真聽，認真記錄，主動評課交流，會后研討收獲，反思每位上課教師課堂教學的得失，而且能及時和同行交流切磋，努力提高我們整體的地理課堂教學的水平，外出學習，開拓了我的眼界，提高了自己的業(yè)務(wù)。做好自己的本職工作，搞好校本教學研究，立足本崗，增強底蘊?；仡欉@一年多的工作，緊張、忙碌而充實，在教研中得到成長，在學習中得到新知，在交流中獲得啟迪。下面我匯報一下我這一年的工作：一、取得的成績：加強學習，努力提高理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)隨著做校本兼職教研員工作的不斷深入，讓我越發(fā)感到自己對于校本課程的了解很膚淺，這種不具備一定校本專業(yè)知識的現(xiàn)狀曾經(jīng)一度讓我很迷茫，沒有理論做支撐使自己工作起來不解渴、不透徹、不深刻。這些年一直踏實地做著。下半年，是學校最忙的一段時間，要籌備南片教研會和學區(qū)教學研討會，我校既是基地校，又承擔著語文備課組的工作，我們忙得不可開交。我積極創(chuàng)新，探索教學模式，上好每一節(jié)課，我與新課改一起成長，我珍惜“兼職教研員”的榮譽，明確“教研員”的責任，也很注意自己“兼職”的身份。通過學校組織的各種校本培訓，我積極引導(dǎo)全組教師加強學習，更新理念，掌握先進的教學方法，并且通過網(wǎng)絡(luò)教研及時傳遞新資源、新信息，了解教育前沿動態(tài)，明確教學方向，初步實現(xiàn)了教育教學資源共享。立足本校實際，關(guān)注全市發(fā)展，努力探求小而精、小而深、小而活的研討活動形式，彰顯實效。同時我將加強學習，不斷完善，加倍努力、勤奮工作，為做一名稱職的兼職教研員而努力！2012年12月
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