【摘要】我們的假設(shè)我們的理由磁性是通電線圈產(chǎn)生的磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關(guān)。圈數(shù)增加磁力增加，反之相反磁力大小與電池?cái)?shù)量多少有關(guān)。電池?cái)?shù)增加磁力增加，反之相反鐵芯粗細(xì)、鐵芯長(zhǎng)短、電線粗細(xì)、線圈形狀、鐵芯形狀、線的類型等實(shí)驗(yàn)改變的條件：1、改變電池節(jié)數(shù)（改變電流強(qiáng)度）2、改變鐵芯長(zhǎng)短3、改變鐵芯粗細(xì)研究
2024-12-11 03:49
【摘要】新鄭市外國(guó)語(yǔ)小學(xué)董永偉小電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造外殼線圈磁鐵轉(zhuǎn)動(dòng)軸小電動(dòng)機(jī)（馬達(dá)）線圈轉(zhuǎn)動(dòng)軸磁鐵外殼電磁鐵磁性大小與什么因素有關(guān)？你的猜想對(duì)嗎？一起來(lái)驗(yàn)證一下吧！注意：驗(yàn)證的時(shí)候可要制
2024-11-11 22:13
【摘要】上海世博會(huì)中國(guó)館上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)到世博園距離約36公里。浦東機(jī)場(chǎng)世博園龍陽(yáng)路考考你：你知道坐那種地面交通工具速度最快嗎？電磁鐵？：：電磁鐵是一個(gè)帶有鐵芯的通電螺線管.通電螺線管鐵芯對(duì)于一個(gè)簡(jiǎn)易的電磁鐵：（2）用什么方法來(lái)控制電磁鐵磁性的有無(wú)？（3）你能控制電磁鐵磁
2024-11-30 05:20
【摘要】馬利君盒子里裝有什么？不使用條形磁鐵，還有什么辦法吸引訂書針？還可以有什么？思考電磁鐵與條形磁鐵等永磁體相比有何優(yōu)勢(shì)？電磁鐵的應(yīng)用電磁起重機(jī)工作原理：接通電流,電磁鐵產(chǎn)生磁性,把鐵質(zhì)物體吸起,放下時(shí),只要斷開電流即可。電鈴說(shuō)原理說(shuō)結(jié)構(gòu)電鈴
【摘要】電磁鐵步驟：1、把一根導(dǎo)線纏繞在鐵釘上，兩端各富余出一些導(dǎo)線，將電池正確安裝在電池盒里。2、將鍘刀開關(guān)打開，用導(dǎo)線將電池盒，鍘刀開關(guān)，組裝好的線圈連接在一起。3、合上鍘刀開關(guān)，將線圈靠近鐵定，看是否能被吸引。注意事項(xiàng)：1、導(dǎo)線連接時(shí)接口應(yīng)除去橡膠管，露出銅絲。2、連接時(shí)要緊密防止短路
2024-11-03 20:24
【摘要】第一節(jié)電磁鐵復(fù)習(xí)提問(wèn)：:.奧斯特:。通電導(dǎo)體和磁體一樣，周圍也存在著磁場(chǎng)十分相似。條形磁鐵,可以用
2024-11-19 10:41
【摘要】時(shí)間空間和萬(wàn)物，斗轉(zhuǎn)星移不常駐。生命緣何起？漫漫進(jìn)化路。生物常變異，環(huán)境來(lái)選擇，適者能生存，不適則淘汰。讀完后，你發(fā)現(xiàn)了哪些科學(xué)問(wèn)題？第1單元生物的進(jìn)化板塊：教學(xué)課件浩瀚的海洋里廣袤的陸地上遼闊的天空中地球上最古老的生命痕跡可以追溯到35億年前眾多的生命形
2024-12-11 03:55
【摘要】3、微生物怎樣生活上節(jié)課我們知道微生物無(wú)處不在，那么它們是怎樣生活的呢？今天我們以細(xì)菌為例，來(lái)探究一下微生物的生活情況吧！“瘋狂”繁殖的細(xì)菌在適宜的條件下，有的細(xì)菌大概每20分鐘就能分裂一次。用黑點(diǎn)在下圖內(nèi)表示細(xì)菌的數(shù)量。看一看經(jīng)過(guò)100分鐘，細(xì)菌會(huì)增長(zhǎng)到多少個(gè)。一分為二第一代細(xì)胞第二代細(xì)
2024-12-11 03:56
【摘要】2找遺傳規(guī)律，育良種板塊：教學(xué)課件第4單元遺傳和變異你知道它們之間的聯(lián)系嗎？馬驢騾你和爸爸、媽媽之間，爸爸、媽媽和爺爺、奶奶之間的異同有哪些？孟德爾1822年7月20日出生于奧地利西里西亞，是遺傳學(xué)的奠基人，被譽(yù)為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父。孟德爾是怎
【摘要】《電磁鐵》說(shuō)課稿遼寧省清原滿族自治縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)楊旭東我說(shuō)課的內(nèi)容是蘇教版小學(xué)五年級(jí)《科學(xué)》上冊(cè)第三單元電和磁單元的第五課《電磁鐵》。本課的教學(xué)內(nèi)容屬于課程標(biāo)準(zhǔn)中物質(zhì)世界里能量的表現(xiàn)形式范疇。本課是電和磁單元的最后一課，是在學(xué)生學(xué)習(xí)了電和磁鐵的基礎(chǔ)上來(lái)認(rèn)識(shí)電磁鐵，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)電磁鐵和電與磁的關(guān)系。電磁鐵是在通電狀態(tài)下具有磁性的裝置。電磁鐵與永久性磁
2024-12-05 03:15
【摘要】（蘇教版）五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案第二單元電和磁6．電磁鐵教學(xué)目標(biāo)：過(guò)程與方法●能夠根據(jù)所給的材料制作一個(gè)電磁鐵；●能夠做電磁鐵的磁力大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)；●能夠?qū)﹄姶盆F的兩極變化進(jìn)行探究。知識(shí)與技能●知道什么是電磁鐵；●知道電磁鐵的磁力大小與電池的電量、導(dǎo)線纏繞的圈數(shù)有關(guān)；●知道電磁鐵的兩極是可變的。
2024-12-05 00:24
【摘要】有趣的磁鐵游戲認(rèn)識(shí)磁鐵磁鐵游戲整理與反思認(rèn)識(shí)磁鐵你認(rèn)識(shí)這些磁鐵嗎？它們有什么特點(diǎn)？條形磁鐵蹄形磁鐵環(huán)形磁鐵圓形磁鐵磁鐵的形狀不同、顏色不同，每一塊磁鐵上面都有S（代表南極）、N（代表北極）兩個(gè)字母。磁鐵游戲你玩過(guò)磁鐵嗎？怎么玩的？把你的經(jīng)驗(yàn)和疑惑說(shuō)給大家聽聽。你能利用
2024-12-11 03:39
【摘要】電磁鐵磁力大小與哪些因素有關(guān)？我們的假設(shè)我們的理由是通電線圈產(chǎn)生的磁性⑴磁力大小與線圈圈數(shù)、形狀多少有關(guān)。圈數(shù)增加磁力增大，圈數(shù)減少磁力減小。⑵磁力大小與電池?cái)?shù)量多少有關(guān)。電池?cái)?shù)增加磁力增大，電池?cái)?shù)減少磁力減小。⑶鐵芯粗細(xì)、長(zhǎng)短、形狀；電線粗細(xì)、類型等。
2024-11-17 00:17
【摘要】電磁鐵：內(nèi)部帶有鐵芯的、利用通有電流的線圈使其像磁鐵一樣具有磁性的裝置叫做電磁鐵。電磁鐵：內(nèi)部帶有鐵芯的、利用通有電流的線圈使其像磁鐵一樣具有磁性的裝置叫做電磁鐵。制作電磁鐵一定要注意以下幾點(diǎn)：1、線圈必須朝一個(gè)方向纏繞2、導(dǎo)線的兩端要最少留出10厘米的線頭3、短時(shí)間通電后要馬上斷開電源
2024-12-05 00:45
【摘要】沈北新區(qū)新城子街第二小學(xué)蘇教版小學(xué)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)小提示：1、通電時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)。2、不能用手去摸長(zhǎng)時(shí)間通電的電磁鐵。注意事項(xiàng)：1、為了得到科學(xué)準(zhǔn)確的數(shù)值，每個(gè)實(shí)驗(yàn)做3次，求出平均數(shù)。2、小組成員之間要互相合作，互相幫助。3、認(rèn)真研究發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)記錄。4、注意研究，結(jié)束或
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