【摘要】看不見來摸不到，四面八方到處跑，跑過江河水生波，穿過森林樹呼嘯?？蓯塾挚珊薜娘L(fēng)風(fēng)把植物種子帶到各個(gè)地方，使其在各個(gè)地方生根發(fā)芽。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。夏天的風(fēng)吹紅了荷花。夏天的風(fēng)吹干了我們的衣服
2024-12-11 03:39
【摘要】電磁鐵的基本構(gòu)造線圈鐵芯電磁鐵的性質(zhì)：通電時(shí)產(chǎn)生，切斷電源后消失。磁性磁性?電磁鐵的磁力是可以改變的。?電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)、電池（串聯(lián)）個(gè)數(shù)有關(guān)。磁鐵的性質(zhì)：有磁極（南北極），且同極
2024-12-11 03:56
【摘要】可愛又可恨的風(fēng)小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)一、說教材二、說教法學(xué)法三、說教學(xué)流程四、說板書設(shè)計(jì)五、說教學(xué)反思六、說設(shè)計(jì)特色說課提綱一、說教材二、說教法學(xué)法2.教法三、說教學(xué)流程：多媒體課件
【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.同學(xué)們能運(yùn)用除法和其他所學(xué)知識(shí)解決解決問題，增強(qiáng)問題意識(shí)，提高解決實(shí)際問題的能力。2.通過例題的探索、研究進(jìn)一步提高同學(xué)們分析解決實(shí)際問題的能力。1誰加工得快？1誰加工得快？可以這樣比：1誰加工得快？可以這樣比：李師傅每時(shí)加工：1誰加工得快？可以
2024-11-17 00:35
【摘要】板塊：教學(xué)課件5光線與視覺第5單元多彩的光眼睛為什么能看見物體光線和眼睛強(qiáng)光下收縮的瞳孔弱光下放大的瞳孔光線進(jìn)入眼睛，我們才能看到東西。在強(qiáng)光下，瞳孔會(huì)縮小以減少進(jìn)光量；在弱光下，瞳孔會(huì)放大以增加進(jìn)光量。如果沒有了光，世界將會(huì)怎樣？假如給我三天光明，第一天，我要看人
【摘要】太陽，我們的朋友為什么是我們的朋友？所以，太陽是我們的朋友。它給我們帶來光明和溫暖它會(huì)幫媽媽把衣服曬干它能殺菌起消毒作用它使我們能出去郊游……它能幫我們辨別方向能不能利用太陽來判斷時(shí)間呢？這要利用太陽高度來判斷。指人看太陽的視線與人的水平視線之間的夾角。太陽高度太
2024-11-17 13:43
【摘要】.三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《測(cè)量水的溫度》教學(xué)設(shè)計(jì)白馬小學(xué)左后林教學(xué)內(nèi)容：教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第三單元第2課《測(cè)量水的溫度》教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念1、根據(jù)不同的測(cè)量范圍和使用需要，人們?cè)O(shè)計(jì)制作了不同的溫度計(jì)。測(cè)量物體溫度時(shí)要根據(jù)不同測(cè)量對(duì)象，選擇合適的溫度計(jì)。2、對(duì)一個(gè)物體來說，物體失去熱量，溫度下降；物體獲得熱量，溫度上升。通過
2024-11-19 14:23
【摘要】藍(lán)天雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)馬翔你的猜想是什么？哪一種情況是真實(shí)的情況？我們?cè)鯓又滥囊环N解釋是正確的呢？我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)每一種情況，并把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄下來。一、模擬地球自轉(zhuǎn)同學(xué)們圍成一個(gè)圈，中間的一個(gè)同學(xué)從右向左旋轉(zhuǎn)。猜一猜，中間的那個(gè)同學(xué)看周圍的同學(xué)會(huì)是怎樣的情況？
2024-12-11 03:38
【摘要】開動(dòng)腦筋，來一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴吧1.為什么鯨會(huì)噴水？鯨是哺乳動(dòng)物，用肺呼吸，隔幾分鐘就要到水面上換氣，將空氣從肺呼出，氣體壓大，把鼻孔旁的海水噴射出海面。為什么火柴一擦就會(huì)燃燒？當(dāng)我們拿火柴在火柴匣邊上一擦的時(shí)候，火柴頭由于摩擦面產(chǎn)生的熱量足夠引起火柴頭
2024-11-17 13:44
【摘要】有趣的呼吸器官鼻腔咽喉氣管支氣管肺人的呼吸系統(tǒng)是由哪些器官組成的？能指出它們的位置嗎？做一個(gè)肺模型我的肺活量準(zhǔn)備：空礦泉水瓶、較低檔大的碗、吸管。步驟：①往礦泉水瓶里裝滿水，然后擰緊瓶蓋。我
2024-12-13 01:30
【摘要】《有趣的磁鐵》教學(xué)案例課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《科學(xué)》三年級(jí)下冊(cè)。本課教科書包括四個(gè)板塊：活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程、自由活動(dòng)、拓展活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備提示了本課探究活動(dòng)主題——磁鐵有什么性質(zhì)？利用文字及圖示方式提出了需要學(xué)生課前準(zhǔn)備的建議：了解生活中哪些地方用到了磁鐵；準(zhǔn)備各種各樣的磁鐵、曲別針、小螺絲、剪刀等?；顒?dòng)過程和自由活動(dòng)是課堂探究活動(dòng)的主體部分。活動(dòng)過程包括三個(gè)活動(dòng)
2024-12-06 00:11
【摘要】第5課有趣的磁鐵【教學(xué)內(nèi)容】：三年級(jí)下冊(cè)第一單元第5課【教學(xué)目標(biāo)】1．認(rèn)知目標(biāo)：探究磁鐵有兩極，磁鐵指示南北方向，兩極磁性強(qiáng)，中間磁性弱的性質(zhì)，以及磁鐵同極相斥，異極相吸的規(guī)律。2．機(jī)能目標(biāo)：能相互配合，協(xié)作完成探究工作；學(xué)會(huì)做探究磁鐵性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力。3．情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生探
2024-11-19 20:45
【摘要】（青島版）三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第一單元游戲里的科學(xué)有趣的磁鐵一、教學(xué)目標(biāo)：；能選擇自己擅長(zhǎng)的方式表述研究過程和結(jié)果。；樂于用學(xué)到的知識(shí)改善生活。
2024-11-19 23:39
【摘要】上次課我們了解了很多飛行的物體，這次課我們就來討論一下它們都是怎樣飛行的。把你知道的知識(shí)分享給小伙伴吧！?討論完了動(dòng)物的飛行方式，下面來想想其它物體又是怎樣飛行的呢？小結(jié)?今天同學(xué)們的表現(xiàn)都很棒，回去記得把今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容分享給爸爸媽媽哦……
【摘要】《2我也能當(dāng)科學(xué)家》教案課程標(biāo)準(zhǔn)要求（1）通過觀察實(shí)驗(yàn)制作進(jìn)行探究，在自己已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)有的信息基礎(chǔ)上，經(jīng)過思維加工做出自己的解釋或結(jié)論。（2）能用擅長(zhǎng)的方式表達(dá)探究結(jié)果，進(jìn)行交流并參與評(píng)議，知道提出質(zhì)疑也是科學(xué)探究的一部分。教學(xué)目標(biāo)（1）通過猜想、探究、交流，加深對(duì)已有知識(shí)的理解，提高學(xué)生解決問題的能力。（2）在合作
2024-11-19 14:26
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