【正文】 物都有他們的責任，有了責任，人生才有意義。的高溫，堅持不懈地尋找生還者，結果發(fā)現(xiàn)了最后的幸存者小依依。把水潑在教室里，自己用拖把將水擦凈，這是對班級對同學負責的表現(xiàn)。比如我們每天做廣播操，無論是集合動作要迅速，上下樓梯不擁擠，還是做每一節(jié)動作要到位，都要求學生自己對自己負責，鍛煉出一個健康的體魄，能更好地學習和生活。一個人如果沒有責任感，就會失去人們的信任，最終一無所成?！泵鞔?愛國學者顧炎武也有一句名言：“天下興亡，匹夫有責。其次，培養(yǎng)我們的社會責任感。例如：校內騎車就是一種輕率的表現(xiàn)，沒有把集體利 益、榮譽放在首位，沒有對集體負責。在此，我還想說，我們要有家庭責任感。盡管我們還是一個學 生，但我們應清醒地意識到自己柔嫩的肩膀上所承受的責任。因為 有責任心的人，必定是敬業(yè)、熱忱、主動、忠誠，把細節(jié)做到完美的人?！泵鞔?愛國學者顧炎武也有一句名言：“天下興亡，匹夫有責。其次，培養(yǎng)我們的社會責任感。例如：不戴胸卡就是一種輕率的表現(xiàn)，沒有把集體利 益、榮譽放在首位，沒有對集體負責。在此，我還想說，我們要有家庭責任感。盡管我們還是一個高中學 生，但我們應清醒地意識到自己柔嫩的肩膀上所承受的責任。因為 有責任心的人，必定是敬業(yè)、熱忱、主動、忠誠，把細節(jié)做到完美的人。盲目認為他人為自己做的一切都是理所當然的。四、活動進程1．導入：臺灣誠信學校校長高震東在那次振撼國人的演講中（演講內容在附件一，建議班主任仔細閱讀），開場把“天下興亡，匹夫有責”改為“天下興亡，我的責任”。2．交流有關責任的故事，從中領悟責任的內涵。老板只好答應他的請辭，但希望他能再幫助自己蓋一座房子。老板看在眼里，但卻什么也沒說。他這一生蓋了那么多華亭豪宅，最后卻為自己建了這樣一座粗制濫造的房子。責任感是一個人精神境界的反映。責任的含義。這就是對自己負責； 人生于世,不能老想著自己,心中要有他人,不僅要對自己負責,更要對他人負責；作為家庭的一位成員，不應單方面要求得到家庭的保護，而必須對家庭負責、對父母負責，使家庭美滿幸福、需要每個成員去過問、關心，為其良好發(fā)展出謀出力，作為學生應在班級體中學會與他人合作，以自己為集體的努力與犧牲而自豪；每個人對自己的祖國，都負有義不容辭的責任。我們分內的事是什么？那就是認真學習，做個有用的人，將來能自立于社會，能為國家獻上自己的一份力量。不是干轟轟烈烈的大事，而是點點滴滴的小事，尊重父母、理解父母是對家庭的付出，學會自律、承擔力所能及的事就是對家庭的負責?，F(xiàn)在來比一比，五分鐘的時間，看誰記得多?！挚线@個社會尊重那些為它盡到責任的人?！?歌德 員工能力與責任的提高,是企業(yè)成功之源。附件一臺灣忠信學校校長高震東：天下興亡我的責任同學們，你們說“天下興亡”的下一句是什么？（臺下聲音：“匹夫有責”）──不，是“我的責任”。（掌聲）“以天下興亡為已任”是孟子思想。那樣，這個學生是要挨揍的。校園不干凈，就應該是大家的責任?！边@ 是錯誤的。愛國可有兩種，一種是積極愛國，一種是消極愛國。天下有大事嗎？沒有。這種道德是慢慢建立起來的，而不專門找到大事才干。好的，同學們撿起自己腳下的廢紙，這就愛國的開始。但既來之，則安 之。“福特驚訝地說：”董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？“董事長說：”福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事?！案Ｌ鼐瓦@樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為”福特公司“，也相應改變了整個美國國民經(jīng)濟狀況，使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天”美國福特公司“的創(chuàng)造人福特。再看看我們十月一日天安門廣場升國旗的鏡頭，當人們散去，滿地廢紙，到處亂刮！外國人一看當然會這樣認為：你們中國此時要同日本比，差得遠呢！大家不要總是說：我們國家地大物博，有137枚金牌──這都沒用，咱們的道德水準還沒上來，還差得遠！大家說這些廢紙重要不重要？所以說，我讓大家撿起一張廢紙，這就是愛國的開始。我們中國實行九年制教育目的就是這樣，就是要看你怎樣同老師相處，怎樣與朋友相處，這就是教育的目的。再一個，我們要進行吃中國飯、說中國話、過中國節(jié)和穿中國服裝的振興民族文化的道德教育?！八麄儐栁遥骸背晕鞑投加玫恫?，你為什么用筷子？“我說筷子是文明的象征，而你們的刀叉是野蠻標志，所以我不用。這就是中國的民族精神教育！外國只是機器、槍炮比我們強，吃的能與中國比嗎？吃外國人的東西只是種怪心態(tài)，可卑??！我們學校的英文教學是全臺灣最好的。今天我們必須學習他們的科學，然后才能打倒他們！超過他們！我們要以夷制夷！非把英文學好不可，所以要咬牙切齒學英文?。ㄕ坡暎┪覀儗W英文目的并不是為了去美國洗盤子刷馬桶，去伺侯外國人，去做丟盡祖宗八輩人的事！“（掌聲）所以，我的學生英文學得都非常好。因為，我們從小就被教錯了。很多人為興趣而讀書，豈有此理！讀書有什么興趣？真正目標不應是興趣，而是責任，在責任當中找到興趣，但不能用興趣代替責任。國 家為什么培養(yǎng)你？國家是欠你的嗎？你能白白吃國家的飯嗎？白白享受這里的宿舍和餐廳、白白地享受老師對你知識的傳授嗎？你憑什么？你對國家有什么貢獻？你 對社會有什么貢獻？有什么犧牲？你一切都沒有，你只是個造糞的機器而已。如果你都沒有國家觀念，你都不愛國，你怎么要求你的學生 愛國呢？所以說今天的老師是最重要的。大家好高興，”哇，今天運氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來了。這座房子就是我們的國家，再破再爛是我們的家，再窮再破，是我們的家，我們要愛她?。ㄕ坡暎┠阍趺纯梢粤w慕外國人呢？”唉呀，你看外國人多好！我不當中國人，我想當外國人！“那是不對的。我走到哪里吃自己，用自己，坐你的汽車給車錢，住你的旅館給你旅館錢，吃你的飯給飯錢，絕 對不沾國家一毛錢。你往講臺上一站，下邊的學生就是你的國家，找國家太容易了。他們會說：你看，這些留學生一點國家觀念都沒有，這些小亡國奴！人家怎么會看得起你呢？這很丟臉，是很難為情的一件事。大家都知道以色列與阿拉伯的戰(zhàn)爭。我今天被選上了，就完成我的任務，我也告訴世界：以色列是個優(yōu)秀的民族，因為我是世界上最漂亮的女人，同時還告訴世界：以色列這個 國家正艱苦奮戰(zhàn)，希望全世界的人民同情我們，支持我們！支持我們國家的獨立！現(xiàn)在我的國家正在打仗，要錢何用？我們以色列亡國兩千年，因為我們文化不亡，所以我們還能建國。我們是受過高等教育的，我們肩負著國家的榮辱啊，人家看到我們就看到國家的希望。如果看見這個小 朋友很愛國，很有禮貌，很有道德，那么三十年后的中國人是了不起的中國人。愛國是很具體的。高老師回到國內，看到不順眼的要講要罵，要批評要建議，但是我離開了大陸回到臺灣，不 會講大陸一句壞話。有的人剛好相反，在國內他屁都不敢放一個，裝得那么溫順，那么可愛，一離開中國就大放獗詞，把中國罵得一文不值，這就是標準的漢奸王八蛋也！