假如我是班長作文-預(yù)覽頁
【正文】 競爭力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)良團隊。好的團隊必定是團隊成員互相溝通出來的，假如我是班長，我會認真觀察和了解每個班員的性格特征、個人特長、興趣愛好和個人發(fā)展愿望，找到與其溝通的最好方式，進行合理的工作安排和人員搭配，給他們提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，給他們創(chuàng)造實現(xiàn)愿望的環(huán)境和機會。假如我是班長，我會積極配合上級部門完善班組管理規(guī)范，讓健全的制度為我們的安全生產(chǎn)保駕護航。對于一個檢修班組而言，實力就意味著充足的理論知識再加上豐富的實際經(jīng)驗，可以檢修別人檢修不了的故障；個人魅力不僅表現(xiàn)在他的談吐幽默、言行得體上，更要求他身先士卒、信守承諾、公平公正、敢于擔當！假如我是班長，我就要做一個有所作為的班長。假如我是班長，我會平等對待每一位同學(xué)。在我的心里，我沒有想過要去做一個班級的班長，也沒想過要怎樣做好一個班長，這不代表我不是“好士兵”。假如同學(xué)們選我當班長，我會覺得很光榮，因為這是同學(xué)們對我的信任。假如我是班長，我還要幫助老師做好班級工作。我還要經(jīng)常向老師請教怎樣做好班長，虛心聽老師教導(dǎo)，平時要認真總結(jié)當班長的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我會注意自己的形象，我會不斷的提高自己的綜合素質(zhì)，加強自身的修養(yǎng)。假如我是班長……我覺得凡事都得用真誠的心去做，才能成功。如果有同學(xué)題目不會做，我就和他一起探討，一起鉆研。希望大家能給我一次機會，我一定不會辜負你們對我的信任！假如我是班長假如我是班長，我首先要準備一個小本子，用它記錄下同學(xué)們提出的建議和意見。更要多往老師辦公室跑跑，聽取老師的意見和建議。假如我是班長，我要整頓班級風氣，讓下課討論的內(nèi)容稱為：“這道題怎么解？”而不是：“你最近玩的是什么游戲？”假如我是班長，我要組織大家利用隊會班會，開展有意義的活動，讓課堂生活變得豐
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