【正文】 插電阻網(wǎng)絡是帶有一排管腳的塑料盒。 8．電位器 RWO03S 6000F003 電位器是一種可調(diào)電阻器，可通過調(diào)整其元件體上的旋扭或螺釘改變其阻值。 9．熱敏 電阻器 這個名字是結(jié)合熱的和電阻兩個詞而命名的，熱敏電阻器的阻值隨溫度變化而變化。反映電容器物理性能的主要參數(shù)為容量和耐壓，這在電容器的外觀標記中有標明，有的直接標 明，有的采用工程編碼。 2． 電路符號是： C 3． 類型 四種類型：電解電容 有極性 鉭質(zhì)電容 獨石電容 無極性 陶瓷電容 4． 電容量： 反映電容器施加電壓后儲存電荷的能力或儲存電荷的多少。 5． 直流工作電壓： 10uf 16v 10 + 容量相同，工作電壓大的電容可代替工作電壓小的電容，相反則不能代替。 —— 有些元件，插入電路板時必需定向，否則元件就有可能在測試時被融化或發(fā)生爆炸。 二、填空 6300Ω =（ ） KΩ， 4700Ω =（ ） KΩ 5520xxΩ =（ 552 ） KΩ， 23000Ω =（ 23 ） KΩ 7300000Ω =（ ） MΩ， 6500000Ω =（ ） MΩ 4500000Ω =（ ） MΩ ， 33000000Ω =（ 33 ） MΩ， 電容的元件符號是（ C ）， 1 法（ 106 ）微法， 1 微法（ 106 ）皮法， =(*105 )PF, 36UF=(*107)PF, 86000PF=( )UF, 1000PF=( )UF, 36000000PF=( 36 )UF, 三、根據(jù)色環(huán)標志含義表 ,寫出下列名項的阻值和精度 : 1. 紅 黑 棕 紅 紅 黑 金 2. 棕 棕 紅 紅 黑 藍 銀 3. 紅 紫 黑 紅 紅 綠 紅 4. 紅 紫 棕 金 紅 紅 紅 5. 紅 紅 紅 紅 灰 黑 銀 6. 紅 黑 黑 黑 棕 紅 黑 金 棕 7. 棕 棕 灰 黑 紅 黑 黑 金 紅 8. 棕 白 藍 紅 紅 紫 黃 紅 白 四、寫出具有下列工程編碼的電阻器的阻值和功率 : RW12T160J025 RW12M1R0K005 RW03SR665F001 RW03S3241F003 RW03S4020F003 RW12M252J025 五、選擇題 : 1. 軸向引線的電阻器是極性元件 . A 對的 , B 錯的 2. KΩ表示 A 1000Ω , B 1000000Ω , C 10000Ω , D 100Ω 3. MΩ表示 A 1000Ω , B 1000000Ω , C 10000Ω , D 100Ω 4. 電阻值相同而功率不同的電阻器可以相互替代使用 . A 對的 , B 錯的 5. 電阻網(wǎng)絡是沒有極性的 A 對的 , B 錯的 6. 所有的電容都有極性 A 對的 , B 錯的 7. 工作電壓大的電容器不可以代替工作電壓小的電容器 . A 對的 , B 錯的 二、變壓器（ Transformer）和電感器（ Inductor） 變壓器和電感器是很容易混亂的，因為它們有同樣的物理形狀。 變壓器是有極性的，它的第一個管腳通常用一白色標志、一個孔或一個尖角表示。 電感器是有極性的，電感器的一號管 腳用一尖角表示，插時應對準板上的 白點插入。 例：某電感器的后四環(huán)顏色依次為：紅、紅、黑、銀， 則其電感值為： 22微亨，177。二極管只有兩個腳，其外形如上圖所示。這是日本和美國常用的標識方法。發(fā)光二極管的電路符號是“ LED”或“ DS” 。用金屬封裝的是為了便以散熱，因為大功率三極管上流過的電流一般很大，容易發(fā)熱。 NPN PNP IN 579 c e b c e b b：基極 c：集電極 e：發(fā)射極 1． 金屬封裝三極管上的發(fā)射極的識別手里拿著三極 管，使管腳向外，凸出的標簽向上，標簽左邊的管腳 就是 發(fā)射極 （第一號管腳）。有時在三極管的平面會用字母“ E” 標發(fā)出射極所在。 習 題 一、二極管的電路符號是（ ）。 六、三極管是極性元件。 A 安裝后， B 焊接后， C 不可移走， D 安裝前 五、晶體（ crystal） 電路符號是： X、 Y 晶體作為振源，用于構(gòu)成振蕩電路 , 晶體的外形如右圖所示，其外殼用金屬 封裝，使其外殼堅固，保護里面的晶片。晶體是沒有極性的，但在插件時為了外觀整齊，有標志的一面向上。振蕩器的外形如上圖所示：為一磚塊形，有四個腳。 ”表示，如上圖。 IC的電路符號是： U。 標明第一號管腳 的方法可用一小缺口或第一號管腳旁的小白點標明。 拿著穩(wěn)壓器，讓元件體上凸出的標簽向上， 管腳向外，標簽左邊的一條管腳是第 一管腳，如果電路板上沒有第一管腳標志，那么可把第一管腳插在方盤上。IC 插座是有極性的，其極性標志是 IC 插座一端上的挾槽，插入時必須對著板上的極性標志插座。 A 對的 ， B 錯的 4． 手拿 IC，讓管腳向外，缺口向上，則 IC 的第一號管腳是： A 缺口左邊的第一個， B 缺口右邊的第一個， C 缺口左邊的最后一個， D 缺口右邊的最后一個。 開關(guān)的電路符號是： S。 雙列直插開關(guān)的表面有一層膠布，這層膠布要在焊接后才能撕開。經(jīng)過密封包裝的繼電 器可以過波峰焊機，沒有密封的不能過波峰焊機。連接器必須平插在電路板平面上，插入時要保證所有管腳都伸出焊盤，不可有管腳在元件面彎曲。延遲器極性用一圓點在元件體上標示，插入電路板時，此點下的管腳必須插在方盤上。保險絲保護電路不被高電流傷害。 8． 光學顯示器（ optic monitor） 光學顯示器在電路中用來顯示有用的信息，以便人們安裝和保持系統(tǒng)。 十一、靜電防護知識 ESD（中文意思是 靜電敏感）是一種描述靜電放電的術(shù)語，它指的是電荷在兩個物體間的傳遞。不僅要在焊接前提防靜電，而且其后也要小心，因為它們很容易因靜電放電而被損壞。 無靜電工作臺是有良好接地的表面，并有防靜電材料覆蓋的臺架。 將腳帶緊綁在鞋上，其導帶要 放進襪子里，若是尼龍襪子，將導帶放進鞋內(nèi)，穿高跟鞋時，要配帶腳前跟帶。 ? 本身可不受 ESD 的影響。 1． 工作臺表層材料： 所有的工作臺都需要有電擴散面覆蓋，有一個 1 兆歐的電阻將臺面與地相接，這樣的臺面與地相接，這樣的臺面將所有置于其上的電荷不斷從臺面?zhèn)鞯降孛?，臺面上有一個用于接手帶的扣環(huán)，手帶和臺面的接地點須是相同的，這樣才能做到以較短路徑接地。 3． 導電框 以下三種導電框用于運輸電路板： （ 1）鋁框架。 5． 空氣電離器 潮濕的空氣幫 助驅(qū)散電子電荷積累，保持表面潮濕，用負離子發(fā)生器可以中和空氣中的陽離子，使空氣顯中性。 。 。 。 。 電路板被帶到工作臺時，用靜電防抑袋或防靜電運輸工具運送。 搬運電路板時只能放在黑袋、鋁框架內(nèi)搬運，不 許用紙箱。 有的排阻是有極性的，作業(yè)時不能插反，否則將影響功能。 有極性的電容，在它們的元件體已經(jīng)標明它們插入電路板時應插入的方向，一些是用“ +”標明正方向。 徑向電容的插放： 插放電容時應注意極性。如果電路板上的兩孔距離過寬時，也應加套管。 如果兩孔之間的距離不如元件體長，可以用以下的方法安裝，如果電容的管腳與其附近的元件有可能發(fā)生短路，那么管腳要用套管。 B、 確保旋緊烙鐵頭緊固螺帽。 E、 切勿銼削烙鐵頭表面鍍層。 四、 測試技術(shù) 1． 完全按照測試工藝文件操作。 第一階段 操作者品質(zhì)管制 18 世紀，產(chǎn)品從頭到尾，由同一人負責制作，因此產(chǎn)品的好 壞也 由同一人來處理。此一時期抽樣檢驗亦同時誕生。此體系可說是專家式品管，較著重理論研究。 第二節(jié) 品管教育之實施 企業(yè)競爭成敗的關(guān)鍵在于“人”，因之對一個成功的企業(yè)主管來說，如何選人、用人、育人及安人便成為他首要的工作。品質(zhì)，它本身是個很模糊的名詞，但它卻代表著企業(yè)生命，再者，產(chǎn)品品質(zhì)的好壞， 服務品質(zhì)的好壞，往往都要看企業(yè)內(nèi)每一個成員對品質(zhì)的認識及心態(tài)。 3． 品質(zhì)成本的擴大。 1950 年，美國的戴博士到日本推廣品質(zhì) 管制時，即以各企業(yè)的高階主管為對象，喚起各企業(yè)主管的重視，以此作為品質(zhì)管制導入的突破口。 3． 工作場所不講究（清理），會造更多的不良。 7． 不良品多，是一種不光榮的事情。如此通 過心態(tài)的改變，會帶來觀念的改變，再造成工作行為的改變，然后再因個人工作行為的改變，逐步影響到整個群體行為之改變。 2．未建立起明確的檢驗標準。最壞的是習慣了變成視而不見。可區(qū)分管理人員與操作人員選擇培訓地點，操作人員在廠內(nèi)自己訓練，管理人員可針對性地選擇部分的人在外面企管顧問公司訓練，回來廠內(nèi)當種子。 WHAT：培訓什么，培訓哪些內(nèi)容。 HOW：如何進行，如何驗收成果。 如何導引占有龐大比例的基層員工參與管理、參與工作改善，這更是一個公司競爭能力強弱的最大考驗。 一般的工廠所做的層別通常為“空間別”，如 作業(yè)員：不同班組別 機器：不同機器別 原料、零件：不同供給廠家 作業(yè)條件：不同的溫度、壓力、濕度、作業(yè)場所? 產(chǎn)品：不同產(chǎn)品別 不同批別：不同時間生產(chǎn)的產(chǎn)品 將所要進行的項目利用統(tǒng)計表進行區(qū)別，這是運用統(tǒng)計方法作為管理的最基 礎(chǔ)工具。 科學管理強調(diào)的是以管理的技法來彌補以往靠經(jīng)驗靠直覺判斷的管理的不足。柏拉圖是根據(jù)歸集的數(shù)據(jù)，以不良原因、不良狀況發(fā)生的現(xiàn)象，有系統(tǒng)地加以項目別（層別）分類，計算出各項目別所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)（如不良率、損失金額）及所占的比例，再依照大小須序排列，再加上累積值的圖形。 柏拉圖分析的步驟： 1． 要處置的事，以狀況（現(xiàn)象）或原因加以層別。 4． 各項目依照合計之大小順位自左至右排列在橫軸上。 在這個快步調(diào)的時代里，人們喜歡也習慣于快速地去思考事情及解決問題。因其形狀像魚骨，又稱“魚骨圖”。 如下圖，當分析造成尺寸變異（不良）的時候，通常找出幾個主要原因的大骨（ 4M），而影響這些主要原因的一些要因 如能做完整的話，容易找出問題之癥結(jié)，采取相應的對策措施。 步驟 3： 由集合的人員就影響問題的要因發(fā)言，發(fā)言內(nèi)容記入圖上，中途不可批評或質(zhì)問。 步驟 6： 與步驟 5 一樣，針對已圈上一個紅圈的，若 認為最重要的可以再圈上兩圈、三圈。建立柏拉圖須先以層別建立要求目的之統(tǒng)計表。再利用特性要因圖針對這些項目形成的要因逐予探討，并采取改善對策。 四、 散布圖 散布圖是用來表示一組成對的數(shù)據(jù)之間是否有相關(guān)性。 我們要了解它，必須藉助統(tǒng)計方法來判斷 它們之間之關(guān)系。 組距的計算應以數(shù)據(jù)中的最大值減最小值再除以所需設定的組數(shù)求得。藉著直方圖，對于資料中心值或分布狀況可一目了然。 定組數(shù) 總資料數(shù)與組數(shù)的關(guān)系大約如下表所示： 找出最大值（ L）及最小值（ S），并計算全距（ R）。 2=組的中心點 制作次數(shù)分布表 . 依照數(shù)值大小記入各組的組界內(nèi) ,然后計算各組出現(xiàn)的次數(shù)。 直方圖主要作為觀察用，主要是為觀察直方圖之分布圖型，將可 得到 3 種狀況： （ 1） 柱狀圖形呈鐘形曲線，可以說： a、 制程顯得“正?！保曳€(wěn)定 b、 變異大致源自機遇原因。 依直方圖散布狀況來衡量是否具有達到工程能力的水準。量測矯正行動的效應 在生產(chǎn)的過程中，變異是正常的現(xiàn)象，其來自機遇原因的變異雖無可避免，但非機遇原因大都是人為或人力可控制的，我們知道在日常的生產(chǎn)里，產(chǎn)品雖在正常的情況下生產(chǎn)，但其產(chǎn)品仍會隨機做一上一下的變化，有些人靠經(jīng)驗來判斷及處理，但經(jīng)驗多半依靠直覺，當時間的試誤累積而來的。 將結(jié)果繪制于管 制圖上。 B．改善對策、應急對策。 計量值管制圖。有： PChart：不良率管制圖 PnChart：不良數(shù)管制圖 CChart：缺點數(shù)管制圖 U－ Chart：單位缺點數(shù)管制圖