【摘要】一個不能說的秘密輪軸輪轉(zhuǎn)動時,軸也跟著一起轉(zhuǎn)動。教科版六年級上冊第一單元第4課活動一：研究輪軸的作用實驗步驟：1、組裝好輪軸實驗裝置。2、在輪上掛一定數(shù)量的鉤碼。3、在軸上掛鉤碼，使輪軸兩端平衡。4、記錄實驗數(shù)據(jù)，填寫在實驗記錄表上，并分析實驗現(xiàn)象。
2024-11-30 00:59
【摘要】南潯錦繡實驗學校主講人:韓曉鳴把動滑輪和定滑輪組合在一起使用，就構成了滑輪組。直接提升的力（Ｎ）用滑輪組提升的力（Ｎ）既能改變力的方向，也能省力，且所需力只有原來的１/２。一組滑輪組兩個滑輪組直接提升的力（Ｎ）用滑輪組提升的力（Ｎ）兩個滑輪組既能改變力的方向，也能省力，且
2024-11-30 00:29
【摘要】研究斜面作用的實驗記錄表提升不同的物體我們的發(fā)現(xiàn)木塊鉤碼小鐵塊直接提升物體的力（N）沿斜面提升物體的力（N）學會傾聽，學會質(zhì)疑研究斜面作用的實驗記錄總表組別木塊鉤碼鐵塊直接提升用斜面提升直接
2024-11-30 00:38
【摘要】簡要回顧前兩節(jié)課內(nèi)容：？（橫梁的抗彎曲能力與梁的寬度和厚度有關），我們發(fā)現(xiàn)：紙的寬度增加，抗彎曲能力（也會增加），紙的厚度增加，抗彎曲能力（大大增加）。，實際上是減少了材料的寬度，而增加了材料的厚度。減少材料寬度雖然降低了一些抗能力，但增加厚度，就大大增強了材料的抗彎曲能力。這些建筑在形狀上有什么共同
【摘要】煤給我們帶來些什么信息？注意看文字、圖片信息盡量搜集完整，看誰搜集的信息多。億萬年前植物思考交流:，加上你的想象，請同學們猜測一下煤是怎樣形成的。？思考交流：請同學們結合煤、石油、天然氣的形成，小組
2024-11-15 01:22
【摘要】年級六學科科學教師教學內(nèi)容能量與太陽頁碼P65-66教學目標1．煤、石油和天然氣所具有的能量都是儲存了億萬年的太陽能。能源與我們的生活密切相關，人類正在開發(fā)新的能源。2.能將自己的分析結果與已有的科學結論作比較。3.認同珍惜能源、節(jié)約能源的觀點。教學重點認識生活中的能源及來源，節(jié)約能源
2024-11-18 19:33
【摘要】六年級上科學說課-使用工具教科版一、說教材在我們生活中隨處可見各種工具和機械。人們經(jīng)常使用各種各樣的工具和機械，很多時候，工具和機械為我們贏得了時間和精力，幫助我們完成了一些力所不能及的工作。隨著社會的進步，我們發(fā)明了更多的工具和機械，推動著社會不斷向前發(fā)展，人們在生活中是如何使用工具和機械的？它們到底發(fā)揮了什么作用？是怎樣發(fā)揮作用的？我們應該怎樣科學地使用它們
2024-11-19 14:22
【摘要】中小學課件簡要回顧前兩節(jié)課內(nèi)容：1、橫梁的抗彎曲能力與什么有關？（橫梁的抗彎曲能力與梁的寬度和厚度有關）2、在做兩個實驗后，我們發(fā)現(xiàn)：紙的寬度增加，抗彎曲能力（也會增加），紙的厚度增加，抗彎曲能力（大大增加）。3、把薄形材料彎折成各種形狀，實際上是減少了材料的寬度，而增加了材料的厚度。減少材料寬度雖然降低了一些抗能力，但增
2024-12-12 16:40
【摘要】1、2、3組討論右側的網(wǎng)狀圖4、5、6組討論左側的網(wǎng)狀圖水和生物的關系植物離不開水淡水冰存在洗衣用途水是什么樣的水和生物的關系植物離不開水淡水冰存在洗衣用途水是什么樣的發(fā)電液體
2024-11-17 02:02
【摘要】荷花圓柏雪松小葉女貞大葉黃楊荷花玉蘭?適宜地區(qū)：長江流域及其以南地區(qū)。?木本常綠植物。?開花，陸生。大葉黃楊?也叫冬青，常綠灌木或小喬木?四季常青樹。?開花，陸生。鳳
2024-12-13 15:47
【摘要】植物●校園里有哪些植物？——蔥蘭、雪松、蒲公英、青苔……●除了校園里有的植物種類，我們還知道哪些常見的植物？——百合、水仙、梅花、櫻花、梧桐……百
【摘要】拱形的力量小學科學（科教版）六年級上冊第二單元第3課這些建筑的設計都采用了什么形狀？拱足拱足拱頂實驗注意事項。，拱頂?shù)陀谄渌糠謺r，作為紙拱的承重極限。，填寫實驗記錄表。。你發(fā)現(xiàn)了什么？紙拱受壓時形狀會發(fā)生變化，拱足會向兩邊推開。有什么辦法能使紙拱承受更
【摘要】橋的形狀與結構是一種跨越障礙的特殊建筑物茅以升先生青年時期的照片橋梁是一種自古有之,最普通而最特殊的建筑物!——茅以升萬縣長江大橋河北趙州橋泉州洛陽橋北京盧溝橋潮州廣濟橋簡介：?中國是橋的故鄉(xiāng)，自古就有“橋的國度”之稱,發(fā)展于隋,
【摘要】電的用途非常廣泛，人們的生活越來越離不開電。不同的用電器可以做不同的事情。用電器有了電就可以做什么??用電器有了電就可以進行各種工作——做各種運動或發(fā)光、發(fā)聲、發(fā)熱……?我們把電具有的這種能量叫做電能。在生活中還有像電能這樣可以使不同的物體“工作”起來的能量嗎？除了電能，我們生活中還有其
2024-12-11 03:49
【摘要】很高興跟同學們一起學習，相信我們能合作得很好！上節(jié)內(nèi)容回顧通電線圈可以產(chǎn)生____。磁性把線圈繞在鐵釘上，鐵釘會被磁化嗎？1、用導線在鐵釘上沿一個方向纏繞20-30圈。2、導線兩端各留出10厘米左右，先在釘頭處打一個結，再一圈一圈緊密地繞在鐵釘上，距離釘尖2厘米左右再打一個結。在鐵釘上繞線圈的
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