人教版高一數(shù)學(xué)必修1-5的目錄-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 司馬遷22 第三單元 ..............魯迅27 ...........巴金32 9.*記梁任公先生的一次演講.........梁實(shí)秋36 第四單元 別了，“不列顛尼亞”.......周婷 楊興 39 奧斯維辛沒(méi)有什么新聞........羅森塔爾 41 ............夏衍44 12.*飛向太空的航程.......賈永曹智 白瑞雪 52 表達(dá)交流 心音共鳴寫(xiě)觸動(dòng)心靈的任何事 園丁贊歌記敘要選好角度 人性光輝寫(xiě)人要凸顯個(gè)性 “黃河九曲” 寫(xiě)事要有點(diǎn)波瀾 朗誦梳理探究 優(yōu)美的漢字 奇妙的對(duì)聯(lián)新詞新語(yǔ)與流行文化名著導(dǎo)讀《論語(yǔ)》《大衛(wèi)weakness）The weakness of this diet is that it has too much fat and sugar。（get away with）If you don’t say sorry for your mistake, they won’t let you get away with 。(spy。（benefit。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，他們普遍感覺(jué)到高中數(shù)學(xué)并非想象中那么簡(jiǎn)單易學(xué)，而是有點(diǎn)枯燥、乏味、抽象，有的章節(jié)甚至相當(dāng)晦澀，如聽(tīng)天書(shū)。漸漸地他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生畏懼感，動(dòng)搖了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，甚至失去了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。不少學(xué)生反映 一些概念難以理解，如：集合、映射等。而高一數(shù)學(xué)一下子就觸及抽象的集合語(yǔ)言、邏輯運(yùn)算語(yǔ)言以及以后要學(xué)習(xí)到的函數(shù)語(yǔ)言、空間立體幾何等。初中階段，大多數(shù)老師為學(xué)生將各種題建立了統(tǒng)一的思維模式，如解分式方程分幾步，因式分解先看什么，再看什么，即使是思維非常靈活的平面幾何問(wèn)題，也對(duì)線段相等、角相等 ??分別確定了思維套路。知識(shí)內(nèi)容劇增初中數(shù)學(xué)知識(shí)少、淺、易、知識(shí)面笮。和“—360176。初中我們學(xué)習(xí)直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系。高中數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)相比，不僅知識(shí)的深度、廣度增加了，而且對(duì)學(xué)生的能力要求也有很大的提升。被動(dòng)學(xué)習(xí)。不能計(jì)劃學(xué)習(xí)行動(dòng)，不會(huì)安排學(xué)習(xí)生活，更不能調(diào)節(jié)控制學(xué)習(xí)行為，不能隨時(shí)監(jiān)控每一步驟，對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果不會(huì)正確地自我評(píng)價(jià)。高中教師要熟悉初中數(shù)學(xué)教材和課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)初中的數(shù)學(xué)概念和知識(shí)的要求做到心中有數(shù)，高中數(shù)學(xué)新授課就可以從復(fù)習(xí)初中內(nèi)容的基礎(chǔ)上引入新內(nèi)容。增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛(ài)好，愛(ài)好它就要去實(shí)踐它，達(dá)到樂(lè)在其中，有興趣才會(huì)形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。建立學(xué)生良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣。這樣才能鞏固舊知、發(fā)現(xiàn)新知，是自己得到進(jìn)步！使我們的創(chuàng)造力得到盡情的發(fā)揮，體會(huì)探索過(guò)程，感受到成功帶來(lái)的喜悅。中國(guó)有句古話：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和解決問(wèn)題的欲望。講是實(shí)踐這種傳授的最直接和最有效的教學(xué)手段。讓學(xué)生更容易駕馭所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。（5）復(fù)習(xí)。五、學(xué)數(shù)學(xué)的幾個(gè)建議記數(shù)學(xué)筆記，特別是對(duì)概念理解的不同側(cè)面和數(shù)學(xué)規(guī)律，教師為備戰(zhàn)高考而加的課外知識(shí)。達(dá)到：能從反面入手深入理解正確東西；能由果 朔因把錯(cuò)誤原因弄個(gè)水落石出、以便對(duì)癥下藥；解答問(wèn)題完整、推理嚴(yán)密。反復(fù)鞏固，消滅前學(xué)后忘。但要相信“沒(méi)有失敗的學(xué)生，只有有問(wèn)題的教育。防止學(xué)生出現(xiàn)“高分低能，低分無(wú)能”以及一聽(tīng)就懂，一看就會(huì)，一做就錯(cuò)的不良現(xiàn)象。
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1