【摘要】第15課有趣的剪紙娃娃【教學目的】知識與技能：1、感知民間剪紙的審美情趣；2、感知民間剪紙造型簡練、飽滿和對稱的形式美；3、用紙材剪出對稱的娃娃形象。過程與方法：1、在欣賞中感受民間剪紙的情趣；2、在“找一找”活動中掌握“對稱、連接不斷、有趣的圖象”的設計與制作；3、在動手嘗試中大
2024-11-19 02:06
【摘要】人民美術出版社義務教育教科書第二冊第17課介紹步驟各種小魚故事為自動播放，請不要點擊鼠標橢圓形菱形圓形半圓形請觀察花紋圓圈彎曲的直線曲線菱形你還見過什么樣的小魚？請你說
2024-11-17 20:12
【摘要】人教新課標美術一年級上冊第七課風鈴是指可以在風吹動的情況下，發(fā)出聲音的物品，多用來作為飾品。其可在風的吹動下，通過各個鈴鐺或其他物體的碰撞來發(fā)出聲音。種類有很多，如日本風鈴、八角風鈴等。在亞洲的一些地區(qū)，人們認為風鈴能帶來好運。佛殿、寶塔等檐下懸掛的鈴，風吹時搖動發(fā)出聲音風鈴，既有視覺造型之美，又有聽覺悅耳的享受
2024-11-17 15:48
【摘要】在北方，雪花飄到大地上，樹木變成玉樹瓊花。雪花飄落在地上，人們可以在冰天雪地里堆雪人。在雪地里，人們都穿上色彩鮮艷的服裝。堆雪人滑雪滑雪作業(yè)要求?1、畫面生動，主體突出?2、畫面飽滿，內容有趣?3、色彩鮮艷，冷暖對比
2024-12-13 01:29
【摘要】動物的花衣裳大家來認一認這些是什么動物？說說它們身上的圖案是什么樣子的？神奇的變色龍?變色龍身體的顏色常常與周圍的環(huán)境相似，目的是為了保護自己，不容易讓敵人發(fā)現(xiàn)。?大自然里還有很多跟變色龍一樣的動物們，大家能舉出一些例子嗎？?你們最喜歡哪一種
2024-12-11 03:36
【摘要】海底世界多奇妙作業(yè)：畫一幅想象中的“海底世界”圖
【摘要】1/17/2021生動的吉祥物吉祥物的含義吉祥物的特征吉祥物的設計步驟吉祥物的作用今天我們的課堂上來了一位神秘嘉賓，小朋友們，我們一起來看看它是誰吧！中國2021年上海世博會吉祥物海寶(HaiBao)生動的吉祥物?獵德小學黃馨1/17/2021生
2024-12-11 03:45
【摘要】難忘的師生情回憶你在小學階段與老師們難忘的情懷過去、現(xiàn)在、未來?未來，有許多的情值得我們去回味，去品嘗，也有許多的情值得我們去好好的珍惜，更有許多的情會使我們終身難忘。現(xiàn)在，我們需要去品嘗在這過去六年的小學生活，所發(fā)生的味道，酸甜苦辣等等，其中更要感受你與老師之間的這份情誼?；貞?說一說：留
2024-12-11 03:41
【摘要】上一節(jié)課，我們在第一組的帶領下欣賞了祖國的人文及自然景觀。今天，就讓我們走出國門，感受一下亞洲各國人民創(chuàng)造的燦爛的東方文明吧！請同學們翻到第26頁。我們本次旅程，分為五個站，它們分別是：起點：中國第一站：日本第二站：柬埔寨第三站：印度第五站：土耳其第四站：伊朗
2024-12-11 03:44
【摘要】LOGO剪團花、巧裝飾LOGO一、團花的特點：上下、左右對稱連續(xù)重復LOGO你看到了什么紋樣？你還了解哪些紋樣？對猴團花（南北朝）LOGOLOGO1、造型生動、簡潔2、重復折疊，以猴子為基本型，分成8對，相互連接。3、裝飾性強。欣賞評述：說說藝術特點？LOGO
【摘要】覽會欣賞汽車消防車警用車救護車特別的汽車會飛的汽車汽車的分類：你能不能把他們分出來呢？客車貨車工具車汽車的基本結構?車頭?車身?車輪為什么?
【摘要】第1課五彩的煙花和杭州西博會吉祥物“歡歡”一起學美術嗨！今天我邀請你和我一起快樂地學習美術，好嗎？設計、制作：曹建林首先，我請你猜一個謎語：朵朵花，映紅天，五光十色真鮮艷，節(jié)日夜晚開街前，佳節(jié)夜空放光彩。（想一想：這是什么？）圖片中展現(xiàn)的是在哪兒放煙花呀？
2024-12-11 03:47
【摘要】會飛的翅膀（對稱形、折、粘、剪、畫）影片中你看到了那些動物？它們在做什么？它們是靠身體的哪個部分在空中自由的飛翔？多種多樣?翅膀的形狀：?翅膀的用處：?翅膀的特征：飛行、平衡身體對稱制作步驟：1、先將紙左右對折，然后在折痕處
2024-12-12 16:44
【摘要】?會跳舞的小鳥材料：卡紙（看做成什么樣的了，顏色自選）、圖紙、木棒（兩根，一樣長）、線（編織的繩子都行，文具店有賣的，最好要白色的，白色最原始）、膠（502膠水、雙面膠、膠棒）、剪刀、圓桶步驟：1、先畫圖紙，也可以省略這步，畫出你想做的人偶樣式。2、將兩個木棒交織成十字架的形狀，用繩子固定（就用繩子
2024-11-17 00:18
【摘要】第二十課：《我們的動物樂園》教學目標:1、知識目標：參考相關的資料,結合自己的理解,抓住動物的基本特征,由基本型入手采用多種技法,臨摹或創(chuàng)作泥塑動物形象。2、能力目標：增強學生的審美能力、創(chuàng)造能力、動手能力、探究能力。3、情感目標：培養(yǎng)學生熱愛生活，保護珍惜動物的情感思想。教學重點：學習圓雕的基本知識，學
2024-11-28 10:24
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