【摘要】人教B版數(shù)學(xué)必修2:傾斜角與斜率一、選擇題1、設(shè)直線的傾斜角為?,若53sin??,則此直線的斜率是()A.43B.34C.43?D.34?2、在直角坐標(biāo)系中,直線133???xy的傾斜角為()A.6??B.
2024-11-28 01:12
【摘要】人教B版數(shù)學(xué)必修2:直線與圓的位置關(guān)系(二)一、選擇題1、把直線xy33?繞原點(diǎn)逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),使它與圓0323222?????yxyx相切,則直線轉(zhuǎn)動(dòng)的最小正角是()A.3?B.2?C.?32D.?652、如
【摘要】平面的基本性質(zhì)與推論自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握平面的基本性質(zhì)和三個(gè)推論,會(huì)用三種語言表述性質(zhì)與推論.2.了解異面直線的概念,能用符號(hào)語言描述點(diǎn)、直線、平面之間的相互位置關(guān)系.自學(xué)導(dǎo)引1.平面的基本性質(zhì)(1)基本性質(zhì)1:如果一條直線上的______點(diǎn)在一個(gè)平面內(nèi),那么這條直線上的________點(diǎn)都在這個(gè)平面內(nèi),這時(shí)
2024-11-18 16:46
【摘要】空間中的垂直關(guān)系(2)——平面與平面垂直自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握兩個(gè)平面互相垂直的概念,并能利用判定定理,判定兩個(gè)平面互相垂直.2.掌握兩個(gè)平面垂直的性質(zhì)定理,并能利用該定理作平面的垂線.3.理解線線垂直、線面垂直、面面垂直的內(nèi)在聯(lián)系.自學(xué)導(dǎo)引1.如果兩個(gè)相交平面的交線與第三個(gè)平面______,又這兩個(gè)平面與第
【摘要】空間中的平行關(guān)系(4)——平面與平面平行自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握兩平面平行的定義、圖形的畫法以及符號(hào)表示.2.理解兩平面平行的判定定理及性質(zhì)定理,并能應(yīng)用定理.證明線線、線面、面面的平行關(guān)系.自學(xué)導(dǎo)引1.兩個(gè)平面平行的定義:___________________________________________
【摘要】3.2平面向量基本定理,)1.問題導(dǎo)航(1)平面向量基本定理與向量的線性運(yùn)算有何關(guān)系?(2)在平面向量基本定理中為何要求向量e1,e2不共線?(3)對(duì)于同一向量a,若基底不同,則表示這一向量a的實(shí)數(shù)λ1,λ2的值是否相同?2.例題導(dǎo)讀P86例,學(xué)會(huì)應(yīng)用平面向量基本定理解決實(shí)
2024-11-28 01:58
【摘要】四川省岳池縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三學(xué)案:第二章:統(tǒng)計(jì)復(fù)習(xí)課學(xué)習(xí)目標(biāo),解決一些簡單的問題;,為合理的決策提供一些依據(jù),認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)的作用,體會(huì)統(tǒng)計(jì)思維與確定性思維的差異.學(xué)習(xí)過程一.本章的知識(shí)結(jié)構(gòu)二.知識(shí)梳理本章知識(shí)共分為三部分::三種方法------簡單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣:兩種方法
2024-11-28 20:51
【摘要】人教B版數(shù)學(xué)必修2:三視圖教學(xué)目標(biāo):1、能畫出簡單幾何體的三視圖2、能識(shí)別三視圖所表示的幾何體教學(xué)重點(diǎn):1、能畫出簡單幾何體的三視圖,能識(shí)別三視圖所表示的幾何體教學(xué)過程:1、多面正投影圖用正投影法繪制的圖形稱為正投影圖。為了使物體的投影能反映其某一方向的真實(shí)形狀,通??偸鞘刮矬w的主要平面平行于投影面。但物體上垂直于投影
2024-11-19 23:23
【摘要】人教B版數(shù)學(xué)必修2:三視圖[適用章節(jié)]數(shù)學(xué)②②中。[使用目的]使學(xué)生通過動(dòng)手操作并觀察圖形的動(dòng)態(tài)過程,理解三視圖及它們之間的關(guān)系。[操作說明]拖動(dòng)界面上右下方彩色三角形標(biāo)尺可以了解各按鈕的功能。本圖設(shè)置的按鈕較多,這是為了讓學(xué)生能對(duì)圖形作分步觀察以增強(qiáng)課件的互動(dòng)性、應(yīng)變性和可選擇性。
【摘要】章末優(yōu)化總結(jié),)平面向量的概念與性質(zhì)理解向量、共線向量、相等向量、單位向量、向量的模、夾角等概念.突顯向量“形”的特征是充分運(yùn)用向量并結(jié)合數(shù)學(xué)對(duì)象的幾何意義解題的重要前提.關(guān)于平面向量a,b,c有下列三個(gè)命題:①若b⊥c,則(a+c)&
2024-11-28 00:13
【摘要】人教B版數(shù)學(xué)必修2:空間幾何體的三視圖一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)掌握畫三視圖的基本技能(2)豐富學(xué)生的空間想象力2.過程與方法主要通過學(xué)生自己的親身實(shí)踐,動(dòng)手作圖,體會(huì)三視圖的作用。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(1)提高學(xué)生空間想象力(2)體會(huì)三視圖的作用二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):畫出
【摘要】,[學(xué)生用書單獨(dú)成冊])(時(shí)間:100分鐘,分?jǐn)?shù):120分)一、選擇題(本大題共有10小題,每小題4分,共40分.在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1.下列說法正確的是()A.共線向量的方向相同B.零向量是0C.長度相等的向量叫做相等向量
【摘要】誘導(dǎo)公式(二)崔文一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握誘導(dǎo)公式四、五的推導(dǎo),并能應(yīng)用解決簡單的求值、化簡與證明問題.2.對(duì)誘導(dǎo)公式一至五,能作綜合歸納,體會(huì)出五組公式的共性與個(gè)性,培養(yǎng)由特殊到一般的數(shù)學(xué)推理意識(shí)和能力.3.繼續(xù)體會(huì)知識(shí)的“發(fā)生”、“發(fā)現(xiàn)”過程,培養(yǎng)研究問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力.二、學(xué)習(xí)指導(dǎo)五組誘導(dǎo)公式可以概括為一
【摘要】人教B版數(shù)學(xué)必修2:兩點(diǎn)間的距離一、選擇題1、點(diǎn)),(ba到y(tǒng)軸的距離是()A.aB.||aC.bD.||b2、若x軸上的點(diǎn)M到原點(diǎn)及點(diǎn)(5,-3)的距離相等,則M的坐標(biāo)是()A.(-2,0)B.(1,0)C.
【摘要】人教B版數(shù)學(xué)必修2:直線的點(diǎn)斜式方程一、選擇題1、過點(diǎn)P(3,0),斜率為2的直線方程是().A.y=2x-3B.y=2x+3C.y=2(x+3)D.y=2(x-3)2、經(jīng)過點(diǎn)(-3,2),傾斜角為?60的直線方程是()A.