【正文】 全程的平均速度各是多少？ 第 二課時(shí)：聲音及其速度計(jì)算 夯實(shí)基礎(chǔ) 一．聲音的產(chǎn)生與傳播 1．聲音的產(chǎn)生 (1) 聲音是由物體 產(chǎn)生的。 2．聲音的傳播 (1) 聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在 中傳播。 3．人耳感知聲音的過(guò)程 聲波 → 外耳道 → 鼓膜 → 聽(tīng)小骨 → 聽(tīng)覺(jué)神經(jīng) → 大腦 二 . 樂(lè)音與噪聲 1．樂(lè)音與噪聲 (1) 樂(lè)音：有規(guī)律的、好聽(tīng)悅耳的聲音叫樂(lè)音。（單位： ） ② 聲音的響度與發(fā)聲物體振動(dòng)的幅度有關(guān)： 振動(dòng)的幅度越大，聲音的響度越大； 振動(dòng)的幅度越小，聲音的響度越小。 （ 3）音色（音品）： ① 音色也叫音質(zhì)或音品 ,反映每個(gè)物體發(fā)出聲音特有的品質(zhì)。 從環(huán)境保護(hù)角度：凡是影響人們正常休 息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲 (3) 噪聲的危害：對(duì)人心理方面：使人心煩意亂、坐臥不寧（影響、休息、學(xué)習(xí)、工作）；對(duì)人生理方面：損害聽(tīng)力神經(jīng)衰弱，誘發(fā)疾病。 3．超聲的應(yīng)用： 超聲波碎石、 B 超、聲納定位、超聲波導(dǎo)航等。 A. 聲的回音 B. 人的聽(tīng)覺(jué)發(fā)生“延長(zhǎng)” C. 鐘還在振動(dòng) D. 鐘停止振動(dòng)，空氣還在振動(dòng) ，但是我們卻絲毫聽(tīng)不到這巨大的爆炸聲，其原因是（ ） A. 太陽(yáng)離我們太遠(yuǎn)了 B. 真空不能傳聲 C. 我們平時(shí)沒(méi)有注意聽(tīng) D. 以上答案都不對(duì) ，可判斷出是什么樂(lè)器在演奏，我們根據(jù)的是（ ） A. 聲音的音調(diào) B. 聲音的音色 C. 聲音的響度 D. 音樂(lè)的節(jié)奏 ，有些小孩害怕雷聲，是因?yàn)槔茁暤模? ） A. 頻率大 B. 振幅大 C. 音色難聽(tīng) D. 音調(diào)高 ，常在高速公路的兩側(cè)架設(shè)具有一定高度的屏障，這是有效、可行的防止噪聲的措施屬于（ ） A. 堵塞感受噪聲的器官 B. 阻隔噪聲傳播的途徑 C. 控制聲源產(chǎn)生的噪聲 D. 防止噪聲產(chǎn)生回聲 3— 2所示， 4個(gè)相同的玻璃瓶里裝有水，水面高度各不相同。小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)，在鑼鼓發(fā)聲的時(shí)候，用手按住鑼面，鑼聲馬上就消失了，這是因?yàn)? 。 （ 1）震耳欲聾，是指 ； （ 2）聞其聲便知其人，是指 ； （ 3）甕聲甕氣，是指 。 15℃的空氣中傳播的速度是 m/s。 “ B 超”實(shí)際上是利用了 波來(lái)觀察人體內(nèi)部，從而進(jìn)行診斷和治療；在強(qiáng)的 波中，人的平衡器官的功能會(huì)受到破壞，從而產(chǎn)生惡心 、眩暈等癥狀，嚴(yán)重的會(huì)造成內(nèi)臟出血，危及生命。 蝙蝠超聲導(dǎo)航的原理發(fā)明了聲吶，利用聲吶系統(tǒng)可以探知海洋的深度，已知聲音在海水中的傳播速度 1450m/s，用聲吶向海底垂直發(fā)射聲波，并測(cè)得接收回聲所用的時(shí)間為 4s，求海底的深度。 3． 光線是由一小束光抽象而建立的 ，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。 （ 4） 小孔成像：小孔成像實(shí)驗(yàn)早在《墨經(jīng)》中就有記載小孔成像成 像，其像的形狀與孔的形狀 。 2． 反射定律：三線 ,法線 ,兩角 ,光路可逆。 ② 條件：反射面 平整光滑。 ② 條件：反射面 凹凸不平 。 虛像：反射光線反向延長(zhǎng)線的會(huì)聚點(diǎn)所成的像。 性質(zhì)：凸面鏡對(duì)光線起 作用 。 2．光的折射規(guī)律： , , , 。 光從水中或其他介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)，折射角 入射角，屬于遠(yuǎn)法線折射。 2． 三棱鏡色散實(shí)驗(yàn)： （ 1） 復(fù)色光：由單色光混合而 成的色光。 注意：光的色散的實(shí)質(zhì)是 ，并且透鏡對(duì)不同的色光的折射不同。（注意色帶的排列順序）。白色反射所有色光，黑色吸收所有色光。 2m，月球到地球的距離為 105km，月球在池中 的像 到水面 的距 離是 __________________ ，水 中的 月是___________________像（填實(shí)或虛）。 D． 90176。（填 “ B” 點(diǎn)， “ B點(diǎn)上方 ” 或 “ B點(diǎn)下方 ” ） 23．圖 3中 a、 b、 c是從空氣射向水中的三條光線。若折射光線和反射光線 垂直，則反射光線與入射光線的夾角為 _____________度，折射角為 ___________度。 27．作出點(diǎn)光源 A照亮 B 點(diǎn)的所有光路； （第 26 題） （第 27 題） 28．如圖 7 所示， AO? 是光線 AO 的折射光 線，在圖中大致畫(huà)出入射光線 BO 的折射光線； 29．如圖 8 所示，一塊平面鏡放在裝有水的水槽中，一束光線垂直射到水面，畫(huà)出這束光線在水中行進(jìn)最后射出水面的光路圖； ?60A 7圖空氣玻璃AOA?B B8圖 第四課時(shí)：凸透鏡成像 夯實(shí)基礎(chǔ) 一 .透鏡 1．定義： 有兩個(gè)折射表面的透明 光學(xué) 元件叫做透鏡 。 3．關(guān)于透鏡的幾個(gè)名詞： ① 主光軸 ： 通過(guò)兩個(gè)球面球心的 線，叫做透鏡的主光軸。 跟主光軸平行的光線經(jīng)過(guò)凹透鏡后變得發(fā)散，這些發(fā)散光線的 相交于主光軸上的一點(diǎn)叫凹透鏡的焦點(diǎn)，是虛焦點(diǎn)。 ③經(jīng)過(guò)凸透鏡焦點(diǎn)的光線，經(jīng)凸透鏡后 ；射向異側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡后 （如下圖所示）。 (3)實(shí)驗(yàn)方案：把點(diǎn)燃的蠟燭從距凸透鏡較遠(yuǎn)的位置逐漸移近，通過(guò)不斷調(diào)整光屏到凸透鏡的距離，觀察并記錄在屏上能否成像以及所成像的特點(diǎn)，包括觀察所成像隨蠟燭位置變化而變化的趨勢(shì)，尤其是在 f 和 2f 處所成像的情況，從而總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律。 ③當(dāng)像距大于物距時(shí)成 像（或虛像），當(dāng)像距小于物距時(shí)成 像。 物距減小 （增大） 像距 增大 （ 減小 ） 像 變大 （ 變小 ） 物距減小 （增大） 像距 減小 （ 增大 ） 像 變小 （ 變大 ） 2．近視及遠(yuǎn)視的矯正 :近視眼要戴 ,遠(yuǎn)視眼要戴 。 4．望遠(yuǎn)鏡 :有一種望遠(yuǎn)鏡也是由兩組凸透鏡組成的。 強(qiáng)化訓(xùn)練 1． 以下各圖中屬于凸透鏡的有 ________，屬于凹透鏡的有 _________（選填序號(hào)）。 4． 完成下列光路圖 5． 下列說(shuō)法中正確的是 （ ） A．通過(guò)凸透鏡的光線都要會(huì)聚在焦點(diǎn)上 B．凸透鏡只對(duì)平行光線有會(huì)聚作用 C．凸透鏡有焦點(diǎn)，凹透鏡沒(méi)有焦點(diǎn) D．通過(guò)透鏡中心的光線傳播方向不變 6． 要使光線發(fā)生如圖 44 所示的偏折，則方框內(nèi)放置的光學(xué)元件（ ） A．一定是平面鏡 B．一定是凸透鏡 C．一定是凹透鏡 D．平面鏡、凸透鏡、凹透鏡均可 7．小明家為了防盜，在家中的門(mén)上裝了一個(gè) “貓眼 ”，他在屋內(nèi)能看清屋外的人是一個(gè)正立縮小的像，屋外面的人卻看不清屋內(nèi)的小明，則“貓眼 ”應(yīng)該是：（ ） A．凸 面 鏡 B．凹 面 鏡 C．凹透鏡 D．凸透鏡 8．燭焰通過(guò)凸透鏡成一個(gè)倒立放大的像，如果保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭和光屏的位置F F F F F F F F A B 圖 43 C D 圖 44 圖 41 相互交換，那么：（ ） ，但是像的性質(zhì)不能確定。 17．小明利用一未知焦距的凸透鏡探究透鏡的成像規(guī)律，進(jìn)行了如下操作并得到了相關(guān)結(jié)論．請(qǐng)你將空缺部分補(bǔ)充完整。 19． 在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，光屏已呈現(xiàn)清晰的、放大的蠟燭的像，如果將蠟燭向離開(kāi)透鏡的方向移動(dòng)一小段距離，為了使像清晰必須把光屏 （ ） A．微移近透鏡 B．微移開(kāi)透鏡 C．在原地不動(dòng) D．無(wú)論怎樣都不能使像清晰 20． 如圖 49 所示，小亮為了探究凸透鏡成像的規(guī)律，他保持凸透鏡的位置不變，先后把燭焰放在 a、 b、 c、 d 點(diǎn)，并分別調(diào)整光屏的位置，發(fā)現(xiàn) ⑴ 燭焰放在＿＿＿＿＿點(diǎn)時(shí)，屏上出現(xiàn)的像最小。 第五課時(shí)：質(zhì)量與密度 夯實(shí)基礎(chǔ) 一、 質(zhì)量： 1． 定義： 叫質(zhì)量。 圖 45 。 3． “調(diào)”：調(diào)節(jié)天平橫梁右端的平衡螺母使指針指在分度盤(pán)的中線處，這時(shí)橫梁平衡。 三、體積的測(cè)量： 1．測(cè)量器材： 或者量杯 2． 用途：測(cè)量液體體積，也可間接測(cè)量固體體積。 量筒里地水面是凸形的，讀數(shù)時(shí)，視線要 相平。 2． 公式： 變形公式：?? m? ， ???m 3． 單位：國(guó)際單位制：基本單位 ，常用單位 。 5． 圖象：左圖所示： ρ 甲 ρ 乙 6． 測(cè)固體的密度： ① 原理 : ?? m? ② 質(zhì)量：測(cè)量工具 :天平 ③ 體積： a在量筒中倒入適量的水，讀出體積 V1； b用細(xì)線系好物體，浸沒(méi)在量筒中，讀出總體積 V2，物體體積 V=V2V1。 ② 求質(zhì)量：由于條件限制，有些物體體積容易測(cè)量，但不便測(cè)量質(zhì)量用公式 m=ρ V算出它的質(zhì)量。 強(qiáng)化訓(xùn)練 ，下列物理量中發(fā)生變化的是 ( ) A. 質(zhì)量 B. 物重 C. 體積 D .以上三個(gè)答案都正確 2．托盤(pán)天平的橫梁上都有標(biāo)尺和游碼，移動(dòng)游碼的作用是 ( ) A. 調(diào)節(jié)橫梁的平衡 B. 代替指針指示的位置 C. 相當(dāng)于向左盤(pán)加小砝碼 D. 相當(dāng)于向右盤(pán)加小砝碼 106mg的物體可能是 ( ) A. 一只雞 B．一個(gè)雞蛋 C. 一粒沙子 D. 一頭牛 (選填 “ 左 ” 或 “ 右 ” ) 14．下面是某同學(xué)用托盤(pán)天平稱量鐵塊質(zhì)量的幾個(gè)步驟，其正確的順序 應(yīng)該是： 。 密度。 （ 1）根據(jù)圖中相關(guān)數(shù)據(jù)幫小東將下表填寫(xiě)完整。 兩物體相互作用時(shí)，施力物體同時(shí)也是 ；反之，受力物體同時(shí)也是 。 力的三要素：力的 、 、和 。 二 . 彈力 彈性 :物體 受力發(fā)生形變， 撤 去力又恢復(fù)到原來(lái)的形狀 的性質(zhì)叫 彈性。 力的測(cè)量： (1) 測(cè)力計(jì)：測(cè)量力的大小的工具。 C、使用方法：“看”：量程、分度值、指針是否指零；“調(diào)”：調(diào)零 ；“讀”：讀數(shù) =掛鉤受力。 重力大小的計(jì)算公式 ，其中 g=， 它表示 。質(zhì)地均勻外形規(guī)則物體的重心 在它的 上。 。 分類： 產(chǎn)生條件： ； ； 相互滑動(dòng)的趨勢(shì) ； 的作用 。 滑動(dòng)摩擦力： ① 測(cè)量原理：二力平衡條件 。滑動(dòng)摩擦力的大小與 和 有關(guān)。 強(qiáng)化訓(xùn)練 1． 穿旱冰鞋的同學(xué)用 力推墻，結(jié)果離墻而去，這說(shuō)明 _____