20xx年秋季小學(xué)五年級上學(xué)期班主任班務(wù)工作計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 干部的班級建設(shè)計(jì)劃，使班委工作正式運(yùn)作。及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。十二月：評選十一月班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵、文明生和進(jìn)步生；進(jìn)行知識(shí)梳理總動(dòng)員，及時(shí)對一些學(xué)習(xí)上存在困難的學(xué)生進(jìn)行幫扶；開展一次有關(guān)“快樂學(xué)習(xí)”自我體驗(yàn)故事的講演比賽；開展以科學(xué)創(chuàng)新為主題的主題班隊(duì)活動(dòng)。努力探索班級工作的新特色。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化?？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。家長均是農(nóng)民?？偟膩碚f，班級特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。洪大權(quán)2013 09 02第三篇：小學(xué)五年級上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)五年級上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。中期目標(biāo)：學(xué)會(huì)聽課，學(xué)會(huì)寫作業(yè)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣。利用班會(huì)課，開展主題班會(huì)，利用榜樣的力量，潛移默化地使學(xué)生受到熏陶，形自我認(rèn)識(shí)，自我教育。做到人人講衛(wèi)生，不亂丟垃圾，并對亂丟垃圾的同學(xué)提出批評教育。值日生表上墻，班干部選舉名單上墻，搞好學(xué)習(xí)園地。第四篇：五年級上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃謹(jǐn)向?yàn)榭椊鸾逃聵I(yè)作業(yè)貢獻(xiàn)全體教師致以我們深深的敬意和謝意織金縣化起鎮(zhèn)大坪小學(xué)(20122013年第二學(xué)期)班務(wù)工作計(jì)劃班級：五年級————————班主任：黃勇————————織金縣化起鎮(zhèn)大坪小學(xué)編制五年級上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃在2012年的秋天，我將繼續(xù)擔(dān)任五年級班的班主任工作，和孩子們互利共勉，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期好的優(yōu)良班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，在原有的基礎(chǔ)上爭取更大的進(jìn)步。三、明確目標(biāo)俗話說：“有目標(biāo)才有動(dòng)力”。一個(gè)個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，將使班級形成強(qiáng)盛的凝聚力，班集體才能得以鞏固。近期目標(biāo)；認(rèn)識(shí)自己的不足，改掉壞毛病，熱愛班集體，遵守班規(guī)班紀(jì)。對常違返紀(jì)律的學(xué)生采用談話的方式進(jìn)行溝通教育，對屢教不改的學(xué)生及時(shí)與家長取得聯(lián)系，共同商討，達(dá)成共同教育學(xué)生的共識(shí)。對于積極肯干的學(xué)生加以表揚(yáng)。班主任要以身作則，不僅教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，更應(yīng)教會(huì)學(xué)生做人。是班主任工作中的好伙伴，得力助手。讓出五個(gè)名額由班級學(xué)生通過競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合。因?yàn)樗麄冊诎嗬锸潜容^特別的一群。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡樸。學(xué)校教育應(yīng)與家庭、社會(huì)緊密聯(lián)系。以下是本人這學(xué)期的工作安排表，如下：九月學(xué)生回校報(bào)名。十月進(jìn)行常規(guī)教育。、強(qiáng)化班規(guī)制度，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的形成的。組織學(xué)生做好總復(fù)習(xí)工作。本班大部分學(xué)生已經(jīng)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對待學(xué)習(xí)積極熱情，生活中樂于助人，團(tuán)結(jié)合作。全面建設(shè)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長的良好班風(fēng)，注重學(xué)生禮儀教育與訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會(huì)講公德，在家講孝順。營造良好班級學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。７、安全教育：防水、防電、防火、校內(nèi)安全、校外交通安全等。良好的班集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期的組織和培養(yǎng)。（2）選拔、培養(yǎng)和使用班干部。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生在學(xué)習(xí)生活中的閃光點(diǎn)，及時(shí)予以肯定和表揚(yáng)。改變家長將學(xué)生教育全部依賴于學(xué)校、教師的片面認(rèn)識(shí)，從而與學(xué)校緊密合作，共同教育學(xué)生健康成長，提高學(xué)業(yè)成績。2014－－2015學(xué)第一學(xué)期馬灣小學(xué)五年級班務(wù)工作計(jì)劃馬灣小學(xué) 田輝
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