20xx五年級上學期班主任工作計劃（精選合集）-預覽頁
【正文】 帶領學生學習班級常規(guī)要求以及學校制定的班級評比標準，讓學生按要求去做，同學間互相監(jiān)督，由班干部負責檢查。(2)遇到節(jié)假日，通過開展各種活動活動，教育學生做文明學生。具體方案:全班展開小組之間的競爭。課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。教育學生嚴格執(zhí)行路隊制度，誦讀古詩文制度，排好隊，走好路。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。(3)不定期檢查學生的作業(yè)。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。并實施事事有人做的制度，給每個學生予以分工，讓更多的學生有得到鍛煉。具體做法如下:我覺得對個別學生的教育工作要對癥下藥，首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。并告訴班上的學生不能歧視他們，要多加幫助他們，形成和諧的學習氛圍，讓他們感覺到班集體的溫暖，總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。努力把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。三好學生會12人，優(yōu)秀生2人。我接手該班已經(jīng)有一年了，對學生的情況可以說有一定的了解。⑵不定期檢查學生的作業(yè)。爭取家長對學校工作的配合。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量，五年級班主任工作計劃書。全班共有學生41人，其中男生21人，女生20人。對各負責的學生明確分工，及時評價。從細微處入手，通過訓練養(yǎng)成，加強訓練，指導與主體意識相結(jié)合的原則，持之以恒，常抓不懈，讓學生在實踐中體驗，在活動中感受，使養(yǎng)成教育落到實處。班主任工作量大，況且繁而雜。具體工作是：第一，督促值日生工作。壓力是必須擠時間來做工作，要動腦筋開展活動，盡量搞出特色。為把值日工作做得更好，班主任要注意點撥指導。我在班級設立小組競爭欄，以四人一組為單位，將組長的名字寫在競爭欄上，將學習習慣、物品擺放、課間行路、課前準備等方面與小組競爭掛鉤。積極舉手發(fā)言，大膽的提問。做得好的同學加1分，做得不好的同學扣1分。對于學習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生，進行個別教育。(2)利用班隊課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。努力探索班級工作的新特色。出好每月一期的黑板報。具體安排：九月份：組織學生出好第一期黑板報、搞好教室布置工作。10分鐘隊會、兩操等活動正常開展。十一月份：開展科技節(jié)活動，發(fā)揚特長教育。十二月份：組織開展讀書活動，評比“班級讀書明星”。做好辦班集體（文明中隊）的考評工作組織好期末考評工作，布置寒假生活、學習第四篇：五年級上學期班主任工作計劃五年級上學期班主任工作計劃一個好班主任就是一個好班集體。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。加強學生的安全意識的教育。第五篇：五年級上學期班主任工作計劃五年級上學期班主任工作計劃教書育人是對每一位教師的要求，更是對班主任的要求。二﹑班級學生情況分析本班共有學生30人，其中女生11人，男生19人。加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。四、工作重點嚴抓紀律、衛(wèi)生，形成一定的班規(guī)、校規(guī)。制訂小干部培訓計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。開展“感恩活動”，感恩父母同學、老師親人，用自己的實際行動來感恩自己周圍的人。本學期在班級開展“小明星”、“衛(wèi)生小天使”等活動，同時要讓不同層次的學生都獲得“跳一跳”摘到果子的成功體驗。所以在平時不僅要把課備好、上好，還要多讀書、多學習，不懂多問，多反思，及時記錄各種心得體會，使自己在教育行業(yè)不斷地成長！
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