20xx學(xué)年第二學(xué)期英語學(xué)科組教研活動計劃修改稿-預(yù)覽頁
【正文】 語質(zhì)量監(jiān)控又備課組分段管理分工，每位教師認真按照《西新橋小學(xué)教研組日常規(guī)范》操作，包括課堂常規(guī)，備課，改作常規(guī)，測試常規(guī)等。（3）落實西新橋小學(xué)三級質(zhì)量評價工作。（2）三梯教師認真上好日常研究課，掌握教研組前期研究所形成的成熟課型。2．組織教師參加市教研活動。五月：——備課。，口語和書面檢測。但由于學(xué)生班額大，學(xué)生之間存在一定的差距，還需要教師加強學(xué)習(xí)，加強師生間的交流，力爭使每一個學(xué)生都有不同程度地收獲，為他們以后的英語學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)！二、教研指導(dǎo)思想：以學(xué)校總體工作為依據(jù)，以新課程標(biāo)準為教研導(dǎo)向，以提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生綜合英語運用能力為目標(biāo)，以“課堂教學(xué)的有效性”為教研主題，加強讀書學(xué)習(xí)與研究，內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象，使我校英語教學(xué)研究工作再上一個新的臺階。從各類雜志和書籍中找出有價值的文章，共同學(xué)習(xí)討論，共同進步，并做好教研記錄。同時為促進教師成長，進一步卓有實效地幫助教師走向?qū)I(yè)成長，特制定本計劃。根據(jù)學(xué)科特色，努力創(chuàng)新富有實效的教學(xué)方法，提供學(xué)生參與創(chuàng)新學(xué)習(xí)的機會，留心收集創(chuàng)新學(xué)習(xí)的案例，并多撰寫論文和教學(xué)反思，爭取每位教師有一篇以上的論文或教案在學(xué)區(qū)、市級以上參加評比。教師學(xué)生應(yīng)多出好的作品，在盡可能的地方展示學(xué)生的風(fēng)采。（6）、英語組應(yīng)重視學(xué)生聽力和英文書寫能力，提高學(xué)生的口語水平，多爭取參加上級部門舉辦的比賽。在教學(xué)中，不斷探討新穎的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)出自己本學(xué)科的特色。教研組做到教研活動專時專用，活動要有內(nèi)容、有記錄、有組織。完善校本教研，提高全組教師理論水平和教學(xué)實踐能力。四、具體安排二月：各學(xué)科教材講習(xí)各教師制定教學(xué)計劃教研組檢查、評定各種教學(xué)計劃新課標(biāo)學(xué)習(xí)三月：教學(xué)檢查反饋集體備課科學(xué)、音樂組老師上課教師各學(xué)科雜志閱讀教學(xué)備課常規(guī)檢查四月：檢查反饋期中考試集體備課、音樂組老師上課師德學(xué)習(xí)備課常規(guī)檢查五月：檢查反饋參加學(xué)區(qū)田徑運動會教師讀書活動科學(xué)、英語組老師上課、說課六月：技能課期末考查學(xué)期工作總結(jié)期末復(fù)習(xí)、考試材料歸檔教師考核第四篇：小學(xué)理科組教研計劃第二學(xué)期神木九中2017—2018學(xué)第二學(xué)期小學(xué)理科組工作計劃一、指導(dǎo)思想以新課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為抓手，以全面推進素質(zhì)教育為重點，以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為依據(jù)，把握教育新常態(tài)，以新課程理念為指引，立足教學(xué)工作實際，進一步突出教研工作的研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)功能，精細常規(guī)管理，推進學(xué)科建設(shè)，優(yōu)化課堂教學(xué)，加強課程實施質(zhì)量監(jiān)控，科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量，努力開創(chuàng)我校小學(xué)理科教育教學(xué)工作的新局面。三、具體措施：夯實教學(xué)常規(guī)。（2）抓活課堂。課堂練習(xí)強調(diào)訓(xùn)練出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。（5）抓好習(xí)慣。充分發(fā)揮組內(nèi)骨干教師和學(xué)科組的能動性，使其成為引領(lǐng)教師參與教科研活動的促進者和主陣地。（4）每位教師堅持撰寫教學(xué)反思，在反思中不斷成長。積極組織教研組成員學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的教學(xué)理論和信息科技知識，不斷提高自身信息素養(yǎng)。二、做好學(xué)校的常規(guī)管理，扎實各項工作。要求組員上課前一定要認真?zhèn)浜谜n，上課時要抱著對學(xué)生認真負責(zé)的態(tài)度，學(xué)生的問題要認真、耐心的解答，對待學(xué)生要一視同仁完成教務(wù)處制訂的教研工作。要求教師就教學(xué)、教研過程中出現(xiàn)的問題進行思考，撰寫論文，幫助教師進一步提高教研水平；四、配合學(xué)校的其它任務(wù)安排。討論本學(xué)期課程設(shè)置及教學(xué)授課計劃。計算機技能大賽輔導(dǎo)方案研討會。組織教師聽評課活動。公開課、優(yōu)質(zhì)課競賽市職校計算機技能大賽計算機高新技術(shù)考證備考研討會六月份：教育理論專題學(xué)習(xí)期末復(fù)習(xí)、考試
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