10-11下學(xué)期英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 及評(píng)析工作并形成書面分析表。英語(yǔ)教師理論學(xué)習(xí)、反思交流活動(dòng)。第二篇：下學(xué)期英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃2010～2011學(xué)下學(xué)期英語(yǔ)教研組教研工作計(jì)劃指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)、教研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用。（二）具體目標(biāo)中小學(xué)加強(qiáng)合作，加強(qiáng)各年級(jí)教材的學(xué)習(xí)及經(jīng)驗(yàn)交流。作業(yè)A、作業(yè)形式：各年級(jí)作業(yè)形式可多樣化，避免單一形式，中低年段可有聽寫、抄寫、練習(xí)冊(cè)（2年級(jí)無(wú)練習(xí)冊(cè)）等 ；高年段（7—9年級(jí)）須寫作文（書面表達(dá)）；B、作業(yè)數(shù)量：1—6年級(jí)每周5次左右作業(yè)；7—9年級(jí)全學(xué)期作業(yè)總數(shù)不少于30，英語(yǔ)作文不少于6次；C、所有作業(yè)格式固定（每次作業(yè)第一行須標(biāo)明“月日，練習(xí)”字樣）；所有作業(yè)須全批全改。（三）課余活動(dòng)英語(yǔ)組應(yīng)開展豐富多彩的課余活動(dòng)。本學(xué)期將繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。真正開展好活動(dòng)，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。積極開展教研組的聽課和評(píng)課活動(dòng)，緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專題，認(rèn)真組織開展人人研究課活動(dòng)，每位教師在自己的課堂中要能較好地體現(xiàn)探究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，要重視對(duì)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的研究，在評(píng)課和說(shuō)課中，要以學(xué)生的主體作用為主，以探究性學(xué)習(xí)的實(shí)效性為重點(diǎn)。重抓市級(jí)的各項(xiàng)調(diào)研測(cè)試和畢業(yè)班的考試，制定合理有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并開展高效率的復(fù)習(xí)迎考工作，力爭(zhēng)考試成績(jī)突出。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱，鞏固發(fā)展愛校愛生、教書育人，富有進(jìn)取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風(fēng)貌，在上屆中招取得良好成績(jī)的基礎(chǔ)上，為把我組的教研水平提高到一個(gè)新的臺(tái)階而努力奮斗。各備課組落實(shí)好課外輔導(dǎo)計(jì)劃，給學(xué)有余力的部分學(xué)生創(chuàng)造條件，積極備戰(zhàn)英語(yǔ)“奧賽”。二、奮斗目標(biāo)：開展學(xué)習(xí)新大綱的活動(dòng)，穩(wěn)步扎實(shí)地抓好素質(zhì)教育；加強(qiáng)教研管理，為把我組全體教師的教學(xué)水平提高一個(gè)新層面而奮斗；協(xié)調(diào)處理好學(xué)科關(guān)系，在各備課內(nèi)積極加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，在教學(xué)過程中要求各備課組按照“五個(gè)一”要求，做好教研工作，即“統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測(cè)試”。要求各科任教師，積極主動(dòng)及時(shí)地反饋教情學(xué)情，并提出整改意見，指出努力方向；針對(duì)不同年段學(xué)生的不同表現(xiàn)，注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中；落實(shí)本學(xué)期教研聽評(píng)課工作安排。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。組織本教研組教師撰寫論文。（二）狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。每位教師要按照教學(xué)常規(guī)完成每一件工作，規(guī)范我們的教學(xué)行為，要向課堂要質(zhì)量。本學(xué)期教研組長(zhǎng)將進(jìn)行不定期檢查教師備課與課堂教學(xué)及作業(yè)批改、訂正反饋。2)充分發(fā)揮部分優(yōu)秀教師在校本教研活動(dòng)的輻射和示范
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