初中下學期地理教研組工作計劃-預(yù)覽頁
【正文】 抓好德育滲透工作。七、八年級共十個教學班。結(jié)合學科特點，對學生進行愛國主義、唯物辯證法思想教育，培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀和道德觀。組織教師深鉆新課程、新教材，進行集體備課，研究每章節(jié)的重點難點，研究具體的教學方法和教學程序，充分發(fā)揮集體智慧,提高備課質(zhì)量。抓好德育滲透工作。七、八年級共16個教學班。結(jié)合學科特點，對學生進行愛國主義、唯物辯證法思想教育，培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀和道德觀。四、實施措施：抓好課堂教學改革，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習興趣，對學生授之以”漁”，加強思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)訓練，做到教師忙在課外、學生忙在課內(nèi)，減輕學生負擔，提高課堂教學效果。配合學校搞好優(yōu)質(zhì)課競賽和教學基本功達標活動。培養(yǎng)學生學習的興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，全面提高學生的素質(zhì)。通過集體教研，我們可以交流經(jīng)驗，提高認識，達成共識，可以提高每一位教師對教材的理解、處理和運用能力，更加主動地落實新課程標準及高效課堂的推進。本學期，學校繼續(xù)舉實施單周聽課,雙周評課活動,聽課前要組織全組教師為被聽課的教師集體備課，要求被聽課教師說課，課后要及時組織教師評課，指出其教學過程中的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見，并提出自己的意見和建議。為了提高教學效率，必須優(yōu)化課堂教學，要樹立“以學生為本”的思想，研究學生的心理特點與求知需要，從學生的實際出發(fā)，制定教學策略，靈活運用各種教學方法，變“教”為“誘”，變“學”為“思”。在教學中要靈活運用各種教學方法，突出學生的自主性，教師重在啟發(fā)，貴在引導，妙在點撥，讓學生在課堂中始終處于一種積極、興奮、活躍狀態(tài)。本學期主要是進行以下方面的研究。我們地理組全體任課教師積極努力，繼續(xù)探索有關(guān)地理教學各種課型的有效教學模式。在對教材充分研究和了解學生實際的基礎(chǔ)上,提供豐富的感性和理性材料,引導學生自主探究知識，生成問題，讓學生帶著問題以小組為單位合作學習，簡單的問題學生獨立完成，難一點的問題小組內(nèi)交流完成，解決不了的問題提供到班上共同探討。根據(jù)學校要求，本學期把達標測試作為重點研究。第五篇：初中下學期地理教研組工作計劃龍井中學綜合組教研工作計劃2012——2013學第一學期制定人：楊衛(wèi)軍2012/4/13龍井中學綜合組教研工作計劃2012——2013學第一學期制定人：楊衛(wèi)軍一、指導思想結(jié)合我校工作實際，教務(wù)處工作計劃，為深化教學改革提高教學質(zhì)量，以“關(guān)注課堂”為主線，以“堅持教研為新課改服務(wù)，不斷規(guī)范常規(guī)教研，努力提高教學質(zhì)量”為宗旨，充分調(diào)動每一位教師的積極性，扎實工作，開拓創(chuàng)新，促進教研組的工作持續(xù)和快速發(fā)展。政、史、地三科教師能夠跨學科聽課，共同研討切磋備課，相互借鑒溝通，開拓知識視野，形成綜合、全面分析問題的思維習慣，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。七年級學生基礎(chǔ)知識及理論比較難懂；八年級部分學生基礎(chǔ)差,學習興趣不濃；學校配套的地理掛圖等設(shè)施不完善，因而給教學帶來了一定的難度，因此，要提高學生地理成績的合格率和優(yōu)秀率還必須下一番功夫。認真?zhèn)湔n，寫有較為完備的教案，作業(yè)定時限量地完成。督促本組教師加強學習，更新觀念，更新教學手段與模式。豐富學校網(wǎng)站中初中文綜教研組板塊內(nèi)
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