比的化簡教案-預(yù)覽頁
【正文】 9（2）號杯30：270=30247。三、教學(xué)目標能夠運用比的基本性質(zhì)把比化成最簡單的整數(shù)比。五、教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)舊知識，引入新課?，F(xiàn)在同學(xué)們來填一填。師：現(xiàn)在，我們來把這個比寫成分數(shù)的形式，比的前項相當于分數(shù)的分子，比的后項相當于分數(shù)的分母15/12=（15/3）/（12/3）=5/4師：我們把這個過程叫做什么？（約分，又叫做化簡），結(jié)果得到一個5/4,5/4是最簡分數(shù)。（1）化簡比把一個比化成最簡整數(shù)比，就叫做化簡比（2）化簡15:1215:12=（15247。板書：1/4:5/6=（1/4*12）：（5/6*12）=3:10歸納分數(shù)比化簡的方法，把比的前項和后項都乘以他們分母的最小公倍數(shù)得到整數(shù)的比（4）化簡 :師：這個比的前項和后項是什么數(shù)？生：小數(shù)師：怎樣把小數(shù)比化簡成最簡整數(shù)比？引導(dǎo)學(xué)生用小數(shù)點移位的方法化成整數(shù)比，再化為最簡整數(shù)比。（5）化簡 30:60:120師：這個比又什么特點？引導(dǎo)學(xué)生連續(xù)幾個數(shù)的比應(yīng)該除以他們的最大公約數(shù)板書：30:60:120=（30247。強調(diào)：200:4化簡比的結(jié)果是50:1，不能夠?qū)懗?0，化簡兩個整數(shù)比的方法對于化簡三個整數(shù)比同樣適用。四、布置作業(yè)練習(xí)十五28題。情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)讓學(xué)生體會到化簡比的必要性。一、教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊P72的內(nèi)容及P73的相關(guān)練習(xí)二、教學(xué)目標：在實際 情境中體會化簡比的必要性，進一步體會比的含義。四、教學(xué)難點：運用比的化簡，解決一些簡單的實際問題。？把4/6約分。同學(xué)們想一想哪杯水更甜？互相討論，發(fā)表看法，如何比較。在遇到分數(shù)時要將分數(shù)約成最簡分數(shù)，比化簡的最終的結(jié)果我們稱為最簡比。師：你有什么發(fā)現(xiàn)？與全班同學(xué)交流好嗎？（如果學(xué)生有困難就由老師帶領(lǐng)學(xué)生一起完成）引導(dǎo)學(xué)生觀察上面三小題的區(qū)別并進行小結(jié)得出：根據(jù)比與除法、分數(shù)之間的關(guān)系，利用商不變的基本性質(zhì)或分數(shù)的基本性質(zhì)，可以將各種比化簡。質(zhì)疑。b=a/b247。并能解決一些簡單的實際問題。師：今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)與比有關(guān)的知識——比的化簡（板書）（二）合作探究新知識：1.（課件5出示）課本P72圖片，同時配上畫外音：一個男同學(xué)說：我調(diào)制的一杯蜂蜜水用了40毫升蜂蜜、360毫升水。401 = =1 ：９ 360910110 ：90＝＝＝１ ：９99040 ：360= 得出結(jié)論：兩杯水一樣甜。（課件7出示） ： ： =247。（板書下列各題）15 ：21 ： ： 1 ： 請學(xué)生獨立完成后，說說化簡比的方法，全班集體訂正。2）這幾杯糖水有一樣甜的嗎？ 3）還能寫出糖與糖水的質(zhì)量比嗎？ 2.（課件12出示）課本P73 第4題：（1）（2）題自己獨立完成；（3）題投球命中率同學(xué)討論完成。我們在實際生活中有的時候也需要化簡比，或者說我們用化簡比可以解決實際生活重的很多問題。第五篇：比的化簡教案第二課時：比的化簡課題：比的化簡 課時：第2課時 課型：新授課 教學(xué)內(nèi)容：7273頁 備課人：趙真 備課時間：9月26日 使用地點：六年級1班一、教學(xué)目標掌握比的基本性質(zhì)。思想準備：精神抖擻。能根據(jù)比的基本性質(zhì)化簡比。（提問劉慶磊（中等生）、蔡紅園（潛力股））檢測題：（六）小結(jié)：比的基本性質(zhì)：比的前項和后項同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），比值不變（八、）出示目標2：能根據(jù)比的基本性質(zhì)化簡比（九、）自學(xué)指導(dǎo)2：結(jié)合例3的做題思路和方法，總結(jié)怎樣把一個比化成最簡整數(shù)比？（5分鐘后，比誰會做與例題相類似的題）（十、）先學(xué)2：學(xué)生看書自學(xué)，教師巡視，確保每一名學(xué)生都在認真地自學(xué)。比賽開始！教師巡視，關(guān)注后進生，了解學(xué)情，收集錯例，在頭腦中進行第二次備課。為什么？ 看第2個，認為對的請舉手。1m:80cm 強調(diào)：帶單位的兩個同類量的比進行化簡時，單位要統(tǒng)一。（7）同桌交換互改，有誤訂正，統(tǒng)計正確率及時表揚。公因數(shù)只有1的兩個數(shù)叫做互質(zhì)數(shù)。小數(shù)比的化簡方法：把比的前項和后項的小數(shù)點同時向右移動相同的位數(shù)，變成整數(shù)比，再進行化簡。（十五）、當堂訓(xùn)練（練一練）現(xiàn)在挑戰(zhàn)來了。分數(shù)比的化簡方法：把比的前項和后項同時乘兩個分母的最小公倍數(shù)，變成整數(shù)比，再進行化
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