20xx秋人教版數(shù)學(xué)八年級上冊132《平方根》word教學(xué)反思 -預(yù)覽頁
【正文】 2. 參與學(xué)生學(xué)習(xí)探索過程，適時進(jìn)行點撥與指導(dǎo)，對學(xué)生在活動中的各種表現(xiàn)，及時給予鼓勵，使他們真正體驗到自己的進(jìn)步，感受到成功的 喜悅。 4． 抓住概念的本質(zhì)屬性，讓學(xué)生經(jīng) 歷從量變到質(zhì)變的過程，突破抽象觀。并且，在本環(huán)節(jié)，學(xué)生所舉的例子再一次得到了充分的應(yīng)用。讓學(xué)生進(jìn)一步體會平方與開平方是一種互逆的運算，并學(xué) 會去求一個數(shù)的平方根。這部分學(xué)生中有一部分是由于平方運算沒掌握，導(dǎo)致平方根不能掌握，還有一部分學(xué)生對于平方根的符號語言掌握不好，在求一個數(shù)的平方根時出現(xiàn) 36
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