20xx秋蘇教版科學一年級上冊第三單元《用大腦思考》-預覽頁
【正文】 強弱不同？ ：我們要會從觀察到的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。 四、總結(jié) 師：你學會了什么？ 板書 設計 做個小偵探 發(fā)現(xiàn)問題 推測原因 用腦思考 教 學 設 計 授課時間： 年 月 日 課 題 8 暗箱里的秘密 課時 1 課時 教學內(nèi)容 教材第 25— 27 頁 教學目標 知識與技能 學習依靠信息進行猜測。 教學難點 說出理由。 教學過程 教學過程調(diào)整 及建議 一、導入新課 ：我們學過觀察，學過猜測，這兩者之間有什么聯(lián)系呢？ 。 。 （ 4）完成活動手冊第 8 頁。 過程與方法 通過收集樹葉的活動，整理信息，進行判斷。 教 法 實驗探究、討論法 學 法 實驗探究、討論法 教學準備 課件、樹葉。
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