20xx秋部編人教版語文八年級上冊第12課賞讀《野望》《黃鶴樓》《使至塞上》-預(yù)覽頁
【正文】 1．讀準(zhǔn) 字音，記準(zhǔn)字形，給加點(diǎn)的字注音。 徙倚：徘徊。 鄉(xiāng)關(guān)：故鄉(xiāng)。文苑傳》把他和王昌齡，高適，孟浩然并提，但他宦海浮沉，終不得志，最為人們津津樂道的是他那首《黃鶴樓》，據(jù)說李白為之?dāng)R筆，曾有“眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭”的贊嘆。 《黃鶴樓》唐代詩人崔顥到湖北武昌的黃鶴樓有感而作 ， 全詩寫登樓所見所生的聯(lián)想 ， 以及從昔人仙去 ， 江山勝景依舊而抒發(fā)世事茫茫 ， 人事短促的感嘆。 牧人 /驅(qū) /犢返，獵馬 /帶 /禽歸。 [來源 :學(xué) 科 網(wǎng) ] 晴川 /歷歷 /漢陽樹，芳草 /萋萋 /鸚鵡州。 大漠 /孤煙 /直，長河 /落日 /圓。 菊：隱逸、清高。 松：堅貞、不屈。 鷓鴣：離愁別緒。 雁：思鄉(xiāng)。 【交流點(diǎn)撥】傍晚時分站在東皋縱目遠(yuǎn)望，我徘徊不定不知該歸依何方，層層樹林都染上秋天的色彩，重重山嶺披覆著落日的余光，牧人驅(qū)趕著牛群返回家園，獵人帶著獵物馳過我的身旁，大家 相對無言彼此互不相識，我長嘯高歌真想隱居在山岡！ 2．名句賞析。 3．這首詩主要寫了什么內(nèi)容？表達(dá)了詩人什么樣的思想感情？ 【交流點(diǎn)撥】這首詩寫的是山野秋景。唯有悠悠白云仍然千載依舊。 3．這首詩表達(dá)了詩人什么思想感情？ 【交流點(diǎn)撥】這首詩通過詩人在仕途失意之際來游黃鶴樓的 所憶所見，抒發(fā)了吊古傷今之感和游子的思鄉(xiāng)之愁。 【交流點(diǎn)撥】一“征”一“歸”，一“出”一“入”，構(gòu)成了鮮明的對比，既是寫景，也是敘事，以“蓬”“雁”自喻。 色彩美：黃沙漫漫，夕輝橘紅，白煙一縷，河水閃閃 ——鮮明優(yōu)美。 《黃鶴樓》為詠黃鶴樓的名篇佳作，詩人將黃鶴樓的歷史傳說與人生的感發(fā)寫得如此空靈，真實，不僅情景交融，而且時空切換自然，意境滌遠(yuǎn)而又不晦澀，猶如信手拈來， 讀之如行云流水，一
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