20xx秋青島版數學一年級上冊第四單元認識位置教學課件-資料下載頁

【摘要】認識位置回顧反思自主練習你說我講情境導入一、游戲導入請大家跟我們一起做你能提出什么問題？二、你說我講寫字時右手握筆左手按紙右左左手、右手是一對好朋友，團結起來力量大！哪邊是左？哪邊是右呢？左右手是好朋友。兩只小手可以做什么？

2024-12-12 17:13

20xx秋青島版數學一年級上冊第四單元認識位置ppt課件-資料下載頁

【摘要】認識位置回顧反思自主練習你說我講游戲導入課后作業(yè)4有趣的游戲——認識位置QD一年級上冊一、游戲導入請大家跟我們一起做你能提出什么問題？二、你說我講寫字時右手握筆左手按紙右左左手、右手是一對好朋友，團結起來

2024-11-17 10:30

20xx秋青島版數學一年級上冊第四單元認識位置參考課件-資料下載頁

【摘要】上下在的上面。在的下面。紅旗的下面是黑板。前后在的前面。在的后面。小明小剛小剛小明小剛的前面是小明。前后在的前面。在的后面。小紅小芳小芳小紅小紅的后面是小芳。左右在的左面。在的右

2024-11-17 10:30

20xx秋青島版數學一年級上冊第一單元比一比基礎練習-資料下載頁

【摘要】《比一比》基礎練習1．小朋友，你能用“＞”、“＜”或“＝”來比一比各隊運動員的人數嗎？2．比一比，填一填。3．請把大數圈起來。4．填一填。（1）（2）3＜54○73○35○91○49○82○101○36○3

2024-11-15 15:36

20xx秋青島版數學一年級上冊第一單元10以內數的認識單元測試2-資料下載頁

【摘要】《10以內數的認識》單元測試一、看圖寫數。二、想一想，做一做。2、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。5○89○96○1010○40○13○310○8

2024-11-16 01:39

20xx秋青島版數學一上第一單元快樂的校園信息窗4課件-資料下載頁

【摘要】青島版一年級數學上冊快樂的校園信息窗四認識“﹥”“﹤”和“=”教學目標?“﹥”“﹤”和“=”的含義。?10以內數的大小。?、操作等實際活動，初步體驗“數感”。一班二班一班二班孿生兄弟99大于號小于號開口跟著大數跑

2024-11-29 01:06

2017秋青島版數學一年級上冊第七單元信息窗19加幾-資料下載頁

【摘要】9加幾信息窗120以內數的進位加法——運動會報名教學目標1．通過對問題情境地探索，使學生在已有經驗的基礎上自己得出9加幾的各種方法；通過比較，使學生體驗比較簡便的計算方法；使學生初步理解“湊十法”，初步掌握9加幾的進位加法的思維過程，并能正確、合理、靈活地進行9加幾的計算。2．讓學生在觀察、操作、推理的過程中逐步培養(yǎng)探究、思考發(fā)

2024-12-09 02:00

2017秋青島版數學一年級上冊第三單元信息窗8加減混合運算-資料下載頁

【摘要】加減混合運算走進花果山信息窗8教學內容：教科書第58頁信息窗8。教學目標：“小猴子學釣魚”的具體情景，體會10以內數加減混合運算的意義，能正確口算10以內數加減法混合運算。，鼓勵用多種算法去解決問題，初步學會有條理思考問題，培養(yǎng)應用意識。，養(yǎng)成初步的合作意識。通過解決問題去感受數學與生活的聯(lián)系，體驗學數學

2024-12-09 02:00

2017秋青島版數學一年級上冊第七單元信息窗28加幾-資料下載頁

【摘要】8加幾教學目標，使學生在已有的經驗的基礎上，自主探索計算8加幾的計算方法?！皽愂ā保⒛苷_熟練地口算8加幾。、比較、抽象及概括能力、動手操作能力和對知識的遷移、類推能力。教學重點、難點教學重點：掌握用“湊十法”計算8加幾的計算方法。教學難點：自主探索計算8加幾的計算方法，并能解決相關生活實際問題。

2024-12-09 02:00

20xx秋青島版數學一年級上冊第三單元信息窗25以內的減法ppt課件-資料下載頁

【摘要】5以內的減法回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)3走進花果山——10以內的加減法QD一年級上冊一、情境導入問題：從圖中，你知道了哪些數學信息？根據這些信息，你能提出什么數學問題？岸上有2只，岸上還剩幾只？跳下水2只，籃子里有3個

2024-11-17 14:32

20xx秋青島版數學一年級上冊第三單元5以內的減法信息窗2教學課件-資料下載頁

【摘要】復習：填一填：1+1=（）2+2=（）4+1=（）3+1=（）1+4=（）1+3=（）3+2=（）1+2=（）你能提出什么問題？樹上還剩幾個？要求樹上還剩幾個桃子，就是從總數5

2024-11-17 10:23

20xx秋青島版數學一年級上冊第三單元信息窗3和是6、7的加法-資料下載頁

【摘要】和是6、7的加法回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)3走進花果山——10以內的加減法QD一年級上冊一、情境導入左邊有5個同學，又來了2個同學，一共有多少個同學？左邊樹上有6個，左邊樹上有4只，右邊樹上有2只，一

2024-12-12 17:18

2017秋青島版數學一年級上冊第四單元認識位置-資料下載頁

【摘要】認識位置【教學內容】：信息窗——有趣的游戲【教學目標】：，能辨認上下、前后、左右，初步學會用這些方位詞描述物體間的相對位置。、前后、左右辨認和描述物體相對位置的過程，并通過與同伴相互交流，初步體驗方位感。、有趣的活動中，初步積累有關方位的直觀經驗，感受數學與生活的聯(lián)系，形成用數學眼光觀察周圍事物的興趣。【教

2024-12-08 11:10

2017秋青島版數學一年級上冊第三單元6、7減幾信息窗4參考-資料下載頁

【摘要】被減數是6或7的減法教學內容：課本第41-44頁。教學目標：1、進一步鞏固運用減法的意義。2、能正確列出減法算式和計算被減數是6、7的減法，以及得數是0和一個數減0的減法。3、初步感知數的計算與生活的聯(lián)系，并在運算過程中培養(yǎng)學生良好的學習習慣。教學重難點重點：進一步鞏固、運用減法的意義。難點

2024-12-08 19:19

2017秋青島版數學一年級上冊第三單元加減混合信息窗8參考-資料下載頁

【摘要】加減混合教學內容：課本第58—61頁。教學目標：1、進一步體會加法和減法的意義，能夠列加減混合的式子解決有關問題。2、掌握加減混合的運算順序和計算方法。3、進一步提高學生的計算能力和解決問題的能力。教學重難點重點：理解加減混合算式的意義；能夠列加減混合的式子解決有關問題，掌握加減混合的運算順序和計算方法。難點

2024-12-08 11:10

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