【摘要】按科目分按書、本分練一練1.分一分,說一說.按年齡分練一練1.分一分,說一說.按性別分練一練1.分一分,說一說.練一練1.分一分,說一說.練一練1.分一分,說一說.按顏色分練一練1.分一分,說一說.按樣式分練一練1.分一分,說一說.練
2024-11-18 02:17
【摘要】11-20各數(shù)的認(rèn)識回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)5海鷗回來了——11-20各數(shù)的認(rèn)識QD一年級上冊一、情境導(dǎo)入問題:從圖中,你都發(fā)現(xiàn)了什么?你能提出一個數(shù)學(xué)問題嗎?沙灘上有多少只?一共有幾個小朋友?礁石上有多少只?二、你說我講
2024-11-17 02:37
【摘要】青島版一年級數(shù)學(xué)上冊第四單元練習(xí)題一、算一算。1、直接寫得數(shù)。1+6=2+7=5-5=7-2=0+8=9-8=10-9=3+5=10-1=4+4=4+1=9-4=2+5=6-3=10-7=7+0=6+4=7-0=
2024-11-15 02:38
【摘要】小小運(yùn)動會——9加幾自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思填數(shù)11115171418131612你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入一共有多少名運(yùn)動員?969+6=(名)想一想:怎樣
2024-12-12 17:18
【摘要】雪山樂園——總復(fù)習(xí)回顧反思整理知識你說我講情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入仔細(xì)觀察,你有什么發(fā)現(xiàn)?一共有幾只小鳥?我走到第10個臺階了。我第一。今天來了11個同學(xué)滑雪。堆雪人要用不同形狀的……雪人頭的形狀是……瞧,多美的冰雕!哇!真漂亮。小
2024-12-13 20:25
【摘要】你能提出什么問題?432++=連加先算4+3=7再算7+2=99(個)一共有多少只兔子?432++=連加4+3+2=799(個)一共有多少只兔子?512--=連減先算5-1=4再算4-2=2
【摘要】認(rèn)識“”“”“=”教學(xué)內(nèi)容:教科書第18頁的信息窗4教學(xué)目標(biāo):“拔河”的情境感受數(shù)量之間的大、小以及相等的關(guān)系。學(xué)會用一一對應(yīng)的方法操作學(xué)具來比較數(shù)的大小。、小于號和等號,會用這三種符號表示數(shù)量之間的關(guān)系,并正確讀出關(guān)系式。,學(xué)會觀察、操作學(xué)具。。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,發(fā)現(xiàn)問題:同
2024-12-09 13:41
【摘要】《6~10的認(rèn)識》基礎(chǔ)練習(xí)1.?dāng)?shù)一數(shù),連一連。2.看圖圈數(shù)。3.哪兩個能組成10?4.填一填。
2024-11-15 15:36
【摘要】《1~5的認(rèn)識》基礎(chǔ)練習(xí)1.小朋友,你能用1,2,3,4,5來說說圖上有些什么嗎?2.連一連。3.照著樣子畫一畫。4.仔細(xì)數(shù)數(shù),寫一寫。5.?dāng)?shù)一數(shù)。6.按照規(guī)律填一填。5、()、()、2、()。1、()、()、4、
2024-11-15 06:49
【摘要】42+=6回顧舊知24+=63+4=74+3=7交換相加的數(shù)的位置,得數(shù)不變。還剩幾個同學(xué)?方法一:倒著數(shù)。從6往前倒著數(shù)2個,就得4個。原來同學(xué):走的同學(xué):6個2個還剩幾個同學(xué)?方法二:根據(jù)6的組成計(jì)算。同學(xué)們,你們會列算式嗎?62
2024-11-17 18:16
【摘要】復(fù)習(xí):填一填:1+1=()2+2=()4+1=()3+1=()1+4=()1+3=()3+2=()1+2=()你能提出什么問題?樹上還剩幾個?要求樹上還剩幾個桃子,就是從總數(shù)5
2024-11-17 10:23
【摘要】《6~10的認(rèn)識》基礎(chǔ)練習(xí)1.填數(shù)。2.連一連。3.?dāng)?shù)一數(shù),合一合。4.請給下面的花配上葉子。5.分一分,合一合。
【摘要】《1~5的認(rèn)識》基礎(chǔ)練習(xí)1、圖中有()只兔子。A.1B.3C.4D.52、圖中有()棵大樹。A.1B.2C.3D.43、下圖中有()只青蛙。A.5B.4C.3
2024-11-15 10:22
【摘要】《6~10的認(rèn)識》基礎(chǔ)練習(xí)1.?dāng)?shù)一數(shù),圈一圈。2.。4.數(shù)一數(shù),連一連。5.?dāng)?shù)一數(shù),填寫對應(yīng)的數(shù)字6.兩片葉子上的數(shù)字和是7,你能填出另一片葉子上的數(shù)嗎?7.連一連,使兩只貓上的數(shù)字和為10。8.填一填。
【摘要】第四單元11~20各數(shù)的認(rèn)識教學(xué)課題11——20各數(shù)的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、認(rèn)識11—20各數(shù),能正確數(shù)數(shù)、讀數(shù)和寫數(shù),并掌握20以內(nèi)數(shù)的順序。2、初步了解十進(jìn)制,會比較20以內(nèi)數(shù)的大小。3、學(xué)會20以內(nèi)的不進(jìn)位加法和不退位減法,并能解決與此相關(guān)的應(yīng)用題。4、
2024-12-09 02:05