【正文】 考題。?和雅?、?清淡?是琴樂標榜和追求的審美情趣，?味 外之旨、韻外之致、弦外之音?是琴樂深遠意境的精髓所在。于是成連帶領(lǐng)伯牙來到蓬萊仙境，自己劃槳而去。他終于明白成連先生正是要他體會這種天人交融的意境，來轉(zhuǎn)移他的性情?！都t樓夢》第八十六回，賈寶玉得知林黛玉會彈琴時，便要妹妹為自己演奏一曲。?在中國眾多的音樂形式中，古琴集儒道兩家思想精髓于一身。禁止于邪，以正人心。版權(quán)所有莊子進一步將音樂分成?天籟?、?地籟?與?人籟?三類，認為只有?天籟?才是音樂的最高層面，其根本也是提倡自然天成，反對人工雕琢的音樂。李白有詩寫道：?大音自成曲，但奏無弦琴。 C．古琴虛靜高雅的韻味要求彈琴者必須將外在環(huán)境與平和閑適的內(nèi)在心境合二為一?！昂脱拧钡那贅氛沁@一審美情趣的體現(xiàn)?！扒宓钡那贅放c道家追求正好合拍。 B．伯牙在蓬萊仙境，心弦被觸動，便拿出古琴，彈奏起來。 二、古代詩文閱讀（ 36 分） ㈠文言文閱讀（ 19 分） 閱讀下面的文言文，完成 4～ 7 題。?平原君未有所決。 3 平原君曰：?趙百萬之眾折于外，今又內(nèi)圍邯鄲而不能去。?魯仲連曰：?然吾將使秦王烹醢①梁王。鄂侯爭之急，辯之疾，故脯鄂侯。當是時，鄒君死，齊王欲入吊。今秦萬乘之國，若無已而帝，則且變易諸侯之大臣。適會魏公子無忌奪晉鄙軍以救趙擊秦，秦軍引而去。 ② 飯含：以碎玉、生米等置于死者口中。版權(quán)所有 D．通過文章內(nèi)容，我們可以看出魯仲連是一個有正義感、有謀略、以國家安危為己任、不慕名利的辯士形象。 閨 怨 （王昌齡） 閨中少婦不曾愁，春日凝妝上翠樓。（任選 3 個小題） （ 6 分） ⑴ 故不積跬步， ________________；不積小流， ________________。 ， 。 三、文學(xué)類文本閱讀（ 25 分） 11．閱讀下面的文字，完成（ 1）～（ 4）題。轉(zhuǎn)載必究 ?我們已經(jīng)沒有時間轉(zhuǎn)移犯人，如果再拖延的話連我們自己都將喪生，在撤離前我們不得不做出選擇！?海爾默舉起監(jiān)獄囚室的鑰匙下達了最后的命令，?司各特一號囚室，紐曼二號囚室，魯米斯三號囚室，打開囚室大門 讓犯人暫時逃生去吧……?海爾默話音剛落，獄警們四散逃離，司各特和紐曼飛奔向囚室去執(zhí)行監(jiān)獄長的命令，惟獨魯米斯這個頭發(fā)花白的老獄警還呆呆地站在監(jiān)獄長辦公室里。魯米斯深深吸了一口氣潛入水底，?哐當?一聲，囚室的大門終于打開了，死囚們帶著生的渴望，呼嘯著從老獄警身旁游過。 魯米斯私自放走 85 名死囚，將在監(jiān)獄廣場執(zhí)行絞刑的消息，被報紙、電視等新聞媒體紛紛報道。執(zhí)行絞刑的時間到了，只要一聲令下砍斷繩索，魯米斯就將結(jié)束他的生命。警長證實兩名死囚已經(jīng)在海嘯中遇難，他們的尸體剛剛在一處僻靜的海灘上找到。版權(quán)所有 C．行刑前的環(huán)境描 寫和人物的外貌描寫刻畫主人公臨死前的緊張和絕望心理?！濒斆姿共铧c被絞死，他為什么還“目光堅毅”？“ 雷鳴般的掌聲”表達什么意思？（ 6 分） （ 3）小說以“選擇”為題有什么作用？請簡要分析。（ 8 分） 四、實用類文本閱讀（ 25 分） 12．閱讀下面的文字，完成（ 1）～（ 4）題。毫無疑問，他又是一個不實際的理想主義者。?又說他?囚首喪面而談詩書。 在他由浴池出來之前，朋友們特意偷偷的在外頭留一件干凈的長袍，用以測驗他是否知道衣裳已經(jīng)被換了。 胖太太大感意外。? ? 太太明白了，向眾人說：?我告訴你們。那時的太守是韓琦，他后來做了宰相。 韓琦說：?老弟，我勸你趁著年輕，多用功念點兒書吧。王安石記日記甚勤，竟寫了七十冊，他曾有這樣批評韓琦的話：?韓琦別無長處，惟面目姣好耳。那是仁宗在位之時，國家太平，才俊之士咸薈萃于京都。他建堤筑堰，改革學(xué)校，創(chuàng)農(nóng)民貨款法，把他的 新社會思想，實施了數(shù)項。文中“有一個故事流傳下來”“還有一個故事”等諸如此類的文字，可說是作者的一種筆法，既表明所寫有來歷有根據(jù)，但又能讓讀者看出其有別于正式的史書記載。如開頭一段有相當多的文字就是作者對王安石的議論，圍繞這議論，作者擇事而寫，寫出了以往不為人所熟知的“怪人”王安石。轉(zhuǎn)載必究”蘇洵（明允）以“不近人情”言之，你同意這樣的評價嗎？請結(jié)合本文相關(guān)內(nèi)容闡述。各國金融專家 一傅眾咻 ． ． ． ． ，紛紛出臺應(yīng)對策略。 B． 漢學(xué)的意義既在于海外學(xué)界的長期努力，也在于中國學(xué)人的積極回應(yīng)?！? 15． 互聯(lián)網(wǎng)上的論壇是網(wǎng)民發(fā)表感言的地方。（注意：不一定要在句式上模仿示例，關(guān)鍵在于要針對課文談出自己的真實感受）（ 4 分） 示例：初讀《阿 Q 正傳》，覺得阿 Q 滑稽可笑；再讀，覺得阿 Q 質(zhì)樸、愚昧、自私；多次閱讀，發(fā)現(xiàn)《阿 Q 正傳》就像一面人生的鏡子，從中可以找到自己的身影。版權(quán)所有（ 6 分） 有一次，麋鹿自然保護區(qū)的工作人員發(fā)現(xiàn)地上躺著一只當年生的已經(jīng)死去的小麋鹿。一般情況下，鹿王只是大聲吼叫，把小鹿嚇跑。其實， ______________________________________。（ 30 字以內(nèi)） 這個看似殘酷的例子恰恰說明 _______________________________ 。版權(quán)所有“寧??耶？”，難道??嗎？ 1 分?！吧跻?，先生之言也”主謂倒裝句式， 1 分?！爸眲釉~，到??去， 1 分。魏王又派客將軍辛 垣衍秘密潛入邯鄲城，通過平原君對趙王說：?如果趙國真能派遣使者尊崇秦昭王為帝，秦國肯定會很高興，這樣秦軍就會自動撤兵。魏王派客將軍辛垣衍叫趙國尊秦為帝，現(xiàn)在辛將軍就在邯鄲，我還能說什么呢？?魯仲連說：?魏國來的那位叫辛垣衍的客人在哪里？請讓我為您當面去斥責(zé)他，讓他回到 魏國去。轉(zhuǎn)載必究鬼侯有個女兒 很漂亮，所以就把她送進紂的后宮，紂卻認為她丑陋，就把鬼侯剁成肉醬。夷維子拿著鞭子跟隨著他。’于是，齊王就沒有膽量進入鄒國。他們還會把他們的女兒和那些善于毀賢嫉能的女人配給諸侯充當妃嬪。秦軍撤退，離開了邯鄲。 ㈡（ 11 分） 8．沒有違反題意。（ 2 分） ㈢（ 6 分） ⑴ 無以至千里 無以成江海 ⑵ 縱一葦之所如 凌萬頃之茫然 ⑶ 別有幽愁暗 恨生 此時無聲勝有聲 ⑷ 此情可待成追憶 只是當時已惘然 （每空 1 分，每空錯、漏一字則該空不得分） 三、（ 25 分） 11．（ 1） AC（ A：不是冒險，是深思熟慮后的選擇，他堅定地認為，死囚犯也是生命，他們在未被執(zhí)行死刑之前也有逃生的權(quán)利； C：“緊張和絕望心理”錯。 12 氣氛，外貌描寫是寫人的心理感受，反襯他品德的高尚。（ 8 分） 四、（ 25 分） 12．（ 1） BC（ B 項的表述和文章作者對王安石的觀點態(tài)度背道而馳，自然解說不當； C 項的解說不當原因是沒有從此句話前后的語境出發(fā)，斷章取義了，這里是說“韓琦空有一副好皮囊而已”。 （每點 2 分） （注意文中的相關(guān)敘寫。） （ 4）略。比喻不能有什么成就。應(yīng)為“不肖”。 D 項中 表意不明。版權(quán)所有（ 2 分）⑵要提高學(xué)生的作文能力，首先要抓好語言表達的訓(xùn)練。顯然作者對鳥是否定的。