護(hù)理人員培訓(xùn)制度-預(yù)覽頁
【正文】 識(shí)，掌握所在科室專業(yè)理論知識(shí)，了解本學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r，學(xué)習(xí)現(xiàn)代知識(shí)，了解護(hù)理專業(yè)的最新發(fā)展。（3）舉辦各類講座和自學(xué)相結(jié)合。教育形式（1）新護(hù)士上崗前培訓(xùn)，以集中培訓(xùn)為主，時(shí)間為2周，臨床實(shí)踐和授課學(xué)時(shí)各半。（2）專業(yè)技能：熟練掌握臨床護(hù)理基本操作技能，掌握本、?？频母黜?xiàng)操作技能，掌握本?？萍?、重病人的搶救配合及病情觀察，掌握臨床各種儀器的使用，能運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Σ∪藢?shí)施整體護(hù)理，熟練掌握各種護(hù)理文件書寫，了解臨床教學(xué)工作，參與中專護(hù)生的實(shí)習(xí)帶教工作。三、護(hù)師培訓(xùn)計(jì)劃（一）培訓(xùn)目標(biāo)具有綜合護(hù)理能力和熟練的?？谱o(hù)理技能（如心電監(jiān)護(hù)、心肺復(fù)蘇等）。能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序?qū)嵤┱w護(hù)理。參加院內(nèi)、院外護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和各種形式的護(hù)理學(xué)術(shù)活動(dòng)。能勝任本護(hù)理單元的各崗位工作，能應(yīng)用護(hù)理程序?qū)颊邔?shí)施整體護(hù)理。具有一定的帶教臨床實(shí)習(xí)生的工作能力和護(hù)理管理能力。（二）培養(yǎng)方法、參與臨床護(hù)理工作承擔(dān)臨床護(hù)理管理工作，如承擔(dān)護(hù)士長、教學(xué)干事等工作。（三）考核方法完成基礎(chǔ)護(hù)理理論考試每年≥1次，成績達(dá)標(biāo)。能勝任護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)或?qū)？谱o(hù)士的崗位工作。掌握本專業(yè)臨床新進(jìn)展、新業(yè)務(wù)并能在臨床實(shí)踐中應(yīng)用。具備一些邊緣學(xué)科知識(shí)，如經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、法律學(xué)、心理學(xué)等。參與臨床護(hù)理管理及護(hù)理教學(xué)工作。參加院護(hù)理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每年完成≥25學(xué)分。每年完成1~2篇護(hù)理論文在國內(nèi)公開雜志發(fā)表或參與科研課題工作?？剖颐吭陆M織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，由科護(hù)士長組織安排。對(duì)護(hù)理人員培養(yǎng)應(yīng)分階段，多層次進(jìn)行。三、護(hù)理人員繼續(xù)教育各護(hù)理人員根據(jù)有關(guān)繼續(xù)教育的要求，參加國家級(jí)或省級(jí)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。對(duì)未完成的個(gè)人，科室給予批評(píng)教育。護(hù)理部教育內(nèi)容： ①護(hù)理發(fā)展史（國際、國內(nèi)）②我院護(hù)理工作發(fā)展概況③醫(yī)院工作中各種關(guān)系：醫(yī)患、護(hù)患、護(hù)陪、醫(yī)護(hù)、護(hù)技、護(hù)勤、同行等關(guān)系 ④如何搞好醫(yī)患關(guān)系⑤護(hù)士與病人共同順利的必備條件（如何搞好護(hù)患關(guān)系）⑥尊重病人合理的自主權(quán)——護(hù)理新理念 ⑦知識(shí)積累與護(hù)士職業(yè)尊嚴(yán) ⑧安全護(hù)理⑨護(hù)理傳統(tǒng)習(xí)慣中潛在的法律問題 ⑩規(guī)章制度：交接班制度、查對(duì)制度?? ⑾護(hù)士禮儀規(guī)范——觀看錄相⑿《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》給醫(yī)患雙方提個(gè)醒 ⒀我院服務(wù)工作中的一些理念、觀念、做法三、崗前培訓(xùn)要由院方考核，合格者方可上崗。三、低年資護(hù)士的培訓(xùn)主要以基本技能訓(xùn)練為主，注重培養(yǎng)實(shí)踐能力，使之各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作符合規(guī)范要求。每年進(jìn)行護(hù)理理論考試一次，五、護(hù)理部每季度進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)查房；每周開放護(hù)理示教室；每年組織護(hù)理管理知識(shí)、法律知識(shí)等培訓(xùn)。第五篇：護(hù)理人員培訓(xùn)制度(總則)護(hù)理人員培訓(xùn)制度一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度每季舉行1~2次全院性護(hù)理學(xué)術(shù)活動(dòng)，由護(hù)理部統(tǒng)一安排。對(duì)護(hù)理人員培養(yǎng)應(yīng)分階段、多層次進(jìn)行。當(dāng)學(xué)習(xí)與工作需要出現(xiàn)矛盾時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持工作第一的原則進(jìn)行安排。每年對(duì)本科室所有護(hù)理人員進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)分審核，對(duì)未能完成繼續(xù)教育學(xué)分規(guī)定的護(hù)士應(yīng)分析原因，盡可能為其創(chuàng)造條件解決實(shí)際問題。
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