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正文內(nèi)容

20xx秋青島版數(shù)學三年級上冊第八單元信息窗1《認識周長》-預覽頁

2025-01-10 13:37 上一頁面

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【正文】 【教學重難點】 。 認識周長 【教學內(nèi)容】教科書第 8384頁的內(nèi)容 【教學目標】 ,指出并能測量具體圖形的周長。 【學生情況分析】 學生已經(jīng)初步認識了長方形、正方形、三角形和圓形,知道長方形、正方形、三角形和圓形的特點。 【課前準備】 教師準備:小黑板、教學掛圖學生準備:學具盒 【課時分配】 3課時 【教學過程】 第 1 課時 教學內(nèi)容 :理解周長的含義,估計不同形狀的物體的周長。 學生交流 學生分組活動,思考自己想出辦法在進行交流。學生中會有人說出是花壇的周長。 學生做自主練習的第 3 題。 讓學生清楚地表達小組的意見,培養(yǎng)他們的合作精神。 關(guān)注學生做的是否正確。 ,哪些有周長,哪些沒有周長? 2題。學生動手畫,同學交流。 鞏固舊知。 為后面學習長方形的周長做鋪墊。 學生估一估時,請幾位同學說說自己是怎么估計的,再對照量的尺度說說自己的體會,最后列式計算,集體糾正。 學生小組討論,說說理由,再全班交流。 引導學生自己探究出解決問題的策略。
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