【摘要】用一元一次不等式解決問題教學目標：1、能根據(jù)實際問題中的數(shù)量關系，列出一元一次不等式，解決簡單問題2、初步體會一元一次不等式的應用價值，發(fā)展學生的分析問題和解決問題的能力教學重點：列不等式解決實際問題教學難點：找出不等關系并用準確的不等式表示出來教學過程：一、預習練習：
2024-12-08 02:53
【摘要】2022年春華師版數(shù)學七年級下冊課件第8章一元一次不等式教材回歸一元一次不等式組的應用(華師版七年級下冊P62“問題”)用每分鐘可抽30噸水的抽水機來抽污水管道里積存的污水，估計積存的污水不少于1200噸且不超過1500噸，那么大約需要多少時間能將污水抽完？第8章一元一次不等式
2025-06-21 02:52
2025-06-21 02:07
【摘要】精品資源一元一次不等式和一元一次不等式組班級_______姓名_________得分________一、填空題（本大題共10個小題，每小題3分，滿分30分） 1.用不等式表示：①a大于0_____________;②是負數(shù)____________;③5與x的和比x的3倍小______________________.2.用不等號填空：若
2025-06-28 01:57
【摘要】一元一次不等式(組)測試卷班級__________姓名________成績________一、填空:（每題3分，共27分）1.用不等式表示：a+3大于－2：_______________.2.用不等式表示：b是非負數(shù)__________________.3.如果a&l
2024-11-11 08:01
【摘要】一元一次不等式組【基礎梳理】：(1)一元一次不等式組：關于同一個未知數(shù)的兩個__________不等式合起來，組成一元一次不等式組.(2)不等式組的解集：幾個不等式的解集的_________，叫做由它們組成的不等式組的解集.一元一次公共部分：求不等式組_____的過程.：(1)求
2025-06-14 04:52
【摘要】“一元一次不等式和一元一次不等式組”能力自測題1．選擇題：（每小題3分，共18分）（1）設baba???則,0??（）（A）0?；（B）0?；（C）=0；（D）0?（2）設2,2,,10xxxx則??的大小是（）
2024-11-11 01:17
【摘要】 不等式與不等式組知識點歸納 一、不等式的概念 1．不等式：用不等號表示不等關系的式子，叫做不等式。 2．不等式的解集：對于一個含有未知數(shù)的不等式，任何一個適合這個不等式的未知數(shù)的值，都叫做...
2025-04-05 06:13
2025-06-14 05:22
【摘要】一元一次不等式組執(zhí)教:羅中不等式的基本性質(zhì)?1、不等式左右兩邊同時加上（或減）同一個數(shù)或式子，不等號的方向不變。?2、不等式的左右兩邊同乘以或除以一個相同的且符號為正的數(shù)或式子，不等號的方向不變。?3、不等式的左右兩邊同乘以或除以一個相同的且符號為負的數(shù)或式子，不等號的方向改變。解不等式的基
2024-12-01 01:00
【摘要】“17-20oC”的含義是什么?(可設為xm)存在怎樣的數(shù)量關系??估計適宜種植這種杜鵑花的山坡的高度.像這樣,由幾個含有同一個未知數(shù)的一次不等式組成的不等式組叫做一元一次不等式組.2317100x???2320100x????試一試:
2024-11-28 22:44
【摘要】一元一次不等式（組）一、知識導航圖毛二、課標要求考點課標要求知識與技能目標了解理解掌握靈活應用一元一次不等式組理解并掌握不等式的性質(zhì)，理解它們與等式性質(zhì)的區(qū)別∨∨∨能用數(shù)形結合的思想理解一元一次不等式(組)解集的含義∨∨∨正確熟練地解一元一次不等式(組)，并會求其特
2025-03-24 01:39
【摘要】2022年春人教版數(shù)學七年級下冊課件第九章不等式與不等式組一元一次不等式第九章不等式與不等式組一元一次不等式知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時解一元一次不等式學習指南教學目
2025-06-12 12:23
【摘要】第一篇：數(shù)學：(湘教版七年級下) 一元一次不等式組 教學目標 1．能結合實例，了解一元一次不等式組的相關概念。 2．讓學生在探索活動中體會化陌生為熟悉，化復雜為簡單的“轉化”思想方法。3．提高...
2024-10-22 09:06
【摘要】第一篇：七年級數(shù)學下冊《一元一次不等式組》說課稿 作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常要根據(jù)教學需要編寫說課稿，借助說課稿可以更好地提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力。那么應當如何寫說課稿呢？下面...
2024-10-25 14:33
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