五年級上學(xué)期漢語語文期末考試-預(yù)覽頁
【正文】 讀寫的能力，充分利用早讀時間，、抓詞匯和句型學(xué)習(xí)，經(jīng)常進(jìn)行聽寫訓(xùn)練，提高學(xué)生對記憶單詞和句型的能力；另外從開學(xué)初就開始初狠抓漢語詞語和課文的背誦。也可以結(jié)合實物、圖片等用漢語進(jìn)行簡單的描術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的語感。經(jīng)過一學(xué)期努力，大部分學(xué)生都覺得漢語有進(jìn)步，以前不要說是背，讀都讀不順，而現(xiàn)在還能背些漢語文章了。我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。一、試卷特點(diǎn)。二、答題情況。但是課外閱讀部分，學(xué)生丟分要比課內(nèi)閱讀丟分多一下，從答題來看丟分的原因是有的學(xué)生閱讀不認(rèn)真，理解的不透徹，答題不到位。另一部分對對子部分完成較好，可見學(xué)生的靈活運(yùn)用能力較強(qiáng)。字詞是語文教學(xué)的重要內(nèi)容，是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。從本次測試來看，學(xué)生的課外閱讀丟分較多，可見學(xué)生的閱讀能力還不是很強(qiáng)，還需要多加練習(xí)。教給學(xué)生在生活中多觀察，多積累素材，讓他們養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。二、具體做法:四個堅持；一、日記本。日記的練習(xí)對于作文是很重要的，練字很重要，讀書筆記近三四年是重點(diǎn)，聽寫本對學(xué)生的詞語的掌握是一個很好的辦法。一、是培養(yǎng)學(xué)生的普通話水平，二、糾正多音字也是很有好處的。課堂教學(xué)中，堅持以學(xué)生為主體，老師只起組織和引導(dǎo)的作用，師生之間、學(xué)生之間交往互動。四、取得成績: 在這個學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣得到了極大的提高，語文基礎(chǔ)知識得到了提高，語文活動得到了增強(qiáng)，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。這也是讓我遺憾的地方。遇到難題沒有堅強(qiáng)的意志，不會主動克服解決。在今后的教學(xué)中，應(yīng)該加以克服。XX年X月X日第五篇：五年級語文上學(xué)期教學(xué)計劃語文五年級語文上冊教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想以馬克思主義者、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨和國家的教育方針為指針，以《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》為依據(jù)，堅持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，準(zhǔn)確把握語文教育的總目標(biāo)和階段目標(biāo)，致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的提高，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與和諧發(fā)展奠定基礎(chǔ)。每個“語文百花園”由三、四個欄目組成。能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的優(yōu)美。，揣摩文章的表達(dá)順序，體會作者的思想感情，視頻領(lǐng)悟文章的基本表達(dá)方法。，培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣，根據(jù)需要搜集信息，收藏并與同學(xué)交流圖書資料，課外閱讀總量不少于25萬字。表達(dá)要有條理，語氣、語調(diào)適當(dāng)。在低中年級訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，應(yīng)提高其訓(xùn)練的要求。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，包括引導(dǎo)、點(diǎn)撥、范讀以及必要的歸納、小結(jié)和講解。，作文評改繼續(xù)采用自評、互評、師評等多種評論方式。(三)競賽輔導(dǎo)措施今學(xué)期要在朗讀、寫字、閱讀、寫字等方面進(jìn)行輔導(dǎo)，朗讀不要單純從技巧上指導(dǎo)，使朗讀和理解密切結(jié)合。每個單元包括導(dǎo)語、課文和語文百花園三個部分，每單元一般由3篇精讀課文和2篇略讀課文組成，本冊所設(shè)專題依次是神話與傳說，人間天平，科學(xué)與發(fā)現(xiàn)，情暖人間、中華文化、校園暢想曲。密切聯(lián)系學(xué)生的閱讀和生活實際，安排適量的“小練筆”，滿足學(xué)生“我要寫的需求”，以學(xué)生自主練習(xí)為主，引導(dǎo)他們運(yùn)用課文中的一些表達(dá)方法和寫作方法。能用普通話有感情的朗讀課文。學(xué)會瀏覽，培養(yǎng)讀書看看報的習(xí)慣，課外閱讀總量不少于25萬字。四、教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)識135個生字，會寫159個生字，會用字典、詞典，有一定的獨(dú)立識字的能力。初步學(xué)會了獨(dú)立識字。能閱讀程度適宜的兒童書報，了解主要內(nèi)容。六、教學(xué)措施激趣，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。正確處理好課內(nèi)外關(guān)系，開拓學(xué)生的視野。課文教學(xué)時，要著重考慮怎樣讓學(xué)生掌握本單元訓(xùn)練點(diǎn)規(guī)定的那項閱讀基本技能，避免字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住內(nèi)容分析，忽視訓(xùn)練重點(diǎn)。如果學(xué)生能掌握一些好詞佳句就為寫作做好了鋪墊，能夠讓他們有詞可用、有話可說。比如：每組織學(xué)生看完一場電影，搞完一次大掃除，都可讓學(xué)生把當(dāng)時的情景和感受用日記的形
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