【正文】 防空是政府動員并組織人民群眾為防備敵人空襲、保護人民生命財產(chǎn)安全所采取的措施和行動。多數(shù)國家叫民防，美國叫應(yīng)急管理署，俄羅斯叫緊急情況、災(zāi)害后果處理部。以不斷增強國防觀念和人防意識，提高自身對空襲、災(zāi)害的心理防護能力和應(yīng)急防護技能。人民防空的基本措施有哪些？為減少居民在未來空襲斗爭中的生命財產(chǎn)損失，國家在人民防空方面采取以下措施：（1）規(guī)定人民防空接受軍地雙重領(lǐng)導(dǎo)，保證居民能盡快獲得敵人空襲的信息，并參加聯(lián)合防空斗爭。（5）普及以各類人員的人防知識與防護技能教育，使居民學(xué)會保護自己和家庭成員生命及財產(chǎn)安全的知識技能，了解救助友鄰和參加社區(qū)應(yīng)急行動的方法，并能在突發(fā)事件、災(zāi)害應(yīng)急中得到應(yīng)用和提高。人防機構(gòu)參與平時應(yīng)急救援的內(nèi)容及特點包括：（1）在多點或多種災(zāi)害事件同時發(fā)生時，協(xié)助政府全面協(xié)調(diào)救援力量，重點參加人員搜救行動及指導(dǎo)居民防護；（2）在災(zāi)害危害區(qū)和功能損害影響區(qū)，對居民進行防護技能、生存技能和心理穩(wěn)定方面的行為指導(dǎo)；（3）防護應(yīng)急的教育宣傳應(yīng)全面考慮居民可能遇到的各種傷害，在各類突發(fā)事件中具有通用性。此外，類似唐山地震、美國“”事件、東京地鐵沙林事件、深圳危險品倉庫爆炸事件等各類事件，都可能突然發(fā)生。此時，一般不能有完全健康的幸存人員專門施救，外面救援力量又通常不能及時到達。文明社會、文明社區(qū)，人人都積極學(xué)習(xí)防空防災(zāi)，應(yīng)急自救的知識技能，將極大增加居民在空襲或災(zāi)害面前的生存機會。人員大量出血達到總血量的25%~30%應(yīng)急救援應(yīng)掌握的一般原則：(1)通過呼喚判斷被救援人員意識是否清醒，并設(shè)法使其迅速脫離危險區(qū)；(2)被救援人員呼吸困難時，設(shè)法打開其呼吸道，保證呼吸暢通。有矛必有盾，只要了解現(xiàn)代戰(zhàn)爭的特點，掌握戰(zhàn)時防護方法，居安思危，常備不懈，就能減少戰(zhàn)爭災(zāi)害的損失。人防在戰(zhàn)時的作用是動員和組織人民群眾采取防護措施，防范和減輕空襲危害，保護人民生命安全，減少國家財產(chǎn)損失，保存戰(zhàn)爭潛力。消除空襲后果：組織指揮醫(yī)療救護、消防、通信、運輸、搶險搶修、防化、治安等人防專業(yè)隊伍和群眾搶險救護，消除空襲后果?！? 分鐘）空襲警報：鳴 6 秒，停 6 秒，反復(fù) 15 遍為一個周期，時間 3 分鐘就近疏散及時隱蔽要及時進入人防工事，無法進入人防工事的，應(yīng)利用地形地物就近隱蔽。光輻射——又稱熱輻射，是從核爆炸高溫火球中輻射出來的強光和強熱。對核武器如何防護？由于核武器襲擊范圍廣、殺傷破壞因素多、防護措施復(fù)雜，因此，要根據(jù)不同情況，采取相應(yīng)的防護措施進行有效的防護。來不及進入人防工事的人員要利用地形地物就近隱蔽防護。胸部離開地面，重點保護頭部。什么叫化學(xué)武器？化學(xué)武器是指在戰(zhàn)爭中，用毒劑的毒害作用殺傷有生力量的各種武器、器材的總稱。糜爛性毒劑——是損傷肺組織、引起水腫窒息死亡的毒劑，例如芥子氣等。對化學(xué)武器如何防護？迅速進入人防工事內(nèi)，并不要隨意進出或走動。用清水、肥皂水沖洗染毒部位。生物武器通過什么途徑傷害人員？生物戰(zhàn)劑通過以下途徑侵入人體、傷害人員。叮咬：被帶有生物戰(zhàn)劑的昆蟲叮咬而致病?；瘜W(xué)危險品可能引起的各種傷害刺激眼睛，流淚致盲。嚴防發(fā)生化學(xué)事故了解你所使用的化學(xué)危險物品的特征，不盲目操作，不違章使用。乘船、乘車不準攜帶?；瘜W(xué)事故的防護方法化學(xué)事故的防護方法有呼吸防護、皮膚防護、接觸防護和眼睛防護等。處在有毒有害氣體泄漏的化學(xué)事故現(xiàn)場，你該怎么辦？用常備或就便的防護器材保護自己。迅速向上風(fēng)或側(cè)上風(fēng)方向撤離化學(xué)事故現(xiàn)場。什么是傳染病？傳染病不同于一般的疾病，是由病原微生物感染人體后產(chǎn)生的有傳染性的疾病，不僅給患者本人的生命健康帶來危害，而且又能在人群中互相傳播，暴發(fā)流行，給社會造成巨大災(zāi)害，如鼠疫、霍亂、“非典”、艾滋病等，都屬于傳染病。傳染病流行的環(huán)節(jié)傳染病在人群中傳播蔓延，是通過三個基本環(huán)節(jié)，即傳染源、傳播途徑和易感人群。易感人群——是指對傳染病缺乏特異性免疫力的人群。加強體育鍛煉，增強對傳染病的抵抗力。開展愛國衛(wèi)生運動，整治環(huán)境衛(wèi)生，消滅傳播疾病的蚊、蠅、鼠、蟑螂等害蟲。從致病因素看，可以分為兩大類：一類是致病微生物（細菌、霉菌等）引起的中毒，主要表現(xiàn)為發(fā)燒、嘔吐、腹瀉等胃腸道癥狀；另一類是化學(xué)毒物（誤食農(nóng)藥污染的食品）引起的中毒，主要表現(xiàn)為呼吸困難、抽搐、血壓下降等神經(jīng)系統(tǒng)癥狀并伴有胃腸道癥狀。三不要： 不要購買過期食品。由于地球內(nèi)部物質(zhì)的運動，引起地殼巖石破裂錯動，造成地面的震動稱為地震。因此并不是一有地震發(fā)生，就會造成災(zāi)害的，大可不必“談?wù)鹕儭薄５毓夂偷芈暤毓夂偷芈暿堑卣鹎跋虻卣饡r，從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音，是重要的臨震預(yù)兆。怎樣做好地震前的準備？要保持體力，不盲目呼叫，沒有通信工具時應(yīng)及時施放簡易信號與外界聯(lián)系如聲響、光線、煙火、拋擲軟物等求救信號，等待救援。挖得準：要大致確定被困人員的位置后再搶救，不要亂挖亂扒。什么是崩塌？較陡斜坡上的巖土體在重力作用下突然脫離母體崩落、滾動、堆積在坡腳或溝谷的地質(zhì)現(xiàn)象，稱為崩塌。不合理的開挖坡腳、坡體堆載、爆破、水庫蓄（泄）水、礦山開采等都可誘發(fā)滑坡。臨滑之前，滑坡體四周山崖土體會出現(xiàn)小型坍塌和松弛，滑動、水平或垂直移動加速。當你無法跑離時，應(yīng)就地抱住大樹等物。雷擊的防護雷擊是怎么回事？伴有雷聲和閃電現(xiàn)象的天氣，氣象上稱為雷暴。景區(qū)：不要在大樹下躲雨，應(yīng)當選一塊林中空地蹲下。不要在田間騎自行車。頭頂部出血：在傷側(cè)耳前，對準耳屏前上方，用拇指壓迫顳動脈。讓患者被動呼出氣體。了解人民防空的概念和任務(wù)，掌握防空襲警報音響信號的特征。掌握防空襲警報音響特征。集團、國家、民族、教之間，為了各自的利益，矛盾不斷，戰(zhàn)爭也不斷發(fā)生。中華人民共和國成立后發(fā)生過戰(zhàn)爭嗎？發(fā)生過，而且不止一次。如中國和越南，中國幫他抗擊美國侵略，勝利后，他們卻想在亞洲稱王稱霸，在中越邊境挑起事端，引發(fā)了中越邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)。如美、英聯(lián)軍對伊拉克的倒薩戰(zhàn)爭，太空有偵察衛(wèi)星、空中有偵察飛機為其偵察，有預(yù)警飛機為其導(dǎo)航，并對伊拉克實施電子干擾，使伊拉克指揮系統(tǒng)癱瘓。這也說明今后高科技戰(zhàn)爭中，空襲不僅作為戰(zhàn)爭的作戰(zhàn)樣式之一，而是成為戰(zhàn)爭一個相對獨立的階段。同學(xué)們在學(xué)好文化課的同時，要接受人民防空教育，學(xué)好防護技能。防空襲警報：預(yù)備警報：鳴36秒，停24秒，反復(fù)3遍。人民防空的具體任務(wù)：包括戰(zhàn)時和平時。因此，在戰(zhàn)爭中只有有效地保存戰(zhàn)爭潛力，才能爭取主動，持久抗敵。所以戰(zhàn)爭潛力的大小，決定了戰(zhàn)爭能否持久，而人民防空能最大限度地保存人力物力，是保存戰(zhàn)爭潛力的有力措施。所以，城市是人民防空的重點，國家提供了一定的工程保障和物資儲備，是反空襲的要塞。一旦國家面臨戰(zhàn)爭威脅時，就能增強中華民族的凝聚力，激發(fā)愛國熱情，擔負起建設(shè)、保衛(wèi)祖國的責(zé)任。如非典時期。練習(xí)：人民防空的基本任務(wù)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。高新技術(shù)系統(tǒng)工程，應(yīng)用于戰(zhàn)爭的各個領(lǐng)域，使武器系統(tǒng)、軍隊結(jié)構(gòu)、戰(zhàn)爭方法、指揮手段及戰(zhàn)爭樣式等各個方面都發(fā)生了變化。當今形勢要求我們必須認真研究探索現(xiàn)代空襲的特點和影響，為打贏未來的反侵略戰(zhàn)爭做好充分的準備。這類警報是在敵機或其他空襲兵器已經(jīng)臨近城市上空，空襲行動即將或已經(jīng)開始時實施放的，通知人們迅速采取疏散、掩蔽等防護措施。第三課核武器、核事故及其防護一、教學(xué)目標：知識目標：使學(xué)生掌握核武器、核事故的特點及其破壞因素，掌握遇到核襲擊時的防護方法能力目標：培養(yǎng)學(xué)生對核襲擊的自我防護能力和自救互救的能力德育目標：培養(yǎng)學(xué)生居安思危的憂患意識和愛國主義情感二、教學(xué)重、難點：核武器簡介對核武器的防護對核事故的防護三、教學(xué)方法：講課與多媒體演示相結(jié)合教具準備：電腦、投影儀、防毒衣、防毒面具、口罩、毛巾、圍巾、防風(fēng)墨鏡、三角巾等。按配用的武器：可分為核導(dǎo)彈、核炸彈、核炮彈、核地雷、核魚雷和核深水炸彈。（二）核武器的爆炸方式核武器的爆炸方式主要有空中爆炸和地面爆炸兩種。二、對核爆炸瞬時殺傷因素的防護 核武器的殺傷破壞因素有光輻射、沖擊波、早期核輻射、核電磁脈沖和放射性沾染五種。（二）沖擊波沖擊波是核爆炸時瞬間形成的高溫高壓氣流。沖擊波到達時，能使空氣壓強突然升高形成超壓，還迫使空氣迅速流動形成動壓。（五）放射性沾染在核爆炸的蘑菇煙云中，存在著大量的放射性物質(zhì)，這些物質(zhì)與帶到煙云中的地面塵土混合在一起，造成對其人員、空氣、地面、物資等污染的現(xiàn)象叫放射性沾染。、堵孔 立即關(guān)好門窗，堵住孔口，密封食品、飲水、進入地下室或建筑物中心房間，靜聽外面關(guān)于落塵情況的通報。、蔬菜和飲水消除的方法（一）對包裝完好的糧食，可采用掃除、拍打的方法。第四課化學(xué)武器、化學(xué)事故及其防護目的：使同學(xué)們了解化學(xué)武器的基本知識，掌握化學(xué)武器的基本防護方法?！?919年化學(xué)戰(zhàn)創(chuàng)始人，德國科學(xué)家弗里茨據(jù)不完全統(tǒng)計，侵華日軍先后在中國17個省、市的77個縣、區(qū)，使用毒氣武器數(shù)千次，毒氣種類有芥子氣、光氣等糜爛性、刺激性、窒息性毒劑。（一）什么是化學(xué)武器在戰(zhàn)爭中以毒害作用殺傷人畜的化學(xué)物質(zhì)叫毒劑。神經(jīng)類毒劑是屬于速殺、致命程度極高、一沾即死型的毒劑。人員可通過吸入引起中毒，毒害作用迅速，主要中毒癥狀是口舌麻木、呼吸困難、皮膚鮮紅、痙攣等 它是一類刺激呼吸道引起肺水腫造成窒息的毒劑，主要有光氣等。失能劑一般分為精神失能劑和軀體失能劑。除使用專業(yè)裝備器材進行偵察報知外，還可以根據(jù)以下幾種情況的觀察及時發(fā)現(xiàn)。若使用毒氣彈，炸聲低沉，并產(chǎn)生有色煙霧云團，彈片大，彈坑小，彈坑附近有液滴斑點或粉末等物。植物染毒時，葉子會出現(xiàn)有色斑痕，莖葉會卷縮甚至枯萎，毒劑落在花上，花朵會有明顯的顏色變化。聽到化學(xué)武器襲擊的信號、發(fā)現(xiàn)敵人實施了化學(xué)武器襲擊或進入染毒區(qū)時，都要進行防護。就是一定數(shù)量的人員利用有防護設(shè)施的人防工程進行防護。二是個人防護。遭化學(xué)武器襲擊后，需要通過染毒地域時，應(yīng)在個人防護的基礎(chǔ)上，攜帶必要的生活用品，選擇上風(fēng)處地質(zhì)堅硬、干燥的道路，盡量避開彈坑和有明顯液滴的地點，快速通過。（1）對身體消毒當毒劑液滴滴落到人體上時，應(yīng)立即脫去染毒服裝，或撕去染毒部分，用活性白土粉或棉球甚至可以用干凈土塊吸去皮膚上的毒劑液滴，然后用棉球蘸專門的消毒液擦拭，吸擦?xí)r要防止擴大染毒面積。棉織品用2%小蘇打水煮沸30—60分鐘即可消毒。瓜果可以沖洗或去皮消毒。消毒時，在水里加入適量的漂白粉和混凝劑，攪拌均勻，待沉淀后過濾凈化。教學(xué)過程： 引言：有一部描寫日本“731部隊”的國產(chǎn)影片，它所反映的是一個真實的故事。什么是生物武器呢？一、生物戰(zhàn)劑的分類 什么是生物武器？生物戰(zhàn)劑及施放它的武器、器材總稱生物武器。它能隨風(fēng)漂移，污染空氣、地面、食物，并能滲入無密閉設(shè)施的人防工程，人員吸入即可致病。用生物戰(zhàn)劑污染水源、食物、通風(fēng)管道，遺棄帶菌物品、尸體或遣返俘虜?shù)?，間接使人感染疾病。人被帶有生物戰(zhàn)劑的昆蟲叮咬后，會使血液污染而致病。某些生物戰(zhàn)劑，例如，鼠疫桿菌等，有很強的傳染性，在一定條件下能在人員之間傳播，長期流行。風(fēng)速、氣溫對氣溶膠傳播有影響，大雪、低溫、干燥、日曬等，能加速病菌的消亡。二、對生物武器及生物戰(zhàn)劑污染區(qū)的防護措施。、器皿要用福爾馬林或過氧乙酸進行熏蒸，也可用通風(fēng)方法進行消毒滅菌；對服裝可用煮沸或用高錳酸鉀溶液浸泡等方法滅菌。使用藥物時，應(yīng)注意安全，妥善處理帶菌昆蟲和動物尸體。每平方公里導(dǎo)致50%死亡率的成本，傳統(tǒng)武器為2000美元，核武器為800美元，化學(xué)武器為600美元，而生物武器僅為1美元。第六課人民防空工程教學(xué)目標： ，能自覺遵守紀律教學(xué)重點：使用人防工事應(yīng)注意的事項教學(xué)難點：人防工事的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及各部分的具體功能教學(xué)方式：利用電腦多媒體直觀、形象教學(xué)。對核武器、化學(xué)武器、生物武器和常規(guī)武器的打擊及地震等自然災(zāi)害都有較好的防護作用。出入口是供人員和設(shè)備進出的孔口，每個人防工事均有兩個以上的出入口，通常在主體的兩側(cè)。濾毒通風(fēng)設(shè)施一般由進風(fēng)消波設(shè)備、濾塵器、過濾吸收器、風(fēng)管、密閉閥門和風(fēng)機等設(shè)備組成。在遭到核武器、化學(xué)武器襲擊后，能自動發(fā)出警報，并能自動停止風(fēng)機、關(guān)閉閥門，從而阻止放射性灰塵和毒劑進入人防工事內(nèi)部。衛(wèi)生、生活設(shè)備及其它附屬設(shè)施是與人員掩蔽室相配套的設(shè)施，一般在掩蔽室的周圍或一側(cè)，包括衛(wèi)生間、水庫、倉庫、伙房、進出氣孔等。帶入的包裹體積不能太大，要便于進出人防工事。若急需出入，要做好個人防護，并征得值班人員同意，在專業(yè)人員的協(xié)助下進出。所有防護人員都不許使用通訊器材，如手機、BP機等，以免泄露目標。人防工程正是為應(yīng)對突發(fā)戰(zhàn)爭而做的十分有效的工作。：培養(yǎng)學(xué)生集體主義和愛國主義情感及樂于助人的精神。三、教學(xué)難點：（一）火災(zāi)的防護。2001年9月11日上午，兩架被劫持的客機撞上了世貿(mào)中心兩座110層高的塔樓，造成機毀人亡樓倒塌的慘劇。因為我們的國家也是自然災(zāi)害頻發(fā)的國度，災(zāi)害嚴重威脅著人類的生存和發(fā)展，當災(zāi)害來臨時，有人遇難了，有人脫險了。三、現(xiàn)象及特點：次生災(zāi)害對引起它的原生災(zāi)害有什么影響呢？我們看兩個相關(guān)錄像，在看的同時，我們考慮一下，次生災(zāi)害和原生性災(zāi)害之間有什么關(guān)系？學(xué)生回答四、對次生災(zāi)害的防護要求 注意三點。（三）救得法：救援必須講究原則和方法。［視頻］（二）選擇逃生方法: ［視頻］ 注意事項：高層建筑或賓館著火時，不能使用普通電梯。（三）迅速撲滅自身火焰的方法：如果火已經(jīng)燒到你身上了，我們應(yīng)怎樣迅速撲滅自身火焰呢？我們來看一下，［錄像］，我們要隨機應(yīng)變，根據(jù)環(huán)境情況快速滅火。怎樣更安全的使用煤氣？我給大家列出五點注意事項：一、購合格的灶具，安裝在通風(fēng)良好的單獨廚房內(nèi)。五、嚴禁將燃氣熱水器安裝在浴室內(nèi)；洗浴時應(yīng)提高警惕，一旦感到輕微頭昏和不適，應(yīng)立即停止洗澡；盡量不要幾個人同時洗